02 Schriftliche Reflexion BPA Abschlusspraktikum

Schriftliche Reflexionsarbeit BPA, Praktikum 5-2016
Persönliches Lernziel bezüglich dem eigenen Lehrer-/innenhandeln
1. Vor dem Praktikum
a) Auswahl eines individuellen Lernziels bezüglich dem eigenen
Unterrichten/Lehrer-/innenhandeln (z. B. Persönlicher
Führungsstil/Rhythmisierung des Unterrichts, Individualisieren im
Unterricht…)
b) Beschreiben der Ausgangssituation und Begründung der Wahl des
Lernziels (Erfahrungen aus vorderen Praktika, Zusammenhänge,
theoretische Bezüge)
c) Handlungsentwurf für das individuelle Lernziel: Beschreiben des
Vorgehens, wie das persönliche Lernziel erreicht werden soll
d) Entscheid für Methode der Dokumentation: Wie soll die Arbeit am
persönlich gesteckten Lernziel/die Durchführung des Handlungsentwurfs
festgehalten werden? (Lerntagebuch, Notizen aus Reflexionsgesprächen
mit PL, Videoanalyse...)
Absprache mit Stufenspezialist/-in:
Bei der Vorbesprechung des Praktikums wird das persönlich gesteckte Lernziel
mit dem/der Stufenspezialist/-in abgesprochen.
2. Während dem Praktikum
Umsetzung und Dokumentation des Handlungsentwurfs.
3. Nach dem Praktikum
Analyse des erreichten/zum Teil erreichten Lernziels und dessen mögliche
Weiterführung. Hier werden die theoretischen Bezüge wieder aufgegriffen.
4. Schriftliche Reflexionsarbeit
Die Punkte a - d (s. 1. Vor dem Praktikum) sowie die Analyse, die
Weiterführung und die theoretische Einbettung des erreichten/ zum Teil
erreichten Ziels (s. 3. Nach dem Praktikum) müssen in der Reflexionsarbeit
enthalten sein. Umfang: 3 A4 Seiten, ca. 7800 Zeichen.
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