Moderne Fremdsprachen in der Praxis: Theorien, Methoden, Beispiele

Vortragsreihe WS 2010/11
Moderne Fremdsprachen in der Praxis:
Theorien, Methoden, Beispiele
Veranstalter: Univ.-Prof.' Dr. Ch. Bongartz, Prof.' Dr. C. Riehl, R. Fasanella, S. Weinbach, Dr. W. Pütz
Initiative for Bilingual Studies (IBIS) & Zentrum Sprachenvielfalt und Mehrsprachigkeit (ZSM)
Do. 16-17:30 Uhr Hörsaal C
14.10. Einführungsveranstaltung
21.10. Prof.' Dr. Claudia M. Riehl (IDSL I, Köln)
Bilinguale Textkompetenz als Herausforderung an den Sprachunterricht
28.10. Jun. Prof.' Dr. Drorit Lengyel & Christoph Gantefort (Humanwissenschaftliche Fakultät,
Zentrum für Diagnostik & Förderung und Interkulturelle Bildungsforschung, Köln)
Sprachkompetenz mehrsprachiger Kinder und Jugendlicher: Modelle und Diagnostik
04.11. Prof. Dr. Martin Becker (Romanisches Seminar, Köln)
Argumentationslehre in der Textarbeit des Sprachunterrichts
11.11. Prof. Dr. Eynar Leupold (Romanisches Seminar, PH Freiburg)
Kompetenzorientierung im Fremdsprachenunterricht
18.11. Dr. Benno Paffrath (Fachleiter Studienseminar Köln BK, Lehrbeauftragter Englisches Seminar I,
Köln)
Teaching Shakespeare
25.11. Prof. Dr. Wolfgang Butzkamm (ehem. Lehrstuhl für englische Sprache und ihre Didaktik, RWTH
Aachen)
Fremdsprachig unterrichten – wie schaffe ich das?
02.12. Dr. Veronika Wenzel (Institut für Niederländische Philologie, WWU Münster)
Rezeptive Mehrsprachigkeit: Erschließen niederländischer Cognates im Text
09.12. Prof. Dr. Andreas Rohde (Englisches Seminar II, Köln)
Englisch in der Grundschule: Zeitverschwendung oder sinnvoller Frühbeginn des
Fremdsprachenerwerbs?
16.12. Stefan Möller (Fachleiter Studienseminar Köln GyGe, Lehrbeauftragter Englisches Seminar I,
Köln)
Commmercials, Trailer, Short films, Music Video Clips: Mit Kurzfilmformaten HörSehverstehenskompetenzen entwickeln
13.01. Dr. Atsuko Watabe (Japanologie, Köln)
Oral Japanese Assessment Europe: Entwicklung eines Japanisch-Sprachtests
nach dem Common European Framework of Reference for Languages
20.01. Dr. Jens Kreutzer (Japanologie, Köln)
Einige didaktische und methodische Aspekte des gymnasialen Japanischunterrichts
27.01. Stefan Tröster-Mutz (IDSL I, Köln)
Die Bedeutung der Dialekte und Varietäten im Unterricht Deutsch als Fremdsprache
03.02. Prof. Dr. Johannes Müller-Lancé (Romanisches Seminar, Mannheim)
Wieviele Sprachen verträgt ein Lerner? Erwerb, Lokalisierung und Verarbeitung von
Tertiärsprachen

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