Runde 1

Korrespondenzzirkel für das erste Unterrichtsjahr Kl. 5 bis 7
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Runde 1 – 2015/16 – Rücksendung bis Montag, den 28. September 2015
Herzlich Willkommen zur ersten Runde im neuen Schuljahr!
Ich freue mich, dass Du am Lateinzirkel teilnimmst. Gaudeo te circulo Latino interesse.
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In Deinen ersten Lateinstunden hast Du
bestimmt viele neue Wörter
kennengelernt. Da nicht alle Teilnehmer
des Korrespondenzzirkels mit demselben
Lehrbuch arbeiten, wirst Du hier immer
wieder unbekannte Wörter finden. Arbeite
mit einem Wörterbuch!1
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p
e
a
v
i
p
c
m
a
m
2.
1. Übersetze die Wörter genau ins
Lateinische und trage sie an der
passenden Stelle ins Rätsel ein –
diese musst Du selber finden! Zur
Hilfe sind einige Buchstaben
vorgegeben.
er sieht – sie kommt – die Mutter – das
Fenster – die Schule – die Villa – die Tür –
der Vater – er schreit – die Familie – der
Tempel – sie rennt
In Deinen ersten Unterrichtsstunden hast Du bestimmt vom Geschlecht der
lateinischen Substantive, dem Genus, gehört. Dass die Endung dabei eine große Rolle
spielt, weißt Du bestimmt auch schon. Vervollständige die Wortanfänge, die in der
großen Schüssel alle durcheinanderfallen, und ordne die Wörter dann in ihr eigenes
Gefäß ein! Zeichne dazu die Gefäße auf Dein Arbeitsblatt.
Bsp.: puell- ? puell-a → femininum
3. Im folgenden Text wird eine Situation beschrieben. Lies den Text aufmerksam und
beantworte dann die Fragen. Wenn Du möchtest kannst Du dies auf Latein tun, wenn die
Frage lateinisch ist.
Sol ardet, silentium est, villa in sole1 iacet. Etiam canis tacet, asinus non clamat, felis
dormit. Marcus puer in aula2 stat et exspectat. Claudia amica non venit. Itaque Marcus
saevit. Tandem canis latrat3, asinus clamat, felis ad portam4 currit. Ibi Claudia est.
Claudia dicit: “Salve, Marce! Quid agis? Pila ludamus5!” Nunc Marcus laetus est.
1 in sole – in der Sonne; 2 in aula – im Hof; 3 latrat – er bellt; 4 ad portam – zum Tor; 5 pila ludamus – lass
uns Ball spielen
a.
b.
c.
d.
e.
f.
Zu welcher Tageszeit spielt die Geschichte vermutlich?
Quis tacet, quis non clamat?
Warum ist Marcus wütend?
Cur canis latrat, cur felis currit?
Quo felis currit?
Womit gelingt es Claudia am Ende, Marcus wieder fröhlich zu stimmen?
4. Die Schule im alten Rom unterschied sich von unserer Schule heute sehr stark.
Informieren Dich in einem Lexikon, Deinem Lehrbuch oder auf einer Internetseite
darüber.
a. Finde zu den unten stehenden Begriffen die antiken Entsprechungen.
(Bsp.: Englisch [Welt- und Wirtschaftssprache, lernen alle Gymnasiasten] = Griechisch)
großes Schulgebäude – Hefter – Gymnasium – Füller – Lehrer – Nachsitzen/Zusatzhausaufgaben –
Grundschule – Lerninhalte: Bio/Ge/Ma/D/Lat – Abitur – 28 Kinder in einer Klasse
b.
c.
Was meinst Du: in welcher Stufe der römischen Schule lernen die Kinder auf
diesem Relief? Begründe Deine Antwort.
Beschrifte das Bild mit 5 lateinischen Wörtern. (z.B. denen, die Du in Aufgabe a
gefunden hast)
Bitte immer vollständig ausfüllen! ++ Ausreichend frankierten Rückumschlag beilegen! ++ Termin einhalten!
Name: _______________________________ Schule: ______________________________
Privatanschrift: ____________________________________________________________
Adressfeld passend für Briefumschlag mit Sichtfeld!
Landesgymnasium Latina A. H. Francke
Korrespondenzzirkel Latein
- Fr. Schneider Franckeplatz 1, Haus 42
06110 Halle
unsere Homepage:
www.latina-halle.de
Email an uns:
[email protected]

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