BIO 438 Human Osteoarchaeology HS 2015 Mo: 08.00

BIO 438
HS 2015
Sabrina Meyer
BIO 438 Human Osteoarchaeology HS 2015
Mo: 08.00-09.45, Raum: Irchel (Nummer noch offen)
14.9:
Das menschliche Skelett, versch. Knochen und Feinbau der Knochen, Ossifikationstypen,
Wachstum (Frank Rühli).
21.9:
Das adulte Skelett (u.a. Seitenbestimmung z.B. Unterschied von einer rechten und linken
Tibia), das Neonaten/Kinderskelett (Unterschiede aufzeigen zum adulten Skelett z.B. Wirbel
und Becken sind noch 3-teilig usw.) (Frank Rühli).
Übung an Skeletten (Nakita Frater, Cecilia Collins, Sabine Landis).
28.9:
Einführung in das Fachgebiet (was ist HO und warum ist es ein wichtiges Gebiet),
verschiedene Bestattungssitten (Körpergräber, Brandgräber usw.) vorstellen und deren
Auswirkung auf die Bergung und Analyse (Philippe Della Casa).
05.10
Wie erstellt man ein Biologisches Profil (sex, age, stature) (Martin Häusler). Übung an
Skeletten (Nakita Frater, Cecilia Collins, Sabine Landis).
12.10
Zahnhalteapparat und Zähne. Zahnaufbau, Zahnentwicklung, Unterschied zwischen Milchund Dauergebiss, Zahnidentifikation und Seitenbestimmung, Pathologien (v.a. Beispiele von
Grabungen, direkter Bezug) (Roger Seiler).
19.10
Skelettzuteilung für Schlussbericht (2-er Gruppen) (Sabrina Meyer), Studierende beginnen
mit dem Bestimmen ihrer zugeteilten Fälle (Nakita Frater, Cecilia Collins, Sabine Landis).
26.10
1. Lektion: Histologie von menschl. Knochen aufzeigen und Unterschied zu Tieren
herausarbeiten, welche Aussagen können damit gemacht werden (z.B. Forensik oder
Brandknochen) (Karl Link).
2. Lektion:
Mikroskopieren von Knochenpräparaten (2 Miks), während Arbeit an den Fällen (Karl Link)
Arbeit an den Fällen (Nakita Frater, Cecilia Collins, Sabine Landis)
02.11
aDNA (Abigail Bouwman)
09.11
Paläopathologie. Einleitung ins Thema und Vorlesung zu Traumata und Frakturmuster
(Thomas Böni).
16.11
Paläopathologie. Weitere Pathologien vorstellen, wenn möglich mit Bezug zu Ausgrabungen.
Verständnis gewinnen, wann Indikation für ein x-ray (ev. Blockbergung veranlassen auf
Grabung) gegeben sind (Thomas Böni).
23.11
Isotopenarchäometrie; Grundlagenwissen vermitteln mit Beispielen aus der Archäologie
(Rouven Turck).
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BIO 438
HS 2015
Sabrina Meyer
30.11
1. Lektion: Auswertung römisch Eschenz-Tasgetium TG (Sabrina Meyer)
2. Lektion: Jörg Jenatsch (Nakita Frater)
07.12
Arbeiten an zugeteiltem Fall (Nakita Frater, Cecilia Collins, Sabine Landis).
14.12
Anhand von 4-5 Knochen (von den Studierenden gewählt) werden die einzelnen Fälle
vorgestellt (biol. Profil und Pathos), danach Berichtabgabe (detailiert)
(Frank Rühli, Sabrina Meyer, Nakita Frater).
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