Spezielle Förderung SO

Integrative Schulung / Spezielle Förderung
Weiterbildungsangebote 2016
Die Integrative Schulung resp. Spezielle Förderung ermöglicht einen Rahmen, in dem der Vielfalt der Schülerinnen
und Schüler begegnet werden kann. Individualisierende und gemeinschaftsbildende Unterrichtsformen sowie ergänzende Massnahmen und Angebote sollen Schülerinnen und Schüler unterstützen, ihre individuellen Begabungen und Neigungen zu entwickeln.
Eine die Heterogenität der Schülerschaft berücksichtigende Pädagogik der Vielfalt nimmt die unterschiedlichen
Voraussetzungen und Begabungen der Schülerinnen und Schüler als Ausgangs- und Orientierungspunkt und bringt
diese mit den Kompetenzzielen der öffentlichen Bildung in Beziehung.
Klassen-, Fach- und Förderlehrpersonen sowie pädagogisch-therapeutische Fachpersonen und die Schulleitungen
sind daher angehalten, ihre diesbezüglichen Kompetenzen zu vertiefen. Fachspezifische und interdisziplinär angelegte Weiterbildungs- und Supportangebote können solche Prozesse anregen und begleiten.
Kontakt
Susann Müller Obrist
T +41 56 202 81 06
[email protected]
Administration
Nicole Sommer
T +41 32 628 66 22
[email protected]
www.fhnw.ch/ph/iwb/entwicklungsschwerpunkte
Institut Weiterbildung und Beratung, www.fhnw.ch/ph/weiterbildung
Beratung zur Standortbestimmung und Planung von Weiterbildung
Die Schulleitungen können bei der Einführung der Speziellen Förderung einen Weiterbildungscoach des Instituts
Weiterbildung und Beratung (IWB) beiziehen. Die Beraterin/der Berater zeigt Möglichkeiten zur Standortbestimmung und sinnvolle Angebote zur thematischen Vertiefung von Kompetenzen durch Weiterbildung auf. Die Schulleitungen erstellen eine Weiterbildungsplanung mit kurz-, mittel- und langfristiger Perspektive. Im Mitarbeitendengespräch können sie darauf aufbauende Weiterbildungen individuell vereinbaren.
Weiterbildungsformate
Den Schulen stehen verschiedene Formate für die Weiterbildung zur Verfügung:
–– Kurse zur individuellen Weiterbildung
–– Zertifikatslehrgänge und Weiterbildungsmaster und einzelne Module
–– Schulinterne Weiterbildungen
Gliederung der Weiterbildungsangebote in Kompetenzdimensionen
Die Nachhaltigkeit schulischer Integrationsprozesse erfordert pädagogische Aufmerksamkeit und Begleitung auf
verschiedenen Ebenen des schulischen Alltags. Die daraus abzuleitenden Anforderungen an Schulleitungen, Klassen-/Fachlehrpersonen und Lehrpersonen für Spezielle Förderung können in drei voneinander abgegrenzte Kompetenzdimensionen aufgeteilt werden:
Kommunikation und Zusammenarbeit
Gestaltung von Entwicklungs-, Lern- und Bildungsprozessen
Klassen-/Fachlehrpersonen
und Förderlehrpersonen
Diagnose und Beurteilung Bitte beachten Sie:
Auch wenn einzelne Anmeldetermine verstrichen sein sollten, gibt es eventuell noch freie Plätze.
Erkundigen Sie sich telefonisch bei der Administration.
Sollte das Angebot ausgebucht sein, lassen Sie sich bitte auf die Warteliste setzen.
Institut Weiterbildung und Beratung, www.fhnw.ch/ph/weiterbildung
Kurse in der individuellen Weiterbildung
Kommunikation und Zusammenarbeit
Titel
Kursleitung
Zielgruppe
Anmeldung
Beginn
Nummer
Entspannt unterrichten – flexibel reagieren
Karin Frey, Barbara Kunz-Egloff
A
13.08.16
13.10.16
1102/01
Klassenrat abwechslungsreich gestalten
Hansueli Weber
A
21.03.16
21.05.16
1104/01
Soziale Kompetenzen spielerisch fördern
Priska Flury
KG, P, SHP
29.02.16
30.04.16
1109/01
Mutig gegen Mobbing
Eveline Gutzwiller-Helfenfinger
P, W
27.02.16
27.04.16
1116/01
Sozialpädagogische Konzepte für den Schulalltag
Sibylle Heizmann
A
03.07.16
03.09.16
1408/01
Sandra Däppen,
Claudia Ermert Kaufmann
KG, P-Ms
11.03.16
11.05.16
1305/01
Praxisgruppe IHP im Kindergarten
Barbara Kunz-Egloff
HFE, KG, SHP
30.06.16
31.08.16
1310/01
Praxisgruppe Spezielle Förderung
Dieter Adam
SHP
12.07.16
12.09.16
1311/01
Praxisgruppe Integrierte Heilpädagogik
Barbara Kunz-Egloff
SHP
14.07.16
14.09.16
1312/01
Praxisgruppe Integrierte Heilpädagogik
Gabrielle Bühler Müller
SHP
12.07.16
12.09.16
1312/02
Praxisgruppe DaZ
Anne Racine
DaZ, P
09.09.16
09.11.16
2118/01
Elisabeth Walder
A, W
21.07.16
21.09.16
1410/01
Klassenführung und Gemeinschaftsbildung
Zusammenarbeit
Soziale Assistenz im integrativen Unterricht
Praxisgruppen
Erziehungsberechtigte
Mittels Vereinbarung Eltern einbeziehen
Lesehilfe
A
Alle Stufen
DaZ Deutsch als Zweitsprache (DaZ)
HFEHeilpädagogische-Früherziehung
KGKindergarten
LLatein
LegaLegasthenie
LogoLogopädie
P-Ms Primar Mittelstufe
Institut Weiterbildung und Beratung, www.fhnw.ch/ph/weiterbildung
P-Us Primar Unterstufe
PPrimarstufe
Sek I Sekundarstufe I
SHP Schulische Heilpädagogik
SPF Sonderpädagogische Fachperson
SSASchulsozialarbeit
WWerken
WEWiedereinsteigende
Gestaltung von Entwicklungs-, Lern- und Bildungsprozessen
Titel
Kursleitung
Zielgruppe
Anmeldung
Beginn
Nummer
Lernen lernen mit Lernzielkarten
Sibylle Raimann
KG
03.07.16
03.09.16
1205/01
Unterrichtsgestaltung für heterogene Klassen
Daniela Bürgi
KG, P-Us, W
03.07.16
03.09.16
1207/01
Altersdurchmischt lernen und lehren
Philipp Bucher,
Gabrielle Bühler Müller,
Franziska Rutishauser
KG, P
19.01.16
19.03.16
1216/01
AdL-konkret – Planarbeit weiterentwickeln
Philipp Bucher
P
24.06.16
24.08.16
1217/01
Kooperativ lernen, selbstgesteuert arbeiten
Ruedi Rüegsegger
A
03.08.16
03.10.16
1221/01
Fördersituationen im integrativen Unterricht
Patrik Widmer
KG, P, Sek I
04.03.16
04.05.16
1226/01
Lernen am gemeinsamen Gegenstand
Philipp Bucher,
Gabrielle Bühler Müller
P, Sek I,
SHP, W
07.07.16
07.09.16
1240/01
Inklusion: Beiträge der Schulischen Heilpädagogik
Jan Weisser, Patrik Widmer
SHP
01.04.16
01.06.16
1301/01
Selbstwirksamkeit fördern im Kindergarten
Martina Pina
SHP
24.06.16
24.08.16
1306/01
Karin Reber
SHP
20.06.16
20.08.16
1308/01
KG, W
27.06.16
27.08.16
2125/01
Lehr- und Lernarrangements
Deutsche Sprache / Fremdsprachen
Integrative Sprachförderung im Unterricht
Sprachförderung in heterogenen Klassen
Schriftspracherwerb in mehrsprachigen Klassen
Andrea Quesel-Bedrich
DaZ, Lega,
Logo, P, SHP
24.04.16
24.06.16
1303/01
Fremdspracherwerb und
Lese-/Rechtschreibschwierigkeit
Marion Jaeger
Lega, Logo,
P-Ms, Sek I,
SHP
21.08.16
21.10.16
1304/01
Tipps und Tricks für AdL im Deutschunterricht
Catherine Scherer
P
05.01.16
05.03.16
2109/01
Die Vielfalt sprachlichen Lernens
Helene Lüthi Kunisch
P-Us, W,
17.07.16
17.09.16
2111/01
Deutschschweizer Basisschrift
Marianne Schneitter
Lega, Logo,
P, SHP, W
12.01.16
12.03.16
2112/01
Einstieg in den DaZ-Unterricht
Anne Racine
DaZ, P
11.04.16
11.06.16
2117/01
Logopädie im Kontext Schule
Susanne Birchmeier
Lega, Logo
30.06.16
31.08.16
1313/01
Lernschwierigkeiten im Fach Mathematik
Christine Streit
P,SHP, L
28.07.16
28.09.16
1334/01
Das Zahlenbuch zur Frühförderung
Isabella Frey
KG, P-Us, SHP, 30.06.16
W, L
31.08.16
2303/01
Mathematische Lernumgebungen beurteilen
Hanspeter Gerber
Sek I, L
09.09.16
09.11.16
2308/01
Lernatlas Mathematik Primarstufe
Martin Rothenbacher
P, SHP, W, L
24.07.16
24.09.16
2309/01
Mathematik förderorientiert beurteilen
Martin Rothenbacher
P, W, L
27.06.16
27.08.16
2312/01
Dyskalkulie? Rechenschwäche? Lernprobleme!
Monika Frey-Bachmann
P, SHP, SPF
12.01.16
12.03.16
2314/01
Lernatlas Mathematik Sekundarstufe
Selina Pfenniger
Sek I
01.04.16
01.06.16
2318/01
Berufswahlfahrplan und individuelle Lernziele
Marcello Weber
Sek I
11.03.16
11.05.16
3503/01
Erschwerte Berufswahl – Jugendliche coachen
Sarah Kaufmann Jost
Sek I, Sek II
27.06.16
27.08.16
3507/01
Stefan Häusermann
P-Ms, Sek I,
SHP, W
29.02.16
30.04.16
4304/01
Mathematik
Berufswahlvorbereitung
Bewegung und Sport
Sport inklusiv!
Lesehilfe
A
Alle Stufen
DaZ Deutsch als Zweitsprache (DaZ)
HFEHeilpädagogische-Früherziehung
KGKindergarten
LLatein
LegaLegasthenie
LogoLogopädie
P-Ms Primar Mittelstufe
Institut Weiterbildung und Beratung, www.fhnw.ch/ph/weiterbildung
P-Us Primar Unterstufe
PPrimarstufe
Sek I Sekundarstufe I
SHP Schulische Heilpädagogik
SPF Sonderpädagogische Fachperson
SSASchulsozialarbeit
WWerken
WEWiedereinsteigende
Diagnose und Beurteilung
Titel
Kursleitung
Zielgruppe
Anmeldung
Beginn
Nummer
Von der Diagnostik zur Förderung
Hans-Peter Gisler,
Annelise Wehrli Gisler
KG, SHP
06.02.16
06.04.16
1309/01
Lernprozessdiagnostik und Förderinstrumente
Andrea Quesel-Bedrich
P-Us
12.01.16
12.03.16
2126/01
Kompetenzorientiert fördern und beurteilen
Agnes Weber
A
20.06.16
20.08.16
1236/01
Fehler als Lernchancen
Felix Graser
A
10.07.16
10.09.16
1238/01
Lernstandserfassung
Anita Meng
KG
20.06.16
20.08.16
1202/01
Förderprozesse und Schulisches Standortgespräch
Gabrielle Bühler Müller
A, SHP
22.08.16
22.10.16
1231/01
Unterricht gestalten – Verhalten beurteilen
Jürg Müller
Sek I
05.07.16
05.09.16
1233/01
Selbstkompetenz fördern und beurteilen
Simone F. Isenring,
Martina von Felten
P-Ms, SHP
17.07.16
17.09.16
1234/01
Beurteilen – zwischen Förderung und Selektion
Patrik Widmer
P, Sek I
09.01.16
09.03.16
1235/01
Diagnostik von Sprachentwicklungsstörungen
Katrin Riederer
Logo
20.03.16
20.05.16
1314/01
Begabungen entdecken, fördern, verwirklichen
Victor Müller-Oppliger
A, SHP, SPF
27.06.16
27.08.16
1227/01
Minderleistende erkennen und gezielt fördern
Victor Müller-Oppliger
A, HFE, SHP
11.03.16
11.05.16
1228/01
Umgang mit ADHS-betroffenen Schülern
Ruth Huggenberger,
Annamarie Reich
KG, P, Sek I
02.01.16
02.03.16
1229/01
Was ist mit diesem Kind los?
Julian Schlack
A, SSA
27.06.16
27.08.16
1107/01
Late Talkers
Mascha Wanke
HFE, Logo
29.02.16
30.04.16
1326/01
Verhaltensauffällige Kinder integrieren
Petra Gepp
KG, P, SHP
27.06.16
27.08.16
1108/01
Diagnostik – Fördern – Beurteilen
Schülerinnen und Schüler
mit besonderem Bildungsbedarf
Lesehilfe
A
Alle Stufen
DaZ Deutsch als Zweitsprache (DaZ)
HFEHeilpädagogische-Früherziehung
KGKindergarten
LLatein
LegaLegasthenie
LogoLogopädie
P-Ms Primar Mittelstufe
Institut Weiterbildung und Beratung, www.fhnw.ch/ph/weiterbildung
P-Us Primar Unterstufe
PPrimarstufe
Sek I Sekundarstufe I
SHP Schulische Heilpädagogik
SPF Sonderpädagogische Fachperson
SSASchulsozialarbeit
WWerken
WEWiedereinsteigende
Zertifikatslehrgänge, Weiterbildungsmaster und offene Module für die individuelle Weiterbildung
Titel
Ort
Leitung
Lehrgang: Integration – Kompetenzvertiefung in Schulischer Heilpädagogik
Campus Brugg-Windisch / Liestal / Solothurn
Mathias Mejeh
CAS Heterogenität und Zusammenarbeit im Unterricht
Campus Brugg-Windisch / Liestal / Solothurn
Patrik Widmer-Wolf
Modul: Individualisierung und Kooperation
Campus Brugg-Windisch / Liestal / Solothurn
Patrik Widmer-Wolf
Modul: Förderdiagnostik und Integrative Didaktik
Campus Brugg-Windisch / Liestal / Solothurn
Patrik Widmer-Wolf
CAS Integrative Begabungs- und Begabtenförderung
Liestal
Salomé Müller-Oppliger,
Victor Müller-Oppliger
Modul: Meine Klasse – ein Ort integrativer Begabungs- und Begabtenförderung
Liestal
Salomé Müller-Oppliger,
Urs Eisenbart
Modul: Begabungspotenziale und Begabte erkennen – Begabungsdiagnostik
Liestal
Salomé Müller-Oppliger,
Letizia Gauck, Basil Eckert,
Monika Dudler
Modul: Schulischer «Misfit»: Die soziale und emotionale Situation der Begabungs- und
Begabtenförderung
Liestal
Salomé Müller-Oppliger,
Günter Schmid
Modul: Begabungs- und (Hoch-)Begabtenförderung – Einführung, Praxis und Modelle
Liestal
Salomé Müller-Oppliger,
Stephanie Schmitt-Bosslet
Modul: (Hoch-)Begabungen meiner Schülerinnen und Schüler erkennen – und dann?
Liestal
Salomé Müller-Oppliger,
Aiga Stapf
Modul: Begabungsförderung – Kernelement einer Heterogenitäts- und Integrationsdidaktik Liestal
Victor Müller-Oppliger,
Urs Eisenbart
Modul: Kreativität, (Hoch-)Begabungen fördern durch offene Lernaufgaben
Liestal
Salomé Müller-Oppliger,
Lea Salis
CAS Lerncoaching
Liestal
Michele Eschelmüller
CAS Bildung und Erziehung 4- bis 8-jähriger Kinder
Campus Brugg-Windisch
Sabine Campana,
Annemarie Ruess
CAS Interkulturelle Bildung und Deutsch als Zweitsprache
Campus Brugg-Windisch / Liestal / Basel
Sibylle Bittner
Tagungen
Titel
Datum
Ort
Informationen
Inklusion: Beiträge der Schulischen Heilpädagogik
1.7./7.9./30.11.16
Campus Brugg-Windisch / Basel / Olten
www.fhnw.ch/ph/tagungen
Detaillierte Informationen zu den einzelnen Angeboten und die Möglichkeit zur Online-Anmeldung finden Sie unter
www.fhnw.ch/ph/weiterbildung
Institut Weiterbildung und Beratung, www.fhnw.ch/ph/weiterbildung

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