CC Redeprojekt 2

Gliedern Sie lhre Rede
OAS Ii'ICHTIGSTE
Eine gute Gliederung der Rede
ist notuendig, damit thre Zuhörer
ie haben Ihre erste vorbereitete Rede gehalten, an den
Stegreifreden teilgenommen
und andere Rollen während des
Klubtreffens übernommen. Nun
sind Sie gerüstet, sich auf die
Gliederung einer wirkungsvollen
Rede ztkonzentrieren.
Es ist Ihre Aufgabe als Redner,
anderen von Ihren Gedanken zu
erzählen und sie gelegentlich
davon zu iberzeugen, etwas zu
tun. Ihr Publikum wird Ihren
Bemühungen offener gegenüberstehen, wenn Sie sich die Zeit
nehmen, Ihre Gedanken in eine
logische Abfolge zu bringen. Gut
strukturierte Reden haben fur die
Zthörer mehrere Vorteile. Sie
sind:
>
leichter zu verstehen. Ihr
Publikum möchte wissen,
worum es in Ihrem Vortrag
geht und welchen Standpunkt
Sie vertreten. Eine gut
gegliederte Rede hilft den
Zuhörern dabei.
>
leichter zu erinnern. Eine gut
gegliederte Rede ermöglicht es
dem Publikum, Ihre Argumente
besser zu erkennen und zu
behalten.
>
glaubwürdiger. Redner, die
sichZeit fur eine sorgfältige
Gliederung ihres Vortrags
nehmen, erscheinen kompetenter
und glaubwürdiger als solche,
die weitschweifende und
zusammenhangslose
Ansprachen halten.
) unterhaltsamer. Zuhör er
lhrem Vortrag folgen und ihn
verstehen können. Sie müssen
sich die Zeit nehmen, lhre
Gedanken zu ordnen. Sje können
lhre Rede auf mehrere verschiedene Arten gliedern; wählen Sie
schätzen Vorträge, die durch-
die Form, die am besten zu dem
dacht entworfen sind und sie
schrittweise vom Anfang zum
Ende fuhren.
Thema passt. Der Beginn der
Rede sollte die Aufmerksamkeit
des Publikums erwecken, der
Hauptteil die Gedanken tragen,
Ihre Rede zu gliedern hilft auch
Ihnen. Wenn Sie die anzusprechenden Punkte und die Reihenfolge,
in der Sie sie darlegen wollen,
sorgfältig planen, werden Sie
wahrscheinlich weniger Dinge
vergessen und Ihr Vortrag wird
wirkungsvoller sein.
Wählen Sie lhr Thema
Der erste Schritt bei Ihrer neuen
Rede ist die Entscheidung,
worüber Sie sprechen wollen.
Ungeübte Redner finden das oft
schwierig. Die Welt ist aber voller
Redethemen. Ihre Herausforderung besteht darin, das beste
Thema ftir Sie und Ihr Publikum
auszuwählen. Ein Redethema zu
finden bedarf keiner besonderen
Fähigkeit oder langer Stunden des
Nachforschens oder Grübelns.
Denken Sie doch beispielsweise an:
) Diskussionen, die
Sie
kürzlich
die Sie den Zuhörern darlegen
wollen und der Schlussteil sollte
diese Gedanken noch einmal
verstärken und einprägen. Die
Übergänge der Gedanken sollten
fließend sein.
x
ZIELE:
> Wählen Sie eine Gliederungs-
form, wodurch lhre Zuhörer
lhrer Rede mühelos folgen
und sie verstehen können.
> lhre Aussage sollte klar sein
und Beweise anlühren, die
sich direkt auf die Aussage
beziehen.
> Benutzen Sie passende
Übergänge, wenn Sie von
einem Gedanken zum nächsten übergehen.
» Entwerfen Sie einen
schlagkräftigen Beginn und
Schluss.
Zeit: fünf bis sieben Minuten
mit Freunden oder Arbeitskollegen hatten;
i
rl
:i
14
Kompetente Kommunikation
I
I
) Zeitschriften- oder Zeitungsartikel, die Ihr
Interesse erregten;
) Ihre Sachkenntnisse auf bestimmten Gebieten Immobilien, Schreiben, Computer usw.l
>
Alltagserlebnisse - Einkaufen, Pendlererfahrungen, Familienverhältnisse.
Jeder dieser Bereiche kann eine Quelle fiir
Redethemen sein.
Ie mehr Erfahrung Sie als Redner sammeln,
desto eher werden Sie Situationen erleben, in
denen Sie sich sagen "Das wäre ein gutes
Redethema." Schreiben Sie diese Ideen auf und
heften Sie sie ab. Sie können später auf sie
zurückgreifen.
Weitere Vorschläge zur Themenwahl finden
Sie
im Anhang
dieses Handbuchs und
in,,Ein
Redethema wäihlen (Selecting Your Topic) der
Reihe,,Besserer Redner" (Better Speaker Series)
(Katalog-Nr. 27a).
Achten Sie darauf, dass das Thema nicht zu
weit gefasst ist. Beschränken Sie sich zum Beispiel
anstelle des sehr allgemeinen Themas Sport auf
den Kindersport oder - noch spezifischer - auf das
Kinderturnen. Denken Sie daran, dass Sie nur ein
paar Minuten zur Verftigung haben und dass Sie
diese Zeit benötigen, um nur einen Gesichtspunkt
Ihr
Thema sollte zeitgemäß und von Bedeutung ftir
das Publikum sein.
Sobald Sie Ihr Thema gefunden haben,legen
eines größeren Themenbereiches darzulegen.
Sie fest, was Ihre Aussage sein soll. Wenn beispiel-
sweise Kindersport das Thema ist, wollen Sie Ihre
Zuhöre| davon überzeugen, dass Erwachsene ihn
zu wettbewerbsorientiert machen? Oder wollen
Sie Ihr Publikum mit lustigen Geschichten aus der
Fußballmannschaft Ihres Sohnes unterhalten?
Gründung beginnen, gefolgt von Informationen
über das Wachstum während der folgenden Jahre.
Enden würden Sie mit dem aktuellen Stand. Oder
Ihre Rede könnte den Prozess beschreiben, wie
man z.B. in ftinf Schritten seinen Beruf wechselt.
Räumlich. Dieser Redetyp verfolgt eine Richtung.
Die Anlage eines Blumengartens beispielsweise
kann mit der Ausftihrung kleiner Pflanzen fur den
vorderen Teil des Gartens beginnen, gefolgt von
etwas größeren Blumen ftir die Mitte des Gartens
und abschließend großer Pflanzen ftir den hinteren Teil.
Kausal. Reden dieser Art zeigen das Verhältnis
von Ursache undWirkung-auf. Oft wird dabei die
Wirkung zuerst beschrieben, dann deren Ursache.
Eine Rede über Wirbelstürme, die zuerst ihre
Zerstörungskraft und danach die Entstehung solcher
Stürme beschreibt, folgt diesem Gliederungsprinzip.
Vergleichend. Sie vergleichen verschiedene
Vorschläge oder Pläne und stellen Sie gegenüber,
meist um Ihre Zuhörer davon ztiberzeugen, dass
ein Plan oder Vorschlag besser ist. Beispielsweise
könnten Sie in einemVortrag vor den Entscheidungsträgern Ihrer Firma zwei unterschiedliche
Vorschläge flir ein neues Produkt vergleichen und
gegenüberstellen, um die Zuhörer davon zu
überzeugen, dass der eine Vorschlag besser ist als
der andere.
Thematisch. Dieser Redetyp teilt das Hauptthema in Unterthemen auf. Ein Vortrag über
Programmplanung im Radio kann zum Beispiel
auf drei Aspekte des Programms eingehen: Musik,
Nachrichten und Redebeiträge.
Lösungsorientiert.
Sie beschreiben ein aktuelles
Problem und deren Lösung. Dieser Gliederungstfp
ist wirkungsvoll, wenn Sie Ihr Publikum zu einer
Handlung motivieren wollen. Eine Rede, die den
Einfluss der Wasserverschmutzung auf Menschen
und Umwelt beschreibt, entspricht beispielsweise
Erstellen Sie ein Konzept
Der nächste Schritt in der Vorbereitung Ihrer Rede
ist die logische Zusammenstellung Ihrer Gedanken
zu einer Abfolge, die Ihnen hilft, Ihr Ziel zu erre-
diesem Schema - sofern Sie auch Quellen der
Verschmutzung und Wege zu ihrer Vermeidung
nennen.
ichen. Es gibt dabei keinen "besten" Weg, die Rede
zu gliedern, sondern mehrere verschiedene
Entwerfen Sie die Einleitung
Ansätze. Die Methode Ihrer Wahl hangt oft vom
Redethema und Ihrer Zielsetzung ab.
Chronologisch. Das Thema wird zeitlich
geordnet. Wenn Sie zum Beispiel über die
bevorstehende 1 O0-Jahr-Feier Ihrer Heimatstadt
sprechen, würden Sie mit den Einzelheiten ihrer
Im ersten Redeprojekt haben Sie gelernt, dass jede
Rede eine Einleitung, einen Hauptteil und einen
Schlussteil hat.
Die Einleitung sollte sofort die Aufmerksamkeit
des Publikums erregen und ihm verdeutlichen,
worüber Sie sprechen werden. Beispiele einer
guten Einleitung sind:
Kompetente
Kommunikation
15
I
eine spektakuläre Frage oder eine herausfordernde Behauptung;
>
ein passendes Zitat, eine Veranschaulichung
oder eine Geschichte;
I
die Präsentation eines passenden Gegenstandes
oder Bildes;
Verallgemeinerung, die die Aufmerksamkeit
der Zuhörer erregt und zu Ihrem Thema passt.
> eine
Vermeiden Sie diese schwachen Einleitungen:
»
eine Entschuldigung;
>
eine Geschichte oder ein Witz, die nichts mit
Ihrem Thema zu tun haben;
banale Feststellung, die in einer ideenlosen
Art und Weise vorgetragen wird;
> eine
> eine
>
Risiko, an Krebs oder Herzleiden zu erkranken.
Der nächste Schritt beim Gestalten des
Hauptteils ist, zu jedem Hauptpunkt weitere
Unterpunkte auszuarbeiten. Ein Unterpunkt
verdeutlicht, betont oder beweist den Gedanken,
den er unterstützt. Unterpunkte machen die Rede
interessanter und helfen dem Zuhörer, sich an die
Hauptpunkte zu erinnern. Zum Beispiel könnte ein
Unterpunkt zum oben genannten ersten Hauptpunkt
sein: ,,Sie beinhalten Kohlehydrate, Proteine und
Fette, die der Körper zur Energieerzeugung und
zum ZelTen au fb aub ra ucht ".
Jedem Unterpunkt folgen dann Beweise. Das
können sein:
>
langatmige Aussage oder Geschichte,
eine abgedroschene Phrase wie,,Haben Sie
jemals darüber nachgedacht ...?"
Entwerfen Sie den Hauptteil
Der Hauptteil ist der wichtigste Bestandteil Ihrer
Rede und besteht aus den Fakten oder Gedanken,
die Sie präsentieren wollen. Der Umfang der
Informationen, die Sie in den Hauptteil aufnehmen
können, wird durch die zur Verfügung stehende
Zeit und dadurch begrenzt, wie viel Ihr Publikum
behalten kann. Die meisten Zuhörer können sich
nur drei bis ftinf Punkte oder Gedanken merken.
Für eine ftinf- bis siebenminütige Rede sind drei
Gedanken schon eine Menge.
Welche Fakten oder Gedanken möchten Sie
mitteilen? Vielleicht ist es hilfreich, wenn Sie alle
Punkte auf kleine Karten schreiben. Dabei sollte
auf jeder Karte nur ein Gedanke in einem Satz
stehen. Dann wählen Sie die drei besten oder
wichtigsten Punkte aus. Diese werden die Hauptpunkte, die Sie präsentieren werden. Ordnen Sie
die Punkte so an, dass sie Ihre Aussage am
effektivsten vermitteln.
Wenn Sie beispielsweise eine Rede über die
Vorteile von Obst und Gemüse halten wollen,
könnten Sie folgende drei Hauptpunkte verwenden:
1. Das Essen
von Obst und Gemüse versorgt Sie
mit Nährstoffen, die Ihr Körper braucht.
2.Das Essen von Obst und Gemüse schützt Sie vor
Alterungsefi[ekten.
16
3. Das Essen von Obst und Gemüse reduziert das
Kompetente Kommunikation
Statistiken - also numerische Informationen
über Ereignisse, Däten oder Vorftille;
> Zitate - Meinungen lron Fachleuten zu einem
bestimmten Thema;
»
Beispiele, Geschichten oder Anekdoten - geben
gewöhnlich etwas wiedet das Ihnen oder einem
Ihrer Bekannten passiert ist - oder jemanden,
von dem Sie gelesen haben;
>
Visuelle Hilfsmittel - Diagramme, Täbellen,
Zeichnungen, Bilder, Modelle oder andere
Objekte. (Mehr Informationen über die
Verwendung von Anschauungsmaterial finden
Sie in Projekt 8);
>
Fakten - nachprüfbare Informationen.
Was Sie auch immer auswählen, stellen Sie
es für Ihre Aussage auch wirklich von
sichet dass
Bedeutung ist.
Der Schlussteil
Der Schlussteil ist die letzte Möglichkeit, ihre
Aussage und die Hauptpunkte so zu vermitteln,
dass das Publikum sich später daran erinnern
kann. Er sollte ihre Gedanken verstärken und bei
den Zuhörern einen nachhaltigen Eindruck hinterlassen. Wenn Sie die Zuhörer informiert haben,
könnten Sie mit einer Zusammenfassung der
Gedanken schließen. Wenn Sie versucht haben,
das Publikum nt iberzeugen oder zu motivieren,
könnten Sie jetzt eine bestimmte Handlung
vorschlagen. Sie könnten dann mit einer letzten
Bemerkung schließen, etwa einer Herausforderung,
Frage, Anekdote oder einem Zitat.
Es kann passieren, dass Ihnen
mitten im
Schlussteil etwas einfällt, dass Sie vorher vergessen
haben. Widerstehen Sie der Versuchung, jetzt noch
darüber zu reden. Neues Material im Schlussteil
einzuftihren, verwirrt das Publikum. Entschuldigen
Sie sich auch nicht ftir etwas, was sie vielleicht
während Ihrer Rede gesagt oder nicht gesagt, getan
oder nicht getan haben. Enden Sie mit Nachdruck
und Zuversicht.
Beispiel einer Redegliederung
Im Folgenden finden
Sie eine Gliederung
ftir eine
Rede, die drei Hauptpunkte beinhaltet:
A. Einleitung
1. Erregt die Aufmerksamkeit des Publikums;
2. Führt in das Redethema ein.
B.
Hauptteil
1. Erster Hauptpunkt
a) Unterpunkt
b) Beweis
2. Zweiter Hauptpunkt
a) Unterpunkt
b) Beweis
3. Dritter Hauptpunkt
a) Unterpunkt
b) Beweis
Übergänge können Worte, feststehende Begriffe,
Behauptungen oder Fragen sein. Einige Übergangswörter sind anschliet3end, au!3erdem, Aber,
infolgedessen, schlieSlich, anstatt, spöter, in der
Zwischenzeit, ferner, weiter, dann, dennoch.
Feststehende Begriffe fur Übergänge sind z.B.: in
Üereinstimmung mit, als Ergebnis, zum Beispiel,
darüber hinaus,lassen Sie uns beginnen mit, weit
w i chtiger, das b e deut et. B ehauptun gen o der Fragen
ftir Übergänge sind beispielsweise: ,,Wenn dieses
Programm so nützlich ist, warum ströubt sich dann
jeder dagegen?" ,,Wir müssen drei Dinge bei der
Entw icklung dies es Pro duktes b erücksichtigen. D as
erste ist ... Das zweite ist ... Das drixe ist ..."
lhre Aufgabe
In diesem Projekt liegt der Schwerpunkt auf der
Gliederung einer Rede. Das ist Ihre Aufgabe:
) Wählen
Sie eine Gliederungsform, die es dem
Zuhörer ermöglicht, ihrem Redethema mühelos
zu folgen und Ihren Vortrag zu verstehen.
) Machen Sie Ihre Aussage dem Publikum
deutlich; die Hauptpunkte, Unterpunkte und
Beweise sollten sich alle auf diese Aussage
beziehen.
)
Benutzen Sie passende Übergangswörter, feststehende Begriffe, Behauptungen oder Fragen,
wenn Sie sich von einem Gedanken zum nächsten übergehen.
)
Entwerfen Sie eine schlagkraftige Einleitung und
einen ebensolchen Schluss. Wahrscheinlich ist es
ganz gut, diese auswendig zu lernen, wie Sie es
im ersten Projekt getan haben.
)
Berücksichtigen Sie die Vorschläge aus Ihrer
Bewertung ftir das erste Redeprojekt.
C. Schlussteil
1.
Überblick oder Zusammenfassung;
2.
Aufruf zu einer Handlung oder einprägsame
Aussage
Geben Sie auf Übergänge acht
Für einen glatten Übergang von einem Punkt Ihrer
Rede zum nächsten benötigt das Publikum Ihre
Hilfe. Übergänge sind wie nützliche Brücken, die
dem Publikum helfen, den vorgetragenen Gedanken
zu folgen und den Zusammenhang zwischen
diesen Gedanken zu sehen. Übergänge brauchen
Sie normalerweise
) von der Redeeinleitung zum Hauptteil;
) von einem Hauptpunkt zu einem Unterpunkt;
> von einem Unterpunkt zum Beweis;
)
)
von den Beweisen zum nächsten Hauptpunkt;
vom letzten Beweis zum Schlussteil.
> Proben Sie Ihre Rede gründlich.
Weitere Informationen über die Gliederung
einer Rede finden Sie im Programm,,Gliedern Sie
Ihre Rede" (Organizing Your Speech) der Reihe
,,Der bessere Redner (Better Speaker Series)
(Katalog-Nr. 276). Schauen Sie sich bei der
Vorbereitung auch noch einmal die Checkliste
ftir den Redner in Projekt 1 an.
Kompetente
Kommunikation
17
§l:iedern §ie lhre ßede
Titel
Bewerter
Datum
HINWEIS AN DEN BEWERTERz Der Redner soll einen Vortrag präsentieren, der so gegliedert ist, dass er das
Publikum zu einem klar vorgegebenen Ziel führt. Die Rede beinhaltet eine Einleitung einen Haupxeil und einen
Schlussteil; wichtige Fakten oder Gedanken und angemessene Beweise; flielSende übergänge zwischen Fakten
und Gedanken. Bitte füllen Sie zusötzlich zu lhrer mündlichen Bewertung den folgenden Bewertungsbogen aus,
indem
Sie die Rede in
jeder Kategorie einstufen und Kommentare oder bestimmte Anregungen geben, wo dies
angebracht scheint.
1
2
3
4
5
=
=
=
=
ausgezeichnet
überdurchschnittlich fur den Kenntnisstand des Redners
zufriedenstellend
könnte verbessert werden
erfordert Aufmerksamkeit
KATEGORIE
) NutzenderRede
KoMMElrrARr I vonscxlÄce
EINSTUFUT'IG
5432
I
(interessant, von Bedeutung ftir das Publikum)
Vorbereitung
54321
(Recherche, Proben)
Gliederung
(logisch, klar)
54321
Einleitung
54321
(erregte Aufmerksamkeit, ftihrte in das Thema ein)
Hauptteil
5432
(verlief glatt, hatte passende Beweise)
Schlussteil
5432
(wirkungsvoll)
Übergänge
5432
(angemessen, hilfreich)
)
Was hatte der Redner besser machen können, um seine Rede wirkungsvoller zu gestalten?
)
Was hat Ihnen an dem Vortrag gefallen?
1B
Kompetente Kommunikation

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