Early Vascular Ageing

Early Vascular
Ageing
Risikofaktoren für
Arteriosklerose im
Jugendalter?
Hintergrund
Early Vascular Ageing Studie
Partner: Universitätsklinik Innsbruck (Kinder- und
Jugendheilkunde, Neurologie; TGKK.
Termine
FR 13.11.2015 – Basisuntersuchung + Lernangebote
Projekttag 2: Nachbesprechung + Stationen
Im Laufe des Schuljahres: Programmentwicklung
“Gesundheitsförderung an der Schule”
Organisation
E. Lindner, I. Blasbichler, G. Krewedl, S. Brenner
Zielgruppe: 6a, 6b, 7a
Gesamt: 42
Die Arteriosklerose zählt mit zu den häufigsten Erkrankungen
in den Industrieländern und ist Hauptursache für Herzinfarkt
und Schlaganfall. Im Fokus von VASCage steht die Erforschung
von altersbedingten Veränderungen in der Gefäßwand, dabei
wird der Bogen von den frühesten Gefäßveränderungen bis
hin zum manifesten Endorganschaden gespannt. Ziel ist es,
das Verständnis arteriosklerotischer Prozesse zu erhöhen
sowie Therapie und Rehabilitation von Herzinfarkt- und
SchlaganfallpatientInnen zu verbessern. Besonders auch in
der Prävention und Früherkennung werden die zu
erwartenden Ergebnisse ihren direkten Nutzen zeigen.1
Leitfragen:
Welche Risikofaktoren für Arteriosklerose sind bereits
im Jugendalter vorhanden?
Wie kann ein gesunder Lebensstil bei Jugendlichen
gefördert werden?
Wie kann in der Schule ein nachhaltiges Programm zur
Gesundheitsförderung umgesetzt werden?
1 Quelle: https://www.i-med.ac.at/vascage/
PROJEKTSTRUKTUR
nach zwei Jahren
Datum: FR, 13.11.2015
Ort: PORG Volders
Datum: Termin offen
Ort: PORG Volders
Projekttag 3
Projekttag 2:
Datum DI, 22.09.15
Ort: PORG Volders
Projekttag 1:
Auftakt:
Informationsveranstaltung
Dr. Letzner
Med-Uni
Basisuntersuchung
Fragebogen
Frühstück
Lernangebote
Besprechung der
Ergebnisse in
Einzelgesprächen
Individuelle
Maßnahmen
Module: Bewegung,
Ernährung, Nutzung
neuer Medien
Gesundheitsförderung
an der Schule
Nachbesprechung:
Wirkung der individuellen
gesundheitsfördernden
Maßnahmen
EVA ÜBERBLICK
Wann?
Freitag, 13.11.2015
Was?
Wo?
Unterschrift
7:55
Basisinformationen, Gruppeneinteilung, Laufzettel
Raum 7A (=Aufenthaltsraum und Treffpunkt)
8:00-9:00
Blutentnahme
Schulärztin, Besprechungszimmer, Physikkabinett
ÄrztInnen
anschließend
Frühstück
Speisesaal
PraktikantInnen
9:00-13:20
Basisuntersuchungen
Raum Schulärztin
ÄrztInnen
Besprechungszimmer (neben Direktion)
ÄrztInnen
Physikkabinett (EG)
ÄrztInnen
9:00-13:20
Fragebögen ausfüllen und abgeben
Raum 6B
Prof. Krewedl
9:00-13:20
Lernangebote
FREITAG, 13.11.2015
Datum
Projekttag 1
Herz/Kreislauf/Blutdruck
Raum 6B
PraktikantInnen
Ultraschall und Tonometer
Raum 7A
Prof. Blasbichler
Body Mass Index
Raum 7A
Prof. Brenner
Blutwerte verstehen
Raum 7A
Prof. Lindner
13:20
Abschlussbesprechung, Ausblick
Raum 7A
1. Tag/Basisuntersuchung
Treffpunkt 7:55 – Raum 7A : Beginn der Veranstaltung – Basisinformationen, Gruppeneinteilung, Laufzettel austeilen.
TeilnehmerInnen gesamt 42 6A (11), 6B (8), 7A (23): Gruppeneinteilung für Blutentnahme  3 Gruppen á 14 SchülerInnen.
Frühstück: Wer die Blutabnahme erledigt hat, kann frühstücken gehen.
3 Untersuchungsräume: Schulärztin, Besprechungszimmer, Physikkabinett  Liege, bzw. Yogamatten, 3-4 Wartestühle davor.
In den Untersuchungsräumen finden unterschiedliche Untersuchungen statt .  Jede/r Schüler/in muss jeden Untersuchungsraum aufsuchen!
Parallel dazu Lernangebote in den Klassräumen 6B und 7A:
 Herz/Kreislauf/Blutdruck – PratikantInnen/KREG;
 Body Mass Index – BRES
 Ultraschall und Tonometer – BLAI
 Blutwerte - LINE
Programm/Ersatz für die nichtteilnehmenden Schülerinnen und Schüler (7a -1, 6B-4, 6A-8) am 13.11.: Unterricht laut Stundenplan 6a.

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