Früher. Später. Jetzt. Familie, Familienmodelle

AB7a: Familienmodelle – kinderreiche Familie
Früher. Später. Jetzt. Familie
Im Film werden ganz unterschiedliche Familienmodelle vorgestellt. Die meisten
sind geprägt vom herrschenden Zeitgeist. Sie befassen sich mit dem Modell der
kinderreichen Familie. Sehen Sie sich zunächst die passenden Filmausschnitte
an (Timecode 01:48 - 01:59 Min.; 06:43- 8:44 Min.). Bearbeiten Sie anschließend
die Aufgaben.
Notieren Sie in Stichworten die wichtigsten Informationen auf Karteikarten über das Familienmodell.
Ordnen Sie diese zu einer Mind Map an. Die Mind Map sollte auf jeden Fall mindestens folgende
Bereiche umfassen: Beschreibung des Familienmodells, Situation und persönliche Auffassungen
der Beispielfamilie, gesellschaftliche Rahmenbedingungen für kinderreiche Familien.
Familie von Croy stammt aus adligen Kreisen. Informieren Sie sich zusätzlich im Internet darüber,
bis wann die kinderreiche Familie in Deutschland noch allgemein üblich war und in welchen gesellschaftlichen Gruppen sie auch heute noch verbreitet ist.
Ergänzen Sie Ihre Karteikarten um diese Informationen.
Vergleichen Sie Ihre Mind Map mit Ihrem Partner und erstellen Sie zusammen aus Ihren Karten eine
gemeinsame Mind Map.
Treffen Sie sich in einer Gruppe mit den Mitschülern, die AB8 und 9 bearbeitet haben. Vergleichen
Sie Ihre Familienmodelle und überlegen Sie gemeinsam: Wie unterscheiden sie sich? Welche gesellschaftlichen Bedingungen machten die jeweilige Form möglich? Wie gesellschaftlich akzeptiert sind
sie heutzutage?
Stellen Sie anschließend im Plenum Ihre drei Familienmodelle vergleichend vor.
Familienmodell
Familienleben der
kinderreichen Familie
Situation der
Beispielfamilie
Früher. Später. Jetzt. Familie
© wdr Planet Schule 2012

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