Bachelorstudium Major Erziehungswissenschaft in der APP Lehre ausserhalb der APP im Bachelorstudium Erziehungswissenschaft Einführung in die Erziehungswissenschaft Vorlesung Interindividuelle Unterschiede in Erziehung und Bildung Vorlesung Soziale Prozesse in Erziehung und Bildung Vorlesung Gesundheitsrelevante Aspekte in Erziehung und Bildung Proseminar Kritische Analyse pädagogischpsychologischer Forschungsartikel Proseminar Modelle und Theorien der Pädagogischen Psychologie Vorlesung Lern- und Leistungsprobleme in Erziehung und Bildung Tutorien Weitere Vorlesungen und Proseminare der Abteilungen des Instituts für Erziehungswissenschaft Übergeordnetes Lernziel Erwerb spezifisch pädagogischpsychologischer Wissenschaftskompetenzen Forschungsmethoden 1-6 Übergeordnetes Lernziel Erwerb der Fertigkeit, das zuvor Gelernte forschungsbezogen anzuwenden Bachelorarbeit (optional, d.h. APP oder andere Abteilung) Praktikum im Bildungsbereich oder Spezialpädagogik Übergeordnetes Lernziel Erwerb eines breiten Überblicks über wesentliche Bereiche der Pädagogischen Psychologie Masterstudium Mono/Major mit Schwerpunkt Pädagogische Psychologie Lehre ausserhalb der APP im Masterstudium Erziehungswissenschaft Weitere Seminare der Abteilungen des Instituts für Erziehungswissenschaft (Mono: 4 weitere Seminare, Major: 3 weitere Seminare) Nur bei Monomasterstudium mit Lehrdiplom (PH): Forschungsmethoden 1-6 aus dem Bachelorstudienprogramm (anstelle des Praktikums im Bildungsbereich und der Spezialpädagogik), allenfalls extracurriculare Zusatzleistungen aus dem Bachelorstudienprogramm Seminar Willensfreiheit oder Illusion? Seminar Nachhaltigkeit: Konzepte und Realität aus interdisziplinärer Sicht Seminar Stress, Prüfungsangst und Prokrastination – Ursachen, Diagnostik, Intervention Methodenseminar Forschungspraktikum Praktikum im Bildungsbereich (Majorstudiengang: Praktikum im Bildungsbereich ODER Spezialpädagogik) Spezialpädagogik (Majorstudiengang: Praktikum im Bildungsbereich ODER Spezialpädagogik) Masterarbeit Seminar Ressourcenorientierte Pädagogische Psychologie Übergeordnetes Lernziel Erwerb vertieften Wissens sowie interund transdisziplinärer Kompetenzen bzgl. pädagogisch-psychologischer Spezialgebiete Übergeordnetes Lernziel Ausbau der pädagogischpsychologischen Forschungskompetenz Übergeordnetes Lernziel Erweiterung der interund transdisziplinären Kompetenzen Übergeordnetes Lernziel Erwerb der Fertigkeit, das zuvor Gelernte auf hohem Niveau wissenschaftlich anzuwenden
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