Bildung und Erziehung im Kindesalter, BA

Studieninfos
STUDIENBEGINN
jeweils zum Wintersemester
MÜNSTER
STUDIENDAUER
PADERBORN
6 Semester
(Fach-/Abiturient*innen mit Studienbeginn
im 1. Semester)
4 Semester
(für staatlich anerkannte Erzieher*innen bei
Quereinstieg ins 3. Semester)
KÖLN
ABSCHLUSS
AACHEN
Bachelor of Arts (B. A.)
Bildung und Erziehung
im Kindesalter, B. A.
PRAXISANTEILE IM STUDIUM
Studienprojekt I (1. /2. Semester):
Studienprojekt II (5. Semester):
15 + 6 Tage
79 Tage
Stand: 11/2015
Bachelorstudiengang
BEWERBUNG
Im Online-Verfahren auf der Internetseite:
www.katho-nrw.de/studium-lehre/
bewerbung-einschreibung/
Die heruntergeladenen Bewerbungsunterlagen,
Zeugnisse und einzureichenden Unterlagen sind
innerhalb der Bewerbungsfrist (1. 12. bis 31. 3.)
direkt an die Abteilung zu senden.
SPEZIELLE STUDIENBERATUNG
Katholische Hochschule
Nordrhein-Westfalen
Dipl.-Päd. Claudia Schmitt
Studiengangskoordinatorin
Telefon +49 5251 1225-76
[email protected]
ABTEILUNG PADERBORN
Fachbereich Sozialwesen
HOMEPAGE
www.katho-nrw.de/paderborn
Leostraße 19 . 33098 Paderborn
Telefon+49 5251 1225-37 (Faulde)
Telefon +49 5251 1225-75 (Isele)
[email protected]
[email protected]
Studiengangsleitung:
Prof. Dr. J. Faulde / Prof. Dr. P. Isele
Die Hochschule
Studieninhalte
Die Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (KatHO NRW) ist
mit über 4.000 Studierenden an vier Standorten Deutschlands größte
staatlich anerkannte Hochschule in kirchlicher Trägerschaft für die
Studiengänge des Sozialwesens, des Gesundheitswesens und der
Religionspädagogik. Die Hochschule zeichnet sich insbesondere durch
ihre Trias aus Lehre, Forschung und Praxis aus. Die KatHO NRW steht
neben ihren akademischen Qualitäten für eine besondere Atmos
phäre und Hochschulkultur.
Der Bachelorstudiengang „Bildung und Erziehung im Kindesalter“
vermittelt Kenntnisse und Fertigkeiten aus folgenden Bereichen:
Studieren an der KatHO NRW bedeutet, wissenschaftlich begründet,
theoretisch fundiert sowie praxis- und anwendungsorientiert, auf der
Grundlage des christlichen Menschenbildes, zu lernen und auf das
jeweilige Berufsfeld vorbereitet zu werden, um ein humanes
Zusammenleben der Menschen verantwortlich mitzugestalten.

Wissenschaftliches Denken und Arbeiten

Bildung und Erziehung im Kindesalter als Wissenschaft und Profession

Gesellschaftliche und normative Grundlagen und Rahmenbedingungen
für die pädagogische Arbeit mit Kindern

Grundlagen menschlicher Existenz und Entwicklung

Handlungsfelder der Bildung und Erziehung im Kindesalter
Studienschwerpunkte
BILDUNG UND PRÄVENTION
Der Schwerpunkt „Bildung und Prävention“ beinhaltet die Vermittlung
theoretischer und empirischer Grundlagen der Bildungsförderung und
sozialräumlichen Prävention in speziellen, nach PISA besonders diskutierten Bereichen, wobei sich die Perspektive der Bildung und der Inklusion
auf Handlungsfelder (Schwerpunkt: Lebenslage Kindheit – Jugend –
Bildung – Kinder- und Jugendhilfe) sowie auf Handlungsstrategien in
komplexen gesellschaftlichen und politischen Strukturen zentrieren.
in denen spezielle Kenntnisse der Kindheitspädagogik erforderlich
sind, wie z. B.:

Pädagogische Fachkraft im Bereich der Bildung, Erziehung und
Betreuung von Kindern im Alter von 0 – 12 Jahren

Einrichtungs- / Gruppenleitung

Schulsozialarbeit

Pädagogische Fachberatung bei Trägern von Einrichtungen der
frühkindlichen Bildung

Fachkraft im Bereich der außerschulischen Arbeit in Grundschulen

Familienbildung

Fort- und Weiterbildung von Pädagog*innen

Spezialisierte Aufgabenbereiche in der Förderung von Kindern
RELIGIÖSE BILDUNG UND ERZIEHUNG
Bildung und Erziehung im Kindesalter
Als Antwort auf die gestiegenen gesellschaftlichen und bildungs
politischen Anforderungen an die Qualität von Erziehung, Bildung
und Betreuung qualifiziert der Bachelorstudiengang „Bildung und
Erziehung im Kindesalter“ die Studierenden auf wissenschaftlicher
Basis und orientiert an internationalen Standards für die Arbeit mit
Kindern von der Geburt bis zum
12. Lebensjahr.
Im Zentrum steht die Vermittlung von fundiertem theoretischen
Wissen verbunden mit methodisch-fachlichem Können und befähigt
die Absolvent*innen zur Übernahme einer verantwortlichen Tätigkeit
in unterschiedlichen kindheitspädagogischen Handlungsfeldern.
Verstärkt finden sich in den Bildungsplänen der Länder Themen wie
Sinn, Werte, Religion; auch die Bündnisse für Erziehung auf Bundes- und
Länderebene heben die Bedeutung dieser Themen für die Bildung im
Kindesalter hervor, zu der auch die Auseinandersetzung und der Dialog
mit anderen Religionen gehören. Die Studierenden erwerben in diesem
Schwerpunkt die Kompetenz, den damit verbundenen Anforderungen in
der religionspädagogischen Praxis sowie in der Begleitung von Erzieher*innen gerecht zu werden.
Zulassungsvoraussetzungen
Berufliche Perspektiven
Darüber hinaus ist der Nachweis eines fachrelevanten drei
monatigen Praktikums in einer kindheitspädagogischen Einrichtung zu erbringen.
Dieser Nachweis gilt als erbracht, wenn die Bewerber*innen die
Qualifikation für das Studium durch das Abschlusszeugnis einer
Fachoberschule für Sozialpädagogik erworben hat.
Die Absolvent*innen des Bachelorstudiengangs „Bildung und Erziehung im
Kindesalter“ sind für alle Berufsfelder ausgebildet,

Allgemeine oder fachgebundene Hochschulreife oder

Fachhochschulreife oder

Beim Nachweis einer abgeschlossenen Berufsausbildung als
staatlich anerkannte Erzieher*innen können zwei Semester
anerkannt werden und ein Quereinstieg in das 3. Fachsemester ist
möglich.

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