KOMPETENZRASTER ENGLISCH – NMS 8. SCHULSTUFE Hören (A2) - Ich kann einzelne Sätze und die gebräuchlichsten Wörter verstehen, wenn es um für mich wichtige Dinge geht (z.B. o sehr einfache Informationen zur Person, zur Familie, o Einkaufen, o Arbeit, o nähere Umgebung). - Ich verstehe das Wesentliche von kurzen, klaren und einfachen Mitteilungen und Durchsagen Hören (B1) - Ich kann die Hauptpunkte Verstehen, wenn klare Standardsprache verwendet Wird und wenn es um verTraute Dinge aus Arbeit, Schule, Freizeit usw. geht. - Ich kann vielen Radio- oder Fernsehsendungen über aktuelle Ereignisse und über Themen aus meinem Berufs- oder Interessensgebiet die Hauptinformation entnehmen, wenn relativ langsam und deutlich gesprochen wird. (siehe GERS – Raster zur Selbstbeurteilung) Lesen (A2) - Ich kann ganz kurze, einfache Texte lesen. - Ich kann in einfachen Alltagstexten (z.B. o Anzeigen, o Prospekten, o Speisekarten oder o Fahrplänen) konkrete, vorhersehbare Informationen auffinden. - Ich kann kurze, einfache persönliche Briefe verstehen. Lesen (B1) - Ich kann Texte verstehen, in denen vor allem sehr gebräuchliche Alltags- oder Berufssprache vorkommt. - Ich kann private Briefe verstehen, in denen von Ereignissen, Gefühlen und Wünschen berichtet wird. Sprechen (A2) An einem Gespräch Zusammenhänteilnehmen gend Sprechen - Ich kann mich in einfachen, - Ich kann mit einer routinemäßigen Situationen Reihe von Sätzen verständigen, in denen es und mit einum fachen Mitteln o einen einfachen, z.B. direkten Austausch o meine Familie, von Informationen und o andere Leute, o um vertraute Themen o meine Wohno und Tätigkeiten geht. situation, o meine Ausbil- Ich kann ein sehr kurzes dung und Kontaktgespräch führen, o meine gegenverstehe aber normalerwärtige oder weise nicht genug, o letzte berufliche um selbst das Gespräch Tätigkeit in Gang zu halten. beschreiben. An einem Gespräch Zs.hängend teilnehmen (B1) Sprechen (B1) - Ich kann die meisten Situa- - Ich kann in einTionen bewältigen, denen Fachen zusamMan auf Reisen im Sprachmenhängenden Gebiet begegnet. Sätzen sprechen, um Erfahrungen - Ich kann ohne Vorbereitung und Ereignisse an Gesprächen über od. Träume, HoffThemen teilnehmen, die nungen und Ziele mir vertraut sind, die mich zu beschreiben. persönlich interessieren oder die sich auf Themen - Ich kann eine Gedes Alltags wie schichte erzählen Familie, Hobbys, Arbeit, od. die Handlung Reisen, aktuelle Ereignisse eines Buches od. beziehen. Films wiedergeben und meine Reaktion beschreiben Schreiben (A2) - Ich kann kurze, einfache Notizen und Mitteilungen schreiben. - Ich kann einen ganz einfachen persönlichen Brief schreiben, z.B. um mich für etwas zu bedanken. Schreiben (B1) - Ich kann über Themen, die mir vertraut sind oder mich persönlich interessieren, einfache zusammenhängende Texte schreiben. - Ich kann persönliche Briefe schreiben und darin von Erfahrungen und Eindrücken berichten.