Seite 1 Jüdischer Alltag und jüdische Feste Im Learning Center werdet ihr anhand verschiedener Geschichten jüdische Feste kennenlernen und einen ersten Einblick in den Alltag religiöser Juden bekommen. ****************************************************************** Die jüdischen Speisegesetze . Wählt die Geschichte Ländliche Jüdische Küche Klickt auf und aktiviert das Intro. Um die folgenden Aufgaben zu lösen, lest euch im Kapitel Speisegesetze das Unterkapitel Unterwegs sowie die zusätzlichen Informationen unter diesem Symbol am linken Bildrand aufmerksam durch. 1. Beschreibt in euren eigenen Worten, was die Bezeichnung »koscher« bedeutet. 2. Ihr möchtet ein koscheres Essen kochen. Welche Regeln müsst ihr dabei beachten? Erklärt zwei euch wichtig erscheinende Speisevorschriften genauer. Seite 2 3. Welche fünf der folgenden Speisen könntet ihr zubereiten, weil sie koscher sind? Nudeln mit Tomatensauce Haifischsuppe Kalbsgeschnetzeltes in Sahnesauce Gemüsesuppe Muscheln Forelle Tomatensalat Schweinesteak Salami-Pizza Spiegelei 4. Wählt zwei dieser Speisen aus und erklärt, warum sie nicht koscher sind. 5. Was meint ihr, wie viele Juden leben heute streng nach den Speisevorschriften? Ein kleiner Teil der Juden Die Mehrheit der Juden 6. Welche anderen das Essen betreffende Bräuche z.B. aus dem Christentum oder dem Islam kennt ihr? 7. Was denkt ihr, warum gibt es in der jüdischen oder auch in anderen Religionen Vorschriften, die das Essverhalten betreffen? Seite 3 Jüdische Feste Wechselt jetzt zur zweiten Geschichte: Klickt auf nach Zion und aktiviert das Intro. , wählt Sehnsucht Im Judentum gibt es eine andere Zeitrechnung als zum Beispiel im Christentum. Im Kapitel Feste im Unterkapitel Das Jüdische Jahr seht ihr einen Kinderkalender aus dem Jahre 1929. Dort findet ihr den jüdischen Monat Nissan, in dem das Pessachfest gefeiert wird. 8. Blättert durch den Kinderkalender und findet heraus, in welchen Monat das Pessachfest nach dem christlichen Kalender fällt. 9. Worin unterscheiden sich der christliche und der jüdische Kalender? 10. Vervollständigt den folgenden Text. Macht euch dazu mit dem Unterkapitel Pessach vertraut. Verschafft euch zunächst einen Überblick, welche Themen in dem Unterkapitel behandelt werden, und beginnt erst dann mit der Vervollständigung des Textes. Pessach ist das Fest, welches an _______________________________ ______________________ erinnert. Am ersten Abend dieses achttägigen Festes versammelt sich die ganze Familie am Sedertisch. Das hebräische Wort Seder bedeutet __________________. Auf dem Tisch steht ein Teller mit Symbolspeisen. Drei Speisen erinnern an das schwere Los der Juden in Ägypten, so steht zum Beispiel Salzwasser für ______________________________________________ und Bitterkraut für ___________________________________________ ___________. Außerdem wird Mazzebrot gegessen. Dieses wird aus Mehl und Wasser zubereitet und ist ungesäuert. Es erinnert an ____________________________________________________. Auf die Frage des jüngsten Sohnes der Familie »Was unterscheidet diese Nacht von allen anderen Nächten?« liest der Vater aus der _______________ (hebräisch für Erzählung) vor. Zum Schluss der Feier wünscht man einander »Nächstes Jahr in Jerusalem!«. Seite 4 Geht nun zur Anwendung . Nach dem Intro klickt auf den Bereich »Alltag & Feiertag« und seht euch die Interviewclips an. Wenn das graue Kästchen »Schabbat« erscheint, seht euch den darunter liegenden Film aufmerksam an und löst folgende Aufgaben: 11. Welche Begriffe und Vorstellungen könnt ihr mit dem Thema »Schabbat« verbinden? Ruhetag Schabbat 12. Tauscht euch über die Frage aus, worin sich für euch ein Feiertag von anderen Tagen unterscheiden sollte.