ADHS als Folge falscher Ernährung Gliederung 1. Geschichtlicher Diskurs 2. Nährstofftherapie 2.1 Allgemeines 2.2 Lebensmittelzusätze 3. Ernährungstherapien 3.1 Nährstofftherapie 3.2 AFA Algentherapie 3.3 Oligo Antigene 3.4 Diät nach Feingold 3.5 Diät nach Hafer 4. Lebensmittelzusätze 4.1 Konservierungsstoffe 4.2 Konservierungsstoffe 4.3 Süßstoffe und Zuckeraustauschstoffe 5. Resümee 6. Literaturverzeichnis 1. Geschichtlicher Diskurs • Mit Beginn der Sesshaftigkeit des Menschen stattfinden einer paradoxen Entwicklung der Ernährung 2. ADHS als Stoffwechselerkrankung? 2.1 Allgemeines • hinter dem gestörten Gehirnstoffwechsel liegt Mangel an Nährstoffen • Gehirn beansprucht 20% des gesamten Nahrungsbedarfs • Kontinuierlicher Nachschub an Eiweißen ist notwendig 2.2 Lebensmittelzusätze • Vermutung: Farb- und Konservierungsstoffe in Lebensmitteln sollen Kinder hyperaktiv machen • Naturbelassene, vollwertige Ernährung wird empfohlen 3. Ernährungstherapien 3.1 Nährstofftherapie 3.2 AFA Algentherapie 3.3 Oligo- Antigene Diät (nach Egger) 3.4 Diät nach Feingold 3.5 Diät nach Hafer 4. Lebensmittelzusätze 4.1 Farbstoffe 4.2 Konservierungsstoffe 4.3 Süßstoffe und Zuckeraustauschstoffe 4.1 Farbstoffe „Kann Aktivität und Aufmerksamkeit bei Kindern beeinträchtigen.“ 4.2 Konservierungsstoffe „Beim Menschen lösen E210 bis E213 relativ häufig Allergien aus.“ 4.3 Süßstoffe und Zuckeraustauschstoffe „ Empfindliche Menschen berichten nach Verzehr über Kopfschmerzen und Benommenheit, Gedächtnisverlust, Sehstörungen und Hyperaktivität.“ 5. Resümee „Lebensmittel, die gut für das Herz sind, sind auch gut für das Gehirn.“ Hippokrates 6. Literaturverzeichnis • Keller, Georg: Hilfe bei AD(H)S. München 2006. • Rau, Uta: Tipps zur Ernährung hyperaktiver Kinder Aminosäuren Mineralstoffe Vitamine, Freiburg 1999. • Ettrich, Christine: AD(H)S: Was wirklich hilft. München 2009. • ÖKO- Test Kompakt Zusatzstoffe • www.wdr.de /quarks
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