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Vorbereitungsplan für eine Klassenarbeit zum Thema „Fabel“ (Klasse 6)
Klassenarbeit am:
Fach: Deutsch – Vorbereitungszeitraum: 1 Woche
Kompetenzbereich
Lesen:
Fabel
Ich kenne:
Aufbau einer typischen Fabel:
1. Ausgangssituation
2. Konfliktsituation: Aktion oder Rede; Reaktion
oder Gegenrede; wörtliche Rede mit Redeeinleitung
3. Lösung/überraschendes Ergebnis
typische Fabeltiere und ihre Verhaltensweisen/
Eigenschaften spiegeln menschliche Eigenschaften
Ich verstehe:
•• versteckte Kritik durch das Ergebnis des Konflikts
oder:
•• die Moral, die in einer Lehre ausgedrückt wird
•• Eigenschaften/Verhalten der Tiere, die für
typisches negatives menschliches Verhalten
stehen
•• die Bedeutung der Lehre für meine Umwelt
Ich kann beurteilen:
wörtliche Rede markieren; geeignete Adjektive für
die Eigenschaften von Fabeltieren suchen; den
Konflikt in eigenen Worten formulieren; die Lösung
unterstreichen
Kompetenzbereich
Schreiben:
•• eine Fabel zu einem Sprichwort oder einer Lehre
verfassen
•• mir eine passende Situation zum Sprichwort
ausdenken
•• geeignete Tiere mit entsprechenden Eigenschaften
finden
•• den Aufbau einer typischen Fabel beachten
•• die wörtliche Rede lebendig gestalten; dabei die
Satzzeichen richtig setzen
•• die Lösung dem Sprichwort/der Lehre entsprechend gestalten
•• treffende Verben benutzen
•• meinen Satzbau abwechslungsreich gestalten
© Cornelsen Verlag, Berlin
Methoden anwenden:
Ich kann:
Das habe ich an folgender Fabel
wiederholt am:

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