Ökosystem Moor

Arbeitsblatt
Name:Datum:
MooR und torf
Kapitel 1
Aufgaben:
1. Was ist ein Moor im Gegensatz zum Feuchtgebiet?
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2. Was entsteht in einem Moor?
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3. Was passiert dagegen in einem Feuchtgebiet?
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Ökosystem Moor
Arbeitsblatt
Name:Datum:
MOOR ALS KOHLENSTOFFSPEICHER
Kapitel 1
Aufgaben:
1. Was passiert, wenn Moore entwässert werden und Luftsauerstoff an den Torf
gelangt?
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2. Pflanzen bestehen zum großen Teil aus Kohlenstoff. Sterben sie ab, entsteht
bei ihrer Zersetzung zusammen mit dem Sauerstoff der Luft aus dem Kohlenstoff Kohlenstoffdioxid (CO2 ). Überlege, warum die Erhaltung der Moore als
Kohlenstoffspeicher für den Klimaschutz so wichtig ist!
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Ökosystem Moor
Arbeitsblatt
Name:Datum:
ENTSTEHUNG VON MOOREN (1)
Kapitel 1
Aufgabe:
Hier seht ihr Bilder von der Entstehung eines Moores! Ordnet diese in die richtige
Reihenfolge und sucht dazu die passende Textstelle!
Ökosystem Moor
Arbeitsblatt
Name:Datum:
ENTSTEHUNG VON MOOREN (2)
Kapitel 1
Wächst das Moor weiter, steigt seine Oberfläche allmählich über den mineralstoffreichen Grundwasserspiegel. Torfmoose, die mit nährstoffarmen Regenwasser besser zurecht
kommen, überwachsen die Niedermoorpflanzen.
In nährstoffreichen Seen lagern sich abgestorbene Algen und Wasserpflanzen am See–
grund ab und bilden eine Schlammschicht (Mudde). Der Seegrund wächst nach oben.
Auf den verlandeten Bereichen bildet sich Niedermoor, das noch immer Anschluss zum Grundwasser hat. Diese Entwicklung setzt sich solange fort, bis der See gänzlich zuge-
wachsen ist.
Voraussetzung für die Bildung von Hochmooren in Mitteleuropa sind relativ flache Seen und ein regenreiches Klima.
Schwimm- und Tauchblattpflanzen besiedeln die Flachwasserbereiche. Von den Ufern dringen gleichzeitig Röhrichtbestände Richtung Seemitte vor. Die Seefläche schrumpft, der See wird flacher.
Das jetzt erreichte nährstoffarme Niedermoorstadium wird als Übergangsmoor bezeich-
net. Im Übergangsmoor beginnt das Moor aus dem Einflußbereich des Grundwassers herauszuwachsen. Es wird jetzt nur noch mit Niederschlag gespeist und wächst in die Höhe, daher der Name Hochmoor.
Ökosystem Moor
Arbeitsblatt
Name:Datum:
NIEDERMOOR
Kapitel 2
Aufgabe:
Bilde aus den Silben Wörter und setze sie in die richtige Lücke!
bens – brü – che – der – Er – er – Ge – gels – Heu – her – ho – Laich – Le – leich – len –
man – Moor – moore – Nie – raum – rich – Röh – sang – Sau – schicht – sen – ser – stoff
– te – ter – Torf – was – wie – zeit
Dort, wo ein permanent ____________________ Grundwasserspiegel herrscht, können
sich ___________________ bilden. Abgestorbene Pflanzen zersetzen sich unter Wassersättigung wegen ________________________________ sehr langsam. Es bildet sich eine
___________________________, die allmählich in die Höhe wächst. Typischen Pflanzen der
Niedermoore sind Seggen und __________________________. Im März erfüllt ein
vielfaches Blubbern die Gewässer der Niedermoore. Es ist der _________________
der Moorfroschmännchen. Normalerweise sind die braun gefärbten Amphibien im
dunklen _________________________ kaum auszumachen, doch während der
_________________________ leuchten viele Männchen für kurze Zeit intensiv blau.
Auf Niedermoorböden wachsen häufig Schwarzerlen. Sie bilden eigene Waldformen, die sogenannten _______________________________. Natürliche Bruchwälder sind sehr unzugänglich. Niedermoore sind _____________________ zu entwässern als Hochmoore, deshalb
werden sie bereits seit Jahrhunderten als _______________________ genutzt. Da sie nur einbis zweimal im Jahr gemäht werden, entstanden bunte und artenreiche immerfeuchte Wiesen –
_______________________________ für eine Vielzahl von Blumen und Insekten.
Ökosystem Moor
Arbeitsblatt
Name:Datum:
HANG- UND ÜBERGANGSMOORE
Kapitel 3
Aufgabe:
Setze die Wörter aus dem Kasten in die richtige Lücke!
hangaufwärts – vernässt – Grundwasser – Hangmoore – entstehen – Übergangsmoore –
permanente – Wasser – Moortümpeln – Moor – Hoch – Drachenwurz – klee – Grundwasserspiegel
Eine besondere Form der Niedermoore sind ______________________________. Sie entstehen dort, wo an Abhängen _____________________________________________ an
die Oberfläche tritt. Staut sich das mineralstoffreiche ____________________________ .
herrscht eine _______________________________________ Wassersättigung, es kann
sich ein _____________________________ bilden. Hangmoore wachsen am oberen Ende
_______________________________ und bilden relativ schwach ausgeprägte Torfschichten.
Entwicklungsgeschichtlich zwischen Nieder- und ______________________________moor
liegen die Übergangsmoore, die auch als Zwischenmoore bezeichnet werden. Sie __________
_______________________________ auch, wenn man trockengelegte Moore wieder ______
___________________________. Die Pflanzen- und Tierwelt der _______________________
__________________ setzen sich aus Nieder- und Hochmooren zusammen. Typische Pflanze
ist die Sumpf-Calla, auch _____________________________________ genannt. In _______
_________________________ entwickelt sich die Frühe Adonislibelle. Zwischen Sumpfblutauge und Fieber_____________________________________ beginnen Torfmoose in feuchten
Schlenken langsam über den __________________________________________ hinaus zu
wachsen.
Ökosystem Moor
Arbeitsblatt
Name:Datum:
ein moor entsteht
Kapitel 2-4
Aufgaben:
1. Welche Grundvoraussetzung ist nötig, damit ein Niedermoor entsteht und wo
ist das möglich?
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2. Welche Grundvoraussetzung ist für die Entstehung eines Hochmoores notwendig?
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3. Wie kann sich aus einem Niedermoor ein Hochmoor entwickeln?
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Ökosystem Moor
Arbeitsblatt
Name:Datum:
Torfmoose
Kapitel 4
Aufgaben:
1. Torfmoose sind Überlebenskünstler. Sie können selbst in geringsten Konzentrationen vorkommende Nährstoffe aus dem Regenwasser aufnehmen.
Wie machen sie das?
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2. Was geschieht dabei mit ihrer Umgebung?
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3. Welchen positiven Nebeneffekt hat das für die Torfmoose?
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Ökosystem Moor
Arbeitsblatt
Name:Datum:
DAs moor wächst
Kapitel 4
Aufgaben:
1. Die Torfmoose wachsen bei geeigneten Bedingungen unaufhaltsam in die
Höhe, bis zu 30 Zentimeter innerhalb eines Jahres. Der Torf gewinnt in der gleichen Zeit aber nur 1 Millimeter an Höhe. Wie kann das sein?
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2. Eine wichtige Eigenschaft der Hochmoore ist ihre Speicherfähigkeit für Wasser.
Bei starken Regenfällen können Moore so viel Wasser aufnehmen, dass sie bis zu
97 % nur aus Wasser bestehen. Sie saugen sich voll wie ein Schwamm. Wie machen sie das?
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Ökosystem Moor
Arbeitsblatt
Name:
Moorpflanzen (1)
Datum:
Kapitel 4
Aufgabe:
Welche typischen Moorpflanzen kennst du? Beschrifte die Bilder und sortiere sie
auf der zweiten Seite nach Moor- und Wiesenpflanzen!
Rosmarinheide – Veilchen – Fieberklee – Gagelstrauch – Gänseblümchen – Sonnentau –
Herbstzeitlose – Moosbeere – Schlüsselblume – Buschwindröschen – Wollgräser – Torfmoose
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Ökosystem Moor
Arbeitsblatt
Name:
Datum:
Moorpflanzen (2)
Kapitel 4
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Moorpflanzen
Wiesenpflanzen
Ökosystem Moor
Arbeitsblatt
Name:Datum:
Pflanzenwelt
Kapitel 4
Aufgaben:
1. Wie die Torfmoose hat auch der Sonnentau eine ganz spezielle Strategie entwickelt, um im nährstoffarmen Hochmoor zu überleben. Bitte beschreibe sie stichpunktartig!
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2. Wie nennt man solche Pflanzen?
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Ökosystem Moor
Arbeitsblatt
Name:Datum:
tierwelt
Kapitel 5
Aufgaben:
1. In den Tümpeln der Hochmoore leben nur sehr wenige Tiere. Den Fischen ist
das Wasser zu sauer, es würde ihre schleimige Haut verätzen. Aber warum gibt es
keine Muscheln oder Wasserschnecken?
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2. Und wie verhält es sich in Niedermooren?
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Ökosystem Moor
Arbeitsblatt
Name:Datum:
moor- und torfnutzung
Kapitel 6
Aufgaben:
1. Moore zählen zu den gefährdeten Lebensräumen. Warum wurden und werden
sie trockengelegt?
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2. Wofür wurde und wird Torf verwendet?
Früher:
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Heute:
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Ökosystem Moor
Arbeitsblatt
Name:Datum:
Torf im Gartenbau
Kapitel 6
Aufgabe:
Der größte Torfverbrauch liegt im Gartenbau. Im Erwerbsgartenbau wird Torf als
Substrat benutzt, das je nach Bedarf der Pflanze mit bestimmten Nährstoffen gedüngt wird. Auch Hobbygärtner verwenden noch immer große Mengen Torf.
Warum wird Torf genutzt und gibt es Alternativen zum Torf?
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Ökosystem Moor
Arbeitsblatt
Name:Datum:
paludikultur
Kapitel 6
Paludikultur ist die Bewirtschaftung auf nassen Moorböden, also die nachhaltige Nutzung intakter Moore, sowohl im Hochmoor als auch im Niedermoor. Bestimmte Pflanzen eignen sich
besonders gut, da sie sehr schnell wachsen und in großen Mengen vorkommen. Erlen werden
z. B. extra angepflanzt.
Aufgaben:
1. Überlege bitte, welche Pflanzen noch in Frage kommen! Nenne bitte je eine
Pflanzenart im Hochmoor und eine im Niedermoor!
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2. Wofür könnte man sie verwenden?
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3. Was sind die Vorteile der Paludikultur?
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Ökosystem Moor

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