Newsletter April 2015

Neues von der Zentralstelle für das Auslandsschulwesen (ZfA)
Die beiden Schwerpunktthemen in dieser
Ausgabe: „Berater/innen für Deutsch
(BDU) auf Konferenzen“
und „Studien- und Berufsberatung“
Teacher Effectiveness: Soaring a Mile Higher
ZfA Vertreter/innen auf der SWCOLT
Die ZfA war mit einem Informationsstand zum
Deutschunterricht bei der SWCOLT, der Southwest
Conference on Language Teaching, in Broomfield, CO,
vertreten.
Julia Ibold (BDU Los Angeles), Alexander Wildgans (BDU
San Francisco) und Irene Mrázek (BDU Denver) nutzten
zahlreiche Gelegenheiten, in Seminaren, Workshops, round
tables, Vorlesungen und den Preisverleihungsveranstaltungen mit regionalen wie überregionalen
Vertretern des AATG sowie mit den Leiter/innen der
Deutschprogramme ihrer drei Regionen – insgesamt
betreuen sie 15 US-Staaten des Südwestens - angeregt ins
Gespräch zu kommen.
Die auf der Messe präsenten Deutschprogramme
brauchten den Vergleich mit den Programmen anderer
Fremdsprachen nicht zu scheuen. Colorado war als
Gastgeberstaat und CCFLT-Mitveranstalter naturgemäß am
stärksten vertreten mit 21 Deutschprogrammen.
Angestoßen durch die intensiven Gespräche während
dieser Fremdsprachenmesse, werden in den folgenden
Monaten zahlreiche Informationsveranstaltungen in der
Region Southwest stattfinden, die sich näher mit den
Aufgabenbereichen der ZfA-BDU und den
Fördermöglichkeiten wie Prüfungsportfolios des AATG, des
Goethe Instituts und der ZfA beschäftigen werden. Dabei
sind die BDU für folgende Staaten zuständig:
J. Ibold, Los Angeles: Süd-CA, NM, TX, AR, OK, LA
A. Wildgans, San Francisco: Nord-CA, NV, UT, AU, HI
I. Mrázek, Denver: CO, IA, KS, MO, NE
Irene Mrázek, Beraterin für Deutschunterricht, Denver,
[email protected]
Die ZfA auf der Central States
Conference in Minneapolis
BDU Irene Mrázek am Stand der ZfA
Foto: Anka Fehling
Vom 12.-14. März fand in Minneapolis,
MN, die diesjährige Central States
Conference statt. Unter den Ausstellenden
und Workshop-Anbietern, die über drei
Tage hinweg zum Gelingen der Konferenz
beitrugen, befanden sich auch
Beraterinnen für Deutschunterricht der
ZfA.
An ihrem Stand berieten sie zum
Deutschen Sprachdiplom (DSD) der
Kultusministerkonferenz und vertieften
Kontakte zu Lehrkräften der Region.
Anka Fehling, Beraterin für Deutschunterricht,
Chicago
[email protected]
Vorschau: Vertreter/innen der ZfA auf
Konferenzen 2015
Vorankündigungen
ACTFL 2015 in San Diego:
Stipendien der ZfA
Friederike Braun
 FLAVA,
Williamsburg, VA,
24.-26.09.2015
 GLSC, New York, NY,
14.11.2015
 ACTFL, San Diego,
CA, 20.-22.11.2015
Auch in diesem Jahr kann die ZfA wieder
bis zu 12 Stipendien für eine Teilnahme an
der ACTFL 2015 in San Diego vergeben.
Vertreter der ZfA informieren über ihr
Angebot, Foto: A. Fehling
Anka Fehling
 Hoosier Successes in the Global Workplace Forum,
Indiana State University, Terre Haute, IN,
12.05.2015
 MIWLA, Lansing, MI, 22./23.10.2015
 IFLTA, Indianapolis, IN, 5.-7.11.2015
 ACTFL, San Diego, CA, 20.-22.11.2015
Julia Ibold
 ZfA-Konferenz, Seattle, 29.-31.5.2015
 GASA-Lehrerseminar, Anaheim, CA, 22.08.2015
 AATG North Texas Konferenz, 18.-20.09.2015
 AATG Oklahoma Konferenz, Oktober 2015
 ACTFL, San Diego, CA, 20.-22.11.2015
Natascha Milde
 ZfA-Konferenz, Seattle, 29.-31.5.2015
 GASA-Lehrerseminar, Anaheim, CA, 22.08.2015
 IATLC Annual State Conference, Boise, ID, 01.-2.10.
2015
 WAFLT Fall Conference, Wenatchee, WA, 08.11.10.2015
Irene Mrázek
 IWLA, Indianola, IA , 11.04.2015
 NILA , Omaha, NE, 3.10.2015
 IWLA, Des Moines, IA , 9.-10. 10.2015
 KSWLA , Wichita, KS , 7.11.2015
Alexander Wildgans
 ZfA-Konferenz, Seattle, 29.-31.5.2015
 GASANC-Workshop in Mountain View, 29.8.2015
Die Stipendien umfassen Zuschüsse zur
Teilnahmegebühr und zu Reise-, Hotel- und
Verpflegungskosten und sollen es
Lehrkräften aller Schularten ermöglichen,
das vielfältige Angebot der ACTFL
wahrnehmen zu können.
Interessierte nehmen bitte Kontakt zu
ihrem/ihrer zuständigen Berater/in für
Deutschunterricht auf.
Alexander Wildgans, Berater für
Deutschunterricht, San Francisco,
[email protected]
ZfA Konferenz in Seattle für
Lehrer/innen aller Schularten
Am letzten Maiwochenende (29.-31.Mai)
wird in Seattle wieder die große nationale
ZfA-Konferenz stattfinden.
Die Tagung hat zum Ziel, das Netzwerk
deutscher Samstagsschulen,
Immersionsschulen und High Schools
auszubauen und schulartübergreifende
Kooperationen und Projekte zu entwickeln.
Sie wendet sich an Lehrkräfte aller
Schulformen.
Die Einladungen und weitere Einzelheiten
werden in Kürze über die jeweilige/den
jeweiligen BDU bekannt gegeben.
Natascha Milde, Beraterin für
Deutschunterricht, Olympia,
[email protected]
Das Fach Deutsch studieren in Kalifornien
Im Januar startete Julia Ibold (ZfA) in Zusammenarbeit mit
Nele Hempel-Lamer, Deutschprofessorin an der California
State University (CSU) Long Beach eine neue Initiative, um
in kalifornischen High Schools über das Deutschstudium zu
informieren und für ein solches zu werben.
Frau Hempel sprach zu Juniors und Seniors in der Walnut
High School und der Claremont HS über die verschiedenen
Möglichkeiten und Vorteile, Deutsch als Haupt- oder
Nebenfach in das Studium zu integrieren (B.A., M.A.,
major, minor) sowie über das DeutschlehrerAusbildungsprogramm an der CSU:
A degree in German
emphasizes competency in
the use of language and a
thorough understanding of
important aspects of
contemporary society in
German speaking countries
(literature, political life, film,
Referentin Nele Hempelsocial issues). At the heart of
Lamer, Foto: Julia Ibold
the European unification
process and serving as the new bridge towards Central and
Eastern Europe, Germany, Austria, and Switzerland play a
pivotal international role in politics, in trade and in cultural
exchanges.
Schüler/innen der Claremont High School; Foto: Julia Ibold
Nach der Präsentation stellten die Schüler/innen eifrig
Fragen über das Deutschstudium in den USA oder
Studieren in Deutschland. Für nähere Informationen
wenden Sie sich bitte an: [email protected]
oder [email protected]
Julia Ibold, Beraterin für Deutschunterricht, Los Angeles,
[email protected]
ZfA-BDU: Experten für Studienund Berufsinformationen
Sie möchten Ihre Schüler/innen für ein
Deutschstudium in den Vereinigten
Staaten begeistern? Oder für ein Studium
in Deutschland? Sie möchten die
Nachwuchsförderung im Bereich der
Deutschlehrkräfte voranbringen? Wenden
Sie sich an die/den Berater/in für
Deutschunterricht in Ihrem Bereich. Die
BDU unterstützen Sie gerne: Sie können
Ihnen Expert/innen, z.B. des Deutschen
Akademischen Austauschdienstes (DAAD)
und anderer Organisationen, vermitteln
oder selbst an Ihre Schule kommen, um
Sie, Schüler/innen und interessierte Eltern
zu informieren.
„Studieren in
Deutschland“ auf
Pasch-net
Eine gute Informationsquelle zum Thema
„Studium in Deutschland“ stellt die
Homepage der Initiative „Schulen: Partner
der Zukunft“ dar. Hier finden sich im
Schülerbereich unter der Rubrik „Studieren
in Deutschland“ unter anderem zahlreiche
Beiträge junger Studierender, die über sich
und ihr Studium erzählen. Diese Texte
eignen sich auch zum Einsatz im Unterricht
(Niveau B1/B2):
http://www.paschnet.de/pas/cls/sch/stu/ber/deindex.htm
Aber auch Artikel zu den Themen
„Studentenleben“, „Unistädte“ oder
„Lernen an der Uni“ bieten hier viel
Anregendes. Ein Besuch von Pasch-net
lohnt sich in jedem Fall!
Friederike Braun, Beraterin für
Deutschunterricht, Richmond,
[email protected]
Deutsch und STE(A)M in aller Munde
Die STEM-Fächer, auf Deutsch MINT (Mathematik,
Informatik, Naturwissenschaft und Technik), bilden sowohl
in Deutschland als auch in den USA bereits seit einigen
Jahren einen Schwerpunkt in der Bildungs- und
Berufspolitik. Dies ist nicht zuletzt der Prognose
geschuldet, dass sich der Mangel an geeigneten
Bewerberinnen und Bewerbern im STEM-Berufsbereich in
beiden Ländern bis 2020 noch verschärfen wird.
Zunehmend setzt sich die Erkenntnis durch, dass auch und
gerade die Entwicklung von Sprachkompetenz eine
besondere Rolle bei der Vermittlung von Wissen im STEMBereich innehat.
„STEM workers
Von 2010 bis 2020 prognostizierter
drive our nation’s
Zuwachs an STEM-Jobs in den USA
Quelle: www.ed.gov/stem
innovation and
80%
62%
competitiveness
60%
36%
by generating
32%
40%
16% 22%
new ideas, new
20%
companies and
0%
new industries.“,
so lautet ein
Statement auf
der Homepage
des U.S. States Departments of Commerce (1). Dies können
junge Menschen jedoch nur dann erfolgreich tun, wenn sie
auch über das nötige sprachliche und soziale
Handwerkszeug verfügen. Vor dem Hintergrund unserer
globalen Welt und der Bedeutung von Deutschland als
Wirtschafts-, Industrie- und Innovationsstandort setzt die
Verbindung von Deutsch und STEM genau hier an. In
Unterrichtseinheiten, die STEM-Elemente mit Elementen
des (Fremd-)Sprachenunterrichts verbinden, erwerben
Lernende sprachliches und naturwissenschaftliches Wissen
und Methoden aus beiden Bereichen. Der Frage, wie sich
das in der Praxis umsetzen lässt, widmen sich eine Reihe
von aktuellen Initiativen von AATG, Goethe-Institut und
auch der Zentralstelle für das Auslandsschulwesen. So
findet zum Beispiel in Kooperation mit dem AATG-Chapter
Michigan Ende März ein STEM-Workshop in Grand Rapids,
MI, statt. Unter dem Titel „Komm, mach MINT!“ wird
gemeinsam zu STEM-Themen im Deutschunterricht
gearbeitet.
Anka Fehling, Beraterin für Deutschunterricht, Chicago
(1)www.esa.doc.gov./reports/stem-good-jobs-now-and-future
Impressum: Friederike Braun, [email protected]
Besuch von Konsulin Julia
Reinhardt (GK San Francisco in
Bellevue, WA)
Am 14. März war Konsulin Julia Reinhardt
(Generalkonsulat San Francisco) zu Gast
bei der Eastside German Language School
(EGLS) in Bellevue, WA. Sie besichtigte die
großzügigen Räumlichkeiten, sprach mit
Lehrer/innen und Schüler/innen und zeigte
sich sichtlich beeindruckt von der
Deutschen Samstagsschule: „Es ist
großartig, was die Lehrkräfte hier mit den
Schülerinnen und Schülern auf die Beine
stellen. Die EGLS liefert einen wertvollen
Beitrag zum kulturellen Leben der Region.“
Von links nach rechts: Die Schulleiterinnen der EGLS
(Eastside German Language School, Bellevue),
Kulturkonsulin Julia Reinhardt, Natascha Milde
Foto: Natascha Milde
Die EGLS besteht seit mehr als 40 Jahren,
lädt regelmäßig zu unterschiedlichen
Veranstaltungen ein und kann jedes Jahr
stabile Schülerzahlen und eine steigende
Anzahl an DSD-Abschlüssen vorweisen.
Natascha Milde, Beraterin für
Deutschunterricht, Olympia,
[email protected]