Was ist neu in Moodle 2.9 (Lehrende) Nutzerprofil Die persönlichen Einstellungen in Moodle wurden gesplittet. Unter Profil bearbeiten können wie bisher das Nutzerbild, eine Beschreibung von sich selbst, Stadt, Land und Zeitzone sowie etwaige Kontaktdaten eingegeben werden. Einstellungen wie E-Mail-Weiterleitung von Forenbeiträgen und bevorzugte Sprache können nun über den Menüpunkt Einstellungen vorgenommen werden. Zugangsbedingungen für Aktivitäten / Materialien Wenn in den Einstellungsoptionen für Aktivitäten und Materialien im Bereich Weitere Einstellungen ein Gruppenmodus eingestellt ist, wird der Button Voraussetzung für Gruppe/Gruppierung hinzufügen aktiv. Bei Anklicken wird automatisch im Abschnitt Voraussetzungen eine entsprechender Zugangsbedingung hinzugefügt: 1 Navigation Wenn in den Kurseinstellung bei Kursformat Nur ein Abschnitt pro Seite eingestellt ist, sind im Navigationsblock die Themenblocküberschriften ab sofort verlinkt. Durch Anklicken gelangt man direkt zum entsprechenden Themenblock. Kreuzerlübung [ ]* In den Einstellungen der Aktivität „Kreuzerlübung” kann jetzt unter den Individualfunktionen das bevorzugte Beispielpräfix gesetzt werden. So können Lehrende die gesamte Bezeichnung der Beispiele individualisieren. Weiters können im Kreuzerlübungsbericht die Unterschriftenfelder für die Exportformate XLSX sowie ODS inkludiert werden. RSS-Player [ ]* Der RSS-Player (Video- und Audio-Streams) kann jetzt auch problemlos mit Mobile Devices verwendet werden. 2 Gruppenforum - Nachricht an alle Gruppen Lehrenden war es zwar bisher schon möglich, in Gruppenforen für alle Gruppen sichtbare Nachrichten zu schreiben, diese konnten von den Teilnehmer/innen allerdings nicht beantwortet werden. In Moodle 2.9 kann beim Erstellen eines Forenbeitrags die Checkbox Kopie an alle Gruppen senden angehakt werden, womit eine Antwort innerhalb der verschiedenen Gruppen auf diesen Beitrag ermöglicht wird. Gruppenaufgaben Bei Gruppenaufgaben (Einstellungen für Gruppeneinreichungen > Teilnehmer/innen arbeiten in Gruppen > Ja) können Studierende, die keiner Gruppe angehören, keine Abgaben mehr machen (bisher wurden sie einem "Default Team" zugeordnet). Glossar Beim Importieren eines Glossars werden nun auch Bilder und angehängte Dateien mit übernommen. 3 Online-Tests Abschnitte und Mischen der Fragen Im Online-Test können nun verschiedene Abschnitte mit unterschiedliche Überschriften festgelegt werden (Hinzufügen > eine neue Abschnittsüberschrift). Für jeden Abschnitt kann separat eingestellt werden, ob die Fragen gemischt werden sollen (zufällige Reihenfolge der Fragen bei jedem Aufruf des Tests) oder nicht. Abhängigkeit von Fragen Fragen können nun in Abhängigkeit von anderen Fragen stehen, d.h. eine Frage muss vor einer anderen beantwortet sein. Dazu muss in den Einstellungen des Tests im Bereich Frageverhalten entweder Mehrfachbeantwortung (mit Hinweisen) oder Direkte Auswertung eingestellt sein. Klicken Sie auf das Schloss-Icon einer Frage, kann diese erst beantwortet werden, wenn die vorherige Frage abgeschlossen ist. 4 Nutzer- und Gruppeneinstellungen überschreiben Nachdem Sie einen Test angelegt haben, haben Sie im Seitenblock Einstellungen > TestAdministration zwei neue Menüpunkte: Gruppenänderungen und Nutzeränderungen, die Ihnen erlauben, für jede Gruppe bzw. jede/n Nutzer/in individuelle Einstellungen wie z.B. Testöffnungszeiten vorzunehmen. Gruppen und Gruppenverwaltung [ ]* Als Lehrende können Sie jetzt einzelne Nutzer/innen ganz unkompliziert auch in mehreren Gruppen auf einmal registrieren: 5 Im Modul Gruppenverwaltung wurden vor allem in der Studierendenansicht einige LayoutVerbesserungen durchgeführt, wodurch es für die Teilnehmer/innen jetzt eindeutiger ist, welcher Anmeldebutton zu welcher Gruppe gehört und auf den ersten Blick durch ein Farbschema erkennbar ist, für welche Gruppen sie angemeldet sind (grün) oder auf der Warteliste stehen (gelb) und welche Gruppen schon voll sind (rot). In den Instanzeinstellungen der Gruppenverwaltung stehen jetzt überdies mehr Optionen im Bereich Gruppenmitglieder anzeigen zur Verfügung: *Informationen zur finden sie unter http://www.academic-moodle-cooperation.org/ 6
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