die Abbildung als PDF - Institut für Erziehungswissenschaft

Bachelorstudium Major Erziehungswissenschaft in der APP
Lehre ausserhalb
der APP im
Bachelorstudium
Erziehungswissenschaft
Einführung in die
Erziehungswissenschaft
Vorlesung
Interindividuelle
Unterschiede in
Erziehung und
Bildung
Vorlesung
Soziale Prozesse in
Erziehung und
Bildung
Vorlesung
Gesundheitsrelevante Aspekte in
Erziehung und
Bildung
Proseminar
Kritische Analyse
pädagogischpsychologischer
Forschungsartikel
Proseminar
Modelle und
Theorien der
Pädagogischen
Psychologie
Vorlesung
Lern- und
Leistungsprobleme
in Erziehung und
Bildung
Tutorien
Weitere Vorlesungen
und Proseminare der
Abteilungen des
Instituts für Erziehungswissenschaft
Übergeordnetes
Lernziel
Erwerb spezifisch
pädagogischpsychologischer
Wissenschaftskompetenzen
Forschungsmethoden 1-6
Übergeordnetes
Lernziel
Erwerb der Fertigkeit,
das zuvor Gelernte
forschungsbezogen
anzuwenden
Bachelorarbeit
(optional, d.h. APP
oder andere
Abteilung)
Praktikum im
Bildungsbereich oder
Spezialpädagogik
Übergeordnetes
Lernziel
Erwerb eines breiten
Überblicks über
wesentliche Bereiche
der Pädagogischen
Psychologie
Masterstudium Mono/Major mit Schwerpunkt Pädagogische Psychologie
Lehre ausserhalb
der APP im
Masterstudium
Erziehungswissenschaft
Weitere Seminare
der Abteilungen des
Instituts für Erziehungswissenschaft
(Mono: 4 weitere
Seminare,
Major: 3 weitere
Seminare)
Nur bei Monomasterstudium mit
Lehrdiplom (PH):
Forschungsmethoden 1-6
aus dem
Bachelorstudienprogramm
(anstelle des
Praktikums im
Bildungsbereich
und der
Spezialpädagogik),
allenfalls
extracurriculare
Zusatzleistungen
aus dem Bachelorstudienprogramm
Seminar
Willensfreiheit oder
Illusion?
Seminar
Nachhaltigkeit:
Konzepte und
Realität aus
interdisziplinärer
Sicht
Seminar
Stress, Prüfungsangst und
Prokrastination –
Ursachen,
Diagnostik,
Intervention
Methodenseminar
Forschungspraktikum
Praktikum im
Bildungsbereich
(Majorstudiengang:
Praktikum im
Bildungsbereich
ODER
Spezialpädagogik)
Spezialpädagogik
(Majorstudiengang:
Praktikum im
Bildungsbereich
ODER
Spezialpädagogik)
Masterarbeit
Seminar
Ressourcenorientierte
Pädagogische
Psychologie
Übergeordnetes
Lernziel
Erwerb vertieften
Wissens sowie interund transdisziplinärer
Kompetenzen bzgl.
pädagogisch-psychologischer Spezialgebiete
Übergeordnetes
Lernziel
Ausbau der
pädagogischpsychologischen
Forschungskompetenz
Übergeordnetes
Lernziel
Erweiterung der interund transdisziplinären
Kompetenzen
Übergeordnetes
Lernziel
Erwerb der Fertigkeit,
das zuvor Gelernte auf
hohem Niveau wissenschaftlich anzuwenden

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