SCHATTENKINDER • Körper Uns über unseren Körper zu spüren lernen wir von klein auf und meist machen wir über Sport und Spiel (viel Bewegung) auch viele Erfahrungen in diesem Bereich • Gefühle Wir lernen von klein auf auch, wie wir unsere Gefühle ausdrücken können, indem wir unsere Launen zeigen und dann darauf achten, wie die Reaktion darauf ausfällt, wie weit wir gehen können, was wir wann und wie zeigen können und was nicht Daraus entwickeln sich unsere: • Gedanken/Konzepte d.h., wie wir in die Interaktion mit Menschen gehen, sie lenken und gestalten. Finde ich jemanden aus bestimmten Gründen sympathisch, speichere ich das im Hinterkopf und werde bei der nächsten Begegnung offen auf denjenigen zugehen mit dem Konzept, der Mensch ist nett, vor dem muss ich mich nicht schützen. Auch spielen da demographische und geografische Aspekte eine große Rolle, wie sich unsere Gedanken auf unser Handeln auswirkt. Thay bezieht sich da auf Menschen, die in der Wüste leben und deren überleben davon abhängig ist, jederzeit rechtzeitig die Anzeichen eines aufkommenden Sandsturmes zu erkennen. Deren Grundstimmung ist angespannter, kämpferischer – im Vergleich zu jemanden, der in Deutsch-land aufgewachsen ist. Daraus entwickeln sich unsere: • Gewohnheiten Handlungen, die wir ohne Nachzudenken tätigen, ohne sie zu hinterfragen. Sie sind eng mit unseren Bequemlichkeiten verbunden. Zeigen, wie viel Wert wir uns selber geben und kommen oft vor allem abends zum Vorschein, z.B. sitzen wir vor dem Fernseher und essen Chips, um nicht weiter nachdenken zu müssen, lernen wir, um Informationen anzusammeln oder ….. So wie wir unsere Abende gestalten behandeln wir auch unser inneres Kind, welches sich nicht weiterentwickeln kann, wenn es keinen Raum dafür erhält. Daraus entsteht unsere: • Wahrnehmung Meist nehmen wir nur Bruchteile, nur einzelne Aspekte, vom Geschehen wahr, da wir schon so sehr in uns selber gefangen sind. Wir können gar nicht offen sein. Was und wie 1 wir etwas wahrnehmen und bewerten ist sehr von unseren bisherigen Erfahrungen unserem eigenem Hintergrund geprägt. Unser inneres Kind entwickelt sich durch unsere Erfahrungen mit unseren Bezugspersonen. Es gibt keine Mischtypen und wir unterscheiden zwischen: Das brave Kind Das Straßenkind Das sanktionierte Kind Das verlorene Kind Das Waisenkind Nach der buddhistischen Lehre bringen wir die Energie unseres inneren Kindes schon mit und suchen uns dementsprechend unsere Eltern aus, um diese Energie auch leben zu können. • Das brave Kind – die Schattenseiten • Haben einen guten Bezug zu Ihren Eltern. Damit sie zeigen können, wie gut sie sind brauchen sie die Eltern, • Können gut reinspüren und haben eine Gabe die Erwartungen der Eltern zu erspüren • Strengen sich an, um zu zeigen, dass sie gut sind und erwarten dann auch ein Lob; Kritik hemmt ihre Energie • Zeigen keine Schattenseiten • Sind harmoniebedürftig • Angepasst 2 • Eine heile Welt aufrecht zu erhalten ist ganz wichtig für sie, ebenso wie ein familiäres Gefühl/eine familiäre Atmosphäre • Eltern sind Vorbilder • Unterdrücken ihre eigenen Bedürfnisse • Energie des braven Kindes ist angepasst, gelenkt, kann sich nicht frei entfalten • Keine eigene Orientierung Energie/Strömung ist die URSÜNDE (hat das Gefühl nie ganz richtig zu sein, weiß nicht was falsch ist, warum man falsch ist und so muss man sich immer weiter bemühen) Sonnenseiten – wie sieht die Entwicklung aus? • Kann seine Schattenseiten akzeptieren, auch wenn ich schlecht bin – bin ich immer noch ich • Sind sehr emphatisch, verständnisvoll, mitfühlend und hilfsbereit • Haben Teamgeist • Sind vielfältig und oft Multitalente • Sehr sinnlich, haben gelernt mit allen Sinnen wahrzunehmen Ihre positive Energie ist die EINSICHT Zugang bekommt man über die KLARHEIT, indem genau gesagt wird, was ich möchte und was nicht. Z.B. Sei um 5 Uhr zu Hause. - Es muss keine Eins sein, eine drei reicht. Dann weiß es was erwartet wird und muss sich nicht immer mehr anstrengen, da es eben sonst nicht genau weiß, wann es ok ist. Atmosphäre in der Wohnung: Katalog • Das Straßenkind - die Schattenseiten • Haben wenig Bezug zu ihren Eltern, wenn z.B. die Eltern sich ständig streiten, kann bei den Kindern dadurch das 3 Gefühl aufkommen: die interessieren sich gar nicht für mich, dann gehen sie auf die Straße und suchen dort nach Vorbildern. So kommt es zu einer Überbewertung auf der Straße und einer Unterbewertung zu Hause. • Lieben die Freiheit • Haben Angst vor engen Bindungen, weil diese zu Erwartungen führen und sie dadurch das Gefühl haben, ihr Leben gar nicht leben zu können • Außerdem sind sie vorher oft für bestimmte Zwecke missbraucht oder benutzt worden – daher auch schwierig mit enger Bindung und sie fragen sich, was bedeutet Liebe? • Sind sehr selbständig • Und neugierig – wollen überall dabei sein und nix verpassen • Haben dadurch viele Erfahrungen gemacht • Setzen sich für Gerechtigkeit ein • Da sie überall im Außen dabei sein wollen, sind sie innerlich sehr unkonzentriert Energie/Strömung ist MISSBRAUCH. Sie werden benutzt und benutzen auch andere. Sonnenseiten – wie sieht die Entwicklung aus? • Sieht nun den Menschen und engagiert sich • Hat Führungsqualitäten • Nimmt Gefühl von seinem Gegenüber/Mitmensch wahr • Hat mehr globale Übersicht • Vorher nur neugierig und jetzt experimentieren sie und sind umsetzungsfreudig • Entschlossenheit • Können klare Linien und klare Führung vorgeben • Kann seine Bedürfnisse klar zum Ausdruck bringen (bis hierher und nicht weiter) Ihre positive Energie ist die SOZIALE KOMPETENZ. Zugang bekommt man über OFFENHEIT. Atmosphäre in der Wohnung: Mix aus verschiedenen Stilrichtungen 4 • Das sanktionierte Kind – die Schattenseiten • Hat wenig Liebe erlebt – eher Sanktionen • Bekommt ständig Sanktionen. Oft ist dies die einzige Verbindung zu den Eltern • Erfährt wenig Offenheit, Freiheit, Kreativität • Kann eigene Bedürfnisse nicht verstehen und sich auch nicht dafür einsetzen • Erfährt keine Klarheit in der Erziehung. Erziehung richtet sich nach Lust + Launen, daher hat das Kind keine Orientierung • Hat wenig Interesse fürs Leben • Kapselt sich mit der Zeit ab, um seine Ruhe zu haben • Entwickelt Rückzugsmöglichkeiten, z.b. verbringt lange Zeit auf Toilette • Hat so oft Befehle bekommen, kann daher keine Entscheidungen treffen • Ist oft im inneren Dialog mit sich selbst, vergisst, dass es gar nicht nach außen kommuniziert hat • oft frustriert und tragen Wut in sich • je älter sie werden, um so launischer werden sie – meckern viel rum, sanktionieren andere, da es die einzige Liebe ist, die sie kennen • hat keine Vorbilder – fühlt sich oft in sich verloren Energie/Strömung ist SCHAM. (Aus Schamgefühl können sie sich gar nicht öffnen, können sie gar nicht zeigen, wer sie sind. Bringen andere dazu sich zu schämen.) Sonnenseiten – wie sieht die Entwicklung aus? • Brauchen kleine Schritte, um sich zu befreien – stufenweise – können nicht springen • Geduld und Ausdauer • Können bei sich bleiben • Hinterfragen sich ständig 5 • Können jetzt auch genießen • Sind feinfühlig, intuitiv • Können sehr achtsam sein, wenn sie Zeit und Rahmen haben • In sich ruhen Positive Energie ist MUT Zugang über LIEBEVOLLE ZUNEIGUNG Atmosphäre in der Wohnung: praktisch, funktional • Das verlorene Kind – die Schattenseiten • Bezug zu den Eltern besteht oft nur über Fantasie • Sind häufig wechselnden Gefühlen der Eltern oft ausgeliefert – verstehen nicht was abläuft – Eltern erklären nicht, warum sie weinen und dann plötzlich wieder lachen • Erfahren wenig Aufklärung, wenig Informationsfluss (wenn du groß bist, verstehst du das dann schon) • Beobachten viel, je mehr sie beobachten, desto mehr kritisieren sie • Denken, sie haben gute Menschenkenntnis • Sie versuchen die Welt zu erklären, indem sie Wissen anhäufen • Läuft vor extremen Gefühlen weg • Man kommt mit Ihnen albern, spielerisch in Kontakt Energie/Strömung ist DEMÜTIGUNG. (Sie werden gedemütigt oder demütigen Andere) Sonnenseiten – wie sieht die Entwicklung aus? • Sind mit sich selbst zufrieden • Realitätsnah • Mehr Klarheit 6 • Lustig und fröhlich • Sinn/Geist ist sehr scharf • Sind in der Lage unter den Menschen zu leben, können nun unter Menschen sein • Können jetzt die Gefühle des Anderen aushalten • Sehr gutes detailliertes Gedächtnis Energie ist die EINFACHHEIT/BESCHEIDENHEIT Zugang über Gefühl der GLEICHWERTIGKEIT Atmosphäre in der Wohnung: Chaos in seiner Ordnung • Waisenkind – die Schattenseiten • Wissen nicht, wo sie herkommen – ist entweder unwichtig(tun jedenfalls nach außen hin so) oder beschämend • Zeigen unter sich Konkurrenz • Fühlen sich minderwertig • Müssen sich ständig präsentieren, zeigen, wie gut sie sind, das sie besser als andere sind • Überlebensstrategie ist Erfolg • Den Erfolg zeigen sie auch nach außen (UHR, Kleidung – Marken) • Entwerten sich innerlich, damit sie in Konkurrenz gehen (der Andere ist besser, ich muss mich noch mehr bemühen • Bekommen mit 18 Jahren im Waisenhaus ihre Akte, wo steht, woher sie kommen – daraus entwickelt sich häufig ein Schuldgefühl (ich bin schuld, dass es meiner Familie so schlecht ging….. • Daraus wiederum entwickeln sie ein Bedürfnis nach Wiedergutmachung Energie/Strömung ist SCHULD. (Sie geben sich die Schuld und bringen andere dazu sich schuldig zu fühlen) Schuld = bezieht sich auf sich selbst – dass man nicht genug 7 macht Scham = gegenüber einer anderen Person Sonnenseiten – wie sieht die Entwicklung aus? • Haben eine klare Vorstellung von dem, was richtig und falsch ist • Können gut und böse trennen • Wohlwollend für alle Menschendasein (da sie ja wissen, wie es ist allein zu sein) • Für Gewaltlosigkeit • Sehr kommunikativ • Zielstrebig • Innovativ (durchbrechen alte Werte bzw. lassen es zu) • Weltoffen, visionär • Haben den Blick, wo die Zukunft hingeht Energie ist die LIEBENDE GÜTE Zugang über RESPEKT Atmosphäre in der Wohnung: Designerstücke, Marken, Prestige Weiterentwicklung des inneren Kindes Die Weiterentwicklung des inneren Kindes und das wachsen erfolgt über die Entwicklung der zugehörigen Sonenseiten sowie der Sonnenseiten der anderen inneren Kinder. Siehe Aufzählung oben Braves Kind ---> Straßenkind ---> Sanktioniertes Kind ---> Verlorenes Kind --- > Waisenkind Beispiel am sanktionierten Kind: Entwickelt das sanktionierte Kind z.B mehr Geduld und Ausdauer, so entwickelt es seine Sonnenseiten….. um der Energie SCHAM entgegen zu wirken muss es viel MUT entwickeln. ???? Weiter geht die Entwicklung dann über die Sonnenseiten der anderen 8 Schattenkinder: Sanktioniertes Kind ---> Verlorenes Kind --- > Waisenkind ---> Braves Kind ---> Straßenkind Das Sanktionierte Kind ist schwer auf den Weg zu bringen. Wenn es einmal seine Erfahrungen gemacht hat, ist das Leben für sie eingerahmt. Aus dieser Komfortzone rauszukommen ist schwierig, denn dieser Rahmen gibt ihnen auch viel Sicherheit. Wenn sie sich öffnen entdecken sie das Leben. Anfangs bleiben sie noch in ihrer Fantasie. Wenn sie dann die Energie des Verlorenen Kindes aufnehmen kommen sie in Handlung. Durch weitere Erfahrungen und Ausprobieren entwickeln sie ein Wertigkeitsgefühl und kommen so beim Waisenkind an. Sanktionierte Kinder haben einen großen Durst nach Liebe und Fürsorge. Finden sie diese Liebe und Fürsorge in sich und lernen es auch diese weiterzugeben ---> Braves Kind. Ohne Angst vor Bewertung von Anderen, gehen sie raus auf die Straße (Straßenkind). Eine Entwicklung vom sanktionierten Kind zum Straßenkind ohne die anderen Kinder in sich zu entwickeln, wäre eine Rückentwicklung. ??? Woran erkennt man das ??? 9
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