Gliedern Sie lhre Rede OAS Ii'ICHTIGSTE Eine gute Gliederung der Rede ist notuendig, damit thre Zuhörer ie haben Ihre erste vorbereitete Rede gehalten, an den Stegreifreden teilgenommen und andere Rollen während des Klubtreffens übernommen. Nun sind Sie gerüstet, sich auf die Gliederung einer wirkungsvollen Rede ztkonzentrieren. Es ist Ihre Aufgabe als Redner, anderen von Ihren Gedanken zu erzählen und sie gelegentlich davon zu iberzeugen, etwas zu tun. Ihr Publikum wird Ihren Bemühungen offener gegenüberstehen, wenn Sie sich die Zeit nehmen, Ihre Gedanken in eine logische Abfolge zu bringen. Gut strukturierte Reden haben fur die Zthörer mehrere Vorteile. Sie sind: > leichter zu verstehen. Ihr Publikum möchte wissen, worum es in Ihrem Vortrag geht und welchen Standpunkt Sie vertreten. Eine gut gegliederte Rede hilft den Zuhörern dabei. > leichter zu erinnern. Eine gut gegliederte Rede ermöglicht es dem Publikum, Ihre Argumente besser zu erkennen und zu behalten. > glaubwürdiger. Redner, die sichZeit fur eine sorgfältige Gliederung ihres Vortrags nehmen, erscheinen kompetenter und glaubwürdiger als solche, die weitschweifende und zusammenhangslose Ansprachen halten. ) unterhaltsamer. Zuhör er lhrem Vortrag folgen und ihn verstehen können. Sie müssen sich die Zeit nehmen, lhre Gedanken zu ordnen. Sje können lhre Rede auf mehrere verschiedene Arten gliedern; wählen Sie schätzen Vorträge, die durch- die Form, die am besten zu dem dacht entworfen sind und sie schrittweise vom Anfang zum Ende fuhren. Thema passt. Der Beginn der Rede sollte die Aufmerksamkeit des Publikums erwecken, der Hauptteil die Gedanken tragen, Ihre Rede zu gliedern hilft auch Ihnen. Wenn Sie die anzusprechenden Punkte und die Reihenfolge, in der Sie sie darlegen wollen, sorgfältig planen, werden Sie wahrscheinlich weniger Dinge vergessen und Ihr Vortrag wird wirkungsvoller sein. Wählen Sie lhr Thema Der erste Schritt bei Ihrer neuen Rede ist die Entscheidung, worüber Sie sprechen wollen. Ungeübte Redner finden das oft schwierig. Die Welt ist aber voller Redethemen. Ihre Herausforderung besteht darin, das beste Thema ftir Sie und Ihr Publikum auszuwählen. Ein Redethema zu finden bedarf keiner besonderen Fähigkeit oder langer Stunden des Nachforschens oder Grübelns. Denken Sie doch beispielsweise an: ) Diskussionen, die Sie kürzlich die Sie den Zuhörern darlegen wollen und der Schlussteil sollte diese Gedanken noch einmal verstärken und einprägen. Die Übergänge der Gedanken sollten fließend sein. x ZIELE: > Wählen Sie eine Gliederungs- form, wodurch lhre Zuhörer lhrer Rede mühelos folgen und sie verstehen können. > lhre Aussage sollte klar sein und Beweise anlühren, die sich direkt auf die Aussage beziehen. > Benutzen Sie passende Übergänge, wenn Sie von einem Gedanken zum nächsten übergehen. » Entwerfen Sie einen schlagkräftigen Beginn und Schluss. Zeit: fünf bis sieben Minuten mit Freunden oder Arbeitskollegen hatten; i rl :i 14 Kompetente Kommunikation I I ) Zeitschriften- oder Zeitungsartikel, die Ihr Interesse erregten; ) Ihre Sachkenntnisse auf bestimmten Gebieten Immobilien, Schreiben, Computer usw.l > Alltagserlebnisse - Einkaufen, Pendlererfahrungen, Familienverhältnisse. Jeder dieser Bereiche kann eine Quelle fiir Redethemen sein. Ie mehr Erfahrung Sie als Redner sammeln, desto eher werden Sie Situationen erleben, in denen Sie sich sagen "Das wäre ein gutes Redethema." Schreiben Sie diese Ideen auf und heften Sie sie ab. Sie können später auf sie zurückgreifen. Weitere Vorschläge zur Themenwahl finden Sie im Anhang dieses Handbuchs und in,,Ein Redethema wäihlen (Selecting Your Topic) der Reihe,,Besserer Redner" (Better Speaker Series) (Katalog-Nr. 27a). Achten Sie darauf, dass das Thema nicht zu weit gefasst ist. Beschränken Sie sich zum Beispiel anstelle des sehr allgemeinen Themas Sport auf den Kindersport oder - noch spezifischer - auf das Kinderturnen. Denken Sie daran, dass Sie nur ein paar Minuten zur Verftigung haben und dass Sie diese Zeit benötigen, um nur einen Gesichtspunkt Ihr Thema sollte zeitgemäß und von Bedeutung ftir das Publikum sein. Sobald Sie Ihr Thema gefunden haben,legen eines größeren Themenbereiches darzulegen. Sie fest, was Ihre Aussage sein soll. Wenn beispiel- sweise Kindersport das Thema ist, wollen Sie Ihre Zuhöre| davon überzeugen, dass Erwachsene ihn zu wettbewerbsorientiert machen? Oder wollen Sie Ihr Publikum mit lustigen Geschichten aus der Fußballmannschaft Ihres Sohnes unterhalten? Gründung beginnen, gefolgt von Informationen über das Wachstum während der folgenden Jahre. Enden würden Sie mit dem aktuellen Stand. Oder Ihre Rede könnte den Prozess beschreiben, wie man z.B. in ftinf Schritten seinen Beruf wechselt. Räumlich. Dieser Redetyp verfolgt eine Richtung. Die Anlage eines Blumengartens beispielsweise kann mit der Ausftihrung kleiner Pflanzen fur den vorderen Teil des Gartens beginnen, gefolgt von etwas größeren Blumen ftir die Mitte des Gartens und abschließend großer Pflanzen ftir den hinteren Teil. Kausal. Reden dieser Art zeigen das Verhältnis von Ursache undWirkung-auf. Oft wird dabei die Wirkung zuerst beschrieben, dann deren Ursache. Eine Rede über Wirbelstürme, die zuerst ihre Zerstörungskraft und danach die Entstehung solcher Stürme beschreibt, folgt diesem Gliederungsprinzip. Vergleichend. Sie vergleichen verschiedene Vorschläge oder Pläne und stellen Sie gegenüber, meist um Ihre Zuhörer davon ztiberzeugen, dass ein Plan oder Vorschlag besser ist. Beispielsweise könnten Sie in einemVortrag vor den Entscheidungsträgern Ihrer Firma zwei unterschiedliche Vorschläge flir ein neues Produkt vergleichen und gegenüberstellen, um die Zuhörer davon zu überzeugen, dass der eine Vorschlag besser ist als der andere. Thematisch. Dieser Redetyp teilt das Hauptthema in Unterthemen auf. Ein Vortrag über Programmplanung im Radio kann zum Beispiel auf drei Aspekte des Programms eingehen: Musik, Nachrichten und Redebeiträge. Lösungsorientiert. Sie beschreiben ein aktuelles Problem und deren Lösung. Dieser Gliederungstfp ist wirkungsvoll, wenn Sie Ihr Publikum zu einer Handlung motivieren wollen. Eine Rede, die den Einfluss der Wasserverschmutzung auf Menschen und Umwelt beschreibt, entspricht beispielsweise Erstellen Sie ein Konzept Der nächste Schritt in der Vorbereitung Ihrer Rede ist die logische Zusammenstellung Ihrer Gedanken zu einer Abfolge, die Ihnen hilft, Ihr Ziel zu erre- diesem Schema - sofern Sie auch Quellen der Verschmutzung und Wege zu ihrer Vermeidung nennen. ichen. Es gibt dabei keinen "besten" Weg, die Rede zu gliedern, sondern mehrere verschiedene Entwerfen Sie die Einleitung Ansätze. Die Methode Ihrer Wahl hangt oft vom Redethema und Ihrer Zielsetzung ab. Chronologisch. Das Thema wird zeitlich geordnet. Wenn Sie zum Beispiel über die bevorstehende 1 O0-Jahr-Feier Ihrer Heimatstadt sprechen, würden Sie mit den Einzelheiten ihrer Im ersten Redeprojekt haben Sie gelernt, dass jede Rede eine Einleitung, einen Hauptteil und einen Schlussteil hat. Die Einleitung sollte sofort die Aufmerksamkeit des Publikums erregen und ihm verdeutlichen, worüber Sie sprechen werden. Beispiele einer guten Einleitung sind: Kompetente Kommunikation 15 I eine spektakuläre Frage oder eine herausfordernde Behauptung; > ein passendes Zitat, eine Veranschaulichung oder eine Geschichte; I die Präsentation eines passenden Gegenstandes oder Bildes; Verallgemeinerung, die die Aufmerksamkeit der Zuhörer erregt und zu Ihrem Thema passt. > eine Vermeiden Sie diese schwachen Einleitungen: » eine Entschuldigung; > eine Geschichte oder ein Witz, die nichts mit Ihrem Thema zu tun haben; banale Feststellung, die in einer ideenlosen Art und Weise vorgetragen wird; > eine > eine > Risiko, an Krebs oder Herzleiden zu erkranken. Der nächste Schritt beim Gestalten des Hauptteils ist, zu jedem Hauptpunkt weitere Unterpunkte auszuarbeiten. Ein Unterpunkt verdeutlicht, betont oder beweist den Gedanken, den er unterstützt. Unterpunkte machen die Rede interessanter und helfen dem Zuhörer, sich an die Hauptpunkte zu erinnern. Zum Beispiel könnte ein Unterpunkt zum oben genannten ersten Hauptpunkt sein: ,,Sie beinhalten Kohlehydrate, Proteine und Fette, die der Körper zur Energieerzeugung und zum ZelTen au fb aub ra ucht ". Jedem Unterpunkt folgen dann Beweise. Das können sein: > langatmige Aussage oder Geschichte, eine abgedroschene Phrase wie,,Haben Sie jemals darüber nachgedacht ...?" Entwerfen Sie den Hauptteil Der Hauptteil ist der wichtigste Bestandteil Ihrer Rede und besteht aus den Fakten oder Gedanken, die Sie präsentieren wollen. Der Umfang der Informationen, die Sie in den Hauptteil aufnehmen können, wird durch die zur Verfügung stehende Zeit und dadurch begrenzt, wie viel Ihr Publikum behalten kann. Die meisten Zuhörer können sich nur drei bis ftinf Punkte oder Gedanken merken. Für eine ftinf- bis siebenminütige Rede sind drei Gedanken schon eine Menge. Welche Fakten oder Gedanken möchten Sie mitteilen? Vielleicht ist es hilfreich, wenn Sie alle Punkte auf kleine Karten schreiben. Dabei sollte auf jeder Karte nur ein Gedanke in einem Satz stehen. Dann wählen Sie die drei besten oder wichtigsten Punkte aus. Diese werden die Hauptpunkte, die Sie präsentieren werden. Ordnen Sie die Punkte so an, dass sie Ihre Aussage am effektivsten vermitteln. Wenn Sie beispielsweise eine Rede über die Vorteile von Obst und Gemüse halten wollen, könnten Sie folgende drei Hauptpunkte verwenden: 1. Das Essen von Obst und Gemüse versorgt Sie mit Nährstoffen, die Ihr Körper braucht. 2.Das Essen von Obst und Gemüse schützt Sie vor Alterungsefi[ekten. 16 3. Das Essen von Obst und Gemüse reduziert das Kompetente Kommunikation Statistiken - also numerische Informationen über Ereignisse, Däten oder Vorftille; > Zitate - Meinungen lron Fachleuten zu einem bestimmten Thema; » Beispiele, Geschichten oder Anekdoten - geben gewöhnlich etwas wiedet das Ihnen oder einem Ihrer Bekannten passiert ist - oder jemanden, von dem Sie gelesen haben; > Visuelle Hilfsmittel - Diagramme, Täbellen, Zeichnungen, Bilder, Modelle oder andere Objekte. (Mehr Informationen über die Verwendung von Anschauungsmaterial finden Sie in Projekt 8); > Fakten - nachprüfbare Informationen. Was Sie auch immer auswählen, stellen Sie es für Ihre Aussage auch wirklich von sichet dass Bedeutung ist. Der Schlussteil Der Schlussteil ist die letzte Möglichkeit, ihre Aussage und die Hauptpunkte so zu vermitteln, dass das Publikum sich später daran erinnern kann. Er sollte ihre Gedanken verstärken und bei den Zuhörern einen nachhaltigen Eindruck hinterlassen. Wenn Sie die Zuhörer informiert haben, könnten Sie mit einer Zusammenfassung der Gedanken schließen. Wenn Sie versucht haben, das Publikum nt iberzeugen oder zu motivieren, könnten Sie jetzt eine bestimmte Handlung vorschlagen. Sie könnten dann mit einer letzten Bemerkung schließen, etwa einer Herausforderung, Frage, Anekdote oder einem Zitat. Es kann passieren, dass Ihnen mitten im Schlussteil etwas einfällt, dass Sie vorher vergessen haben. Widerstehen Sie der Versuchung, jetzt noch darüber zu reden. Neues Material im Schlussteil einzuftihren, verwirrt das Publikum. Entschuldigen Sie sich auch nicht ftir etwas, was sie vielleicht während Ihrer Rede gesagt oder nicht gesagt, getan oder nicht getan haben. Enden Sie mit Nachdruck und Zuversicht. Beispiel einer Redegliederung Im Folgenden finden Sie eine Gliederung ftir eine Rede, die drei Hauptpunkte beinhaltet: A. Einleitung 1. Erregt die Aufmerksamkeit des Publikums; 2. Führt in das Redethema ein. B. Hauptteil 1. Erster Hauptpunkt a) Unterpunkt b) Beweis 2. Zweiter Hauptpunkt a) Unterpunkt b) Beweis 3. Dritter Hauptpunkt a) Unterpunkt b) Beweis Übergänge können Worte, feststehende Begriffe, Behauptungen oder Fragen sein. Einige Übergangswörter sind anschliet3end, au!3erdem, Aber, infolgedessen, schlieSlich, anstatt, spöter, in der Zwischenzeit, ferner, weiter, dann, dennoch. Feststehende Begriffe fur Übergänge sind z.B.: in Üereinstimmung mit, als Ergebnis, zum Beispiel, darüber hinaus,lassen Sie uns beginnen mit, weit w i chtiger, das b e deut et. B ehauptun gen o der Fragen ftir Übergänge sind beispielsweise: ,,Wenn dieses Programm so nützlich ist, warum ströubt sich dann jeder dagegen?" ,,Wir müssen drei Dinge bei der Entw icklung dies es Pro duktes b erücksichtigen. D as erste ist ... Das zweite ist ... Das drixe ist ..." lhre Aufgabe In diesem Projekt liegt der Schwerpunkt auf der Gliederung einer Rede. Das ist Ihre Aufgabe: ) Wählen Sie eine Gliederungsform, die es dem Zuhörer ermöglicht, ihrem Redethema mühelos zu folgen und Ihren Vortrag zu verstehen. ) Machen Sie Ihre Aussage dem Publikum deutlich; die Hauptpunkte, Unterpunkte und Beweise sollten sich alle auf diese Aussage beziehen. ) Benutzen Sie passende Übergangswörter, feststehende Begriffe, Behauptungen oder Fragen, wenn Sie sich von einem Gedanken zum nächsten übergehen. ) Entwerfen Sie eine schlagkraftige Einleitung und einen ebensolchen Schluss. Wahrscheinlich ist es ganz gut, diese auswendig zu lernen, wie Sie es im ersten Projekt getan haben. ) Berücksichtigen Sie die Vorschläge aus Ihrer Bewertung ftir das erste Redeprojekt. C. Schlussteil 1. Überblick oder Zusammenfassung; 2. Aufruf zu einer Handlung oder einprägsame Aussage Geben Sie auf Übergänge acht Für einen glatten Übergang von einem Punkt Ihrer Rede zum nächsten benötigt das Publikum Ihre Hilfe. Übergänge sind wie nützliche Brücken, die dem Publikum helfen, den vorgetragenen Gedanken zu folgen und den Zusammenhang zwischen diesen Gedanken zu sehen. Übergänge brauchen Sie normalerweise ) von der Redeeinleitung zum Hauptteil; ) von einem Hauptpunkt zu einem Unterpunkt; > von einem Unterpunkt zum Beweis; ) ) von den Beweisen zum nächsten Hauptpunkt; vom letzten Beweis zum Schlussteil. > Proben Sie Ihre Rede gründlich. Weitere Informationen über die Gliederung einer Rede finden Sie im Programm,,Gliedern Sie Ihre Rede" (Organizing Your Speech) der Reihe ,,Der bessere Redner (Better Speaker Series) (Katalog-Nr. 276). Schauen Sie sich bei der Vorbereitung auch noch einmal die Checkliste ftir den Redner in Projekt 1 an. Kompetente Kommunikation 17 §l:iedern §ie lhre ßede Titel Bewerter Datum HINWEIS AN DEN BEWERTERz Der Redner soll einen Vortrag präsentieren, der so gegliedert ist, dass er das Publikum zu einem klar vorgegebenen Ziel führt. Die Rede beinhaltet eine Einleitung einen Haupxeil und einen Schlussteil; wichtige Fakten oder Gedanken und angemessene Beweise; flielSende übergänge zwischen Fakten und Gedanken. Bitte füllen Sie zusötzlich zu lhrer mündlichen Bewertung den folgenden Bewertungsbogen aus, indem Sie die Rede in jeder Kategorie einstufen und Kommentare oder bestimmte Anregungen geben, wo dies angebracht scheint. 1 2 3 4 5 = = = = ausgezeichnet überdurchschnittlich fur den Kenntnisstand des Redners zufriedenstellend könnte verbessert werden erfordert Aufmerksamkeit KATEGORIE ) NutzenderRede KoMMElrrARr I vonscxlÄce EINSTUFUT'IG 5432 I (interessant, von Bedeutung ftir das Publikum) Vorbereitung 54321 (Recherche, Proben) Gliederung (logisch, klar) 54321 Einleitung 54321 (erregte Aufmerksamkeit, ftihrte in das Thema ein) Hauptteil 5432 (verlief glatt, hatte passende Beweise) Schlussteil 5432 (wirkungsvoll) Übergänge 5432 (angemessen, hilfreich) ) Was hatte der Redner besser machen können, um seine Rede wirkungsvoller zu gestalten? ) Was hat Ihnen an dem Vortrag gefallen? 1B Kompetente Kommunikation
© Copyright 2024 ExpyDoc