Kopfgeometrie: Visuelle Wahrneh- mung trainieren

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Sabine Müller
Kopfgeometrie:
Visuelle Wahrnehmung trainieren
Motivierende Arbeitsblätter zur Schulung
des räumlichen Vorstellungsvermögens
Bergedorfer ® Unterrichtsideen
Sabine Müller
Kopfgeometrie
Downloadauszug
aus dem Originaltitel:
Arbeitsblätter zur Schulung des
räumlichen Vorstellungsvermögens
sse
3./4. Kla
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für den eigenen Gebrauch und den Einsatz im eigenen Unterricht zu nutzen. Die
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Verstöße gegen diese Lizenzbedingungen werden strafrechtlich verfo
verfolgt.
Sabine Müller: Kopfgeometrie: Visuelle Wahrnehmung trainieren
© Persen Verlag
I
AB 1
Üben der Wahrnehmungskonstanz A
Aufgabe 1
Findest du die Blüte aus dem Kästchen? Färbe sie blau.
Aufgabe 2
n.
Findest du die Spinne aus dem Kästchen? Kreise sie ein.
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1
AB 2
Üben der Wahrnehmungskonstanz B
Aufgabe 1
Finde den Stern aus dem Kästchen. Färbe ihn blau.
Aufgabe
Aufgab 2
Finde den Stift aus dem Kästchen.. Kreise
K
e ihn ein.
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2
AB 3
Üben der Figur-Grund-Unterscheidung A
Aufgabe 1
Finde die Figuren.
ck und färbe es
es rot.
rot
a) Finde das kleinste Dreieck
u d färbe es gelb.
b) Finde das größte Dreieck und
ch Vierecke? Färbe
F rbe diese blau.
c) Findest du auch
Aufgabe 2
Zeichne d
e Figur weiter, sodass
s 5 kleine
klein Vierecke entstehen.
ent
die
Male diese farbig aus.
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3
AB 4
Üben der Figur-Grund-Unterscheidung B
Aufgabe 1
a)
b)
c)
d)
e es blau.
lau.
Finde das kleinste Viereck und färbe
es gelb.
gelb
Finde das größte Viereck und färbe es
e?
? Färbe diese
diese grün.
grü
Findest du auch Quadrate?
uz? Färbe
Färbe es rot.
Findest du das Kreuz?
g
Aufgabe
2
Zeichne d
ie Figur weiter,
w
entstehe Male diese farbig aus.
die
sodass 5 kleine Dreiecke entstehen.
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4
AB 5
Erkennen von Raum-Lage-Beziehungen 1A
Aufgabe 1
Erkenne die Position der Körper. Fülle die Lücken aus.
a) Zwei Sterne sind ______________ der Sonne.
Sonne.
ernschnuppe befi
befindet
nd sich der Saturn.
n.
b) ______________ der Sternschnuppe
___ der Sonne ist
st der
de Mond zu sehen. Er ist ________
_______ einem
ein
Stern.
c) ______________
onne befindet
n et sich ______________
_ dem Mond und
und dem
de Saturn.
d)) Die Sonne
Links neben • zwische
zwischen
n • vor (2 ×) • Hinter
Aufgabe
gabe 2
nze das Bild oben
o
Ergänze
nun so, dass die Sätze stimmen.
a)
b)
c)
d)
e)
Zwischen Sonne und Saturn befindet sich ein UFO.
Unterhalb des Mondes fliegt eine Rakete.
Auf dem Mond läuft ein Astronaut.
Oberhalb des Saturns ist eine zweite Sternschnuppe.
Unterhalb der Sonne befindet sich die Erde.
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AB 6
Erkennen von Raum-Lage-Beziehungen 1B
Aufgabe 1
Lies dir zuerst den Text durch.
Zeichne das passende Bild zu der Beschreibung:
Zu sehen ist ein Stern. Rechts neben dem Stern befindet sich ein rechtwinkliges
Dreieck. Links neben dem Stern ist ein Würfel zu sehen. Unter dem Würfel ist ein
Quader. Über dem Dreieck befindet sich ein Zylinder.
Aufgabe 2
d eine geeignete
geeign
Fertige zu dem Bild
Beschreibung an.
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AB 7
Erkennen von Raum-Lage-Beziehungen 2A
Aufgabe 1
Erkenne die Position der Körper.
Beantworte die Fragen.
Beispiel: Wo steht der kleine Würfel? Er steht vor dem kleinen Quader.
a) Wo steht der kleine Quader?
b) Wo befindet sich der Zylinder?
einen Würfel?
c) Was steht neben dem kleinen
Aufgabe 2
Schaue di
Bi an und
dir das Bild
schreibe 5 Sätze zu den
Positio
Positionen der Tiere auf.
el: Der H
Beispiel:
Hund sitzt vor dem Pferd.
a)
b)
c)
d)
e)
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7
AB 8
Erkennen von Raum-Lage-Beziehungen 2B
Aufgabe 1
Zeichne das passende Bild zu der Beschreibung:
Zu sehen ist ein Kreis. Links neben dem Kreis befindet sich ein Herz. Links neben dem
Herz ist ein Quadrat zu sehen. Unter dem Herz ist ein Stern. Zwischen Herz und Kreis
liegt ein Dreieck. Über dem Dreieck befindet sich ein Rechteck. In Gedanken tauschst
du nun Herz und Quadrat.
Aufgabe 2
gedreh . Zeichne
Ze
e Fläche
Flä
äche ein.
Die Figuren in dem Kasten werden gedreht.
die gefärbte
a)
b)
c)
d)
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AB 9
Trainieren des visuellen Gedächtnisses 1A
Aufgabe
Merke dir die Position der Spielsachen.
Verdecke dann das obere Regal. Schreibe oder zeichne nun
die Gegenstände in das untere Regal.
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AB 10
Trainieren des visuellen Gedächtnisses 1B
Aufgabe
Merke dir die Position der Gegenstände. Verdecke dann die obere Schublade.
Schreibe oder zeichne nun die Gegenstände in die untere Schublade an die Stelle,
an die sie gehören.
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AB 11
Trainieren des visuellen Gedächtnisses 2A
Aufgabe
Merke dir die Position der Möbelstücke.
Verdecke dann den oberen Grundriss des Zimmers.
Einige Möbelstücke sind umgestellt worden.
Zeige durch Pfeile, an welcher Stelle sie im oberen Plan standen.
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AB 12
Trainieren des visuellen Gedächtnisses 2B
Aufgabe
Merke dir die Position der Spielgeräte.
Verdecke dann den oberen Grundriss des Spielplatzes.
Nach einer Umgestaltung befinden sich einige Spielgeräte nicht mehr an der vorherigen Stelle. Zeige durch Pfeile, an welcher Stelle sie im oberen Plan standen.
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Lösungen
AB 1
AB 2
Üben der Wahrnehmungskonstanz A
Üben der Wahrnehmungskonstanz B
Aufgabe 1
AB 33
Zuordnen von Faltschnitten B
Finde den Stern aus dem Kästchen. Färbe ihn blau.
Aufgabe 1
AB 32
Schneiden und Falten von Teilfiguren 2B
Findest du die Blüte aus dem Kästchen? Färbe sie blau.
Aufgabe
Falte in Gedanken ein quadratisches Blatt Papier zweimal in der Mitte.
Aufgabe
Schneide in Gedanken die Figuren nach der Vorgabe.
Welche Teile passen zusammen?
Trage den jeweiligen Buchstaben in das Kästchen neben der Figur ein.
a)
Falte das Sechseck in Gedanken an der gestrichelten
Linie.
Welche Figur entsteht dadurch?
b)
a)
c
b)
f
c)
d
d)
a
ein Trapez
Falte das Quadrat in Gedanken an der gestrichelten Linie.
Welche Figur entsteht dadurch?
ein Rechteck
Aufgabe 2
Findest du die Spinne aus dem Kästchen? Kreise sie ein.
Wie oft lässt sich das viereckige Papier falten, sodass
immer wieder ein Viereck entsteht?
c)
Aufgabe 2
Finde den Stift aus dem Kästchen. Kreise
eise ihn ein.
Schätze zuerst: ______-mal.
Probiere es danach aus: ______-mal.
Nimm dir ein rechteckiges Blatt Papier. Falte das Blatt
so, dass zwei gleich große Hälften entstehen.
Welche Möglichkeiten gibt es?
Trage die Faltlinien in das Rechteck ein.
d)
e)
b
f)
h
g)
g
h)
i
i)
e
e)
Falte das rechtwinklige Dreieck in Gedanken so,
dass 4 gleich große rechtwinklige Dreiecke entstehen.
Zeichne die Faltlinien ein.
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AB Sabine Müller: Kopfgeometrie
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Sabine Müller: Kopfgeometrie: Visuelle Wahrnehmung
g trainieren
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AB Üben der Figur-Grund-Unterscheidung
Üb
Figur-Grund-U
h
A
AB 35
Hantieren mit Körpernetzen 1B
Au
Aufgabe
1
Finde dieAufgabe
Figuren.1
Üben der Figur-Grund-Unterscheidung
Figu G
B
AB 38
Kippen und drehen von Körpern B
Aufgabe
abe 1
Aufgabe 1
Eine Schachtel wird gekippt. Am Anfang ist immer der Deckel mit dem Herz darauf zu
sehen. Was liegt am Ende oben? Deckel oder Boden?
Ordne die Körpernetze zu. Verbinde.
a)
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Sabine Müller: Kopfgeometrie:
fgeometrie: Visuelle Wahrnehmung
mung trai
trainieren
nieren
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b)
c)
d)
e)
f)
a)
Boden
Boden
b)
Aufgabe 2
Finde die Quadernetze.
Schaue dir dafür die Quadernetze genau an
und baue sie in Gedanken zu einem Quader zusammen.
Streiche diejenigen durch, aus denen kein Quader entstehen kann.
as kleinste Dreieck und
nd färbe es �
a) Finde�das
rot.
b) Finde das größte
ößte Dreieck und
un färbe es gelb.
c) Findest du auch Vierecke? Färbe diese blau.
c)
a)
b)
c)
d)
�
Aufgabe 2 (mögliche Lösung)
Zeichne die Figur weiter, sodass 5 kleine Dreiecke entstehen. Male diese farbig aus.
Aufgabe 2 (mögliche Lösung)
Zeichne die Figur weiter, sodass 5 kleine Vierecke entstehen. Male diese farbig aus.
Aufgabe 2
Der Würfel wird auf dem Spielfeld so gekippt, wie der Pfeil es vorgibt.
Welche Zahl liegt am Ende oben?
�
�
Finde das kleinste Viereck und färbe es blau.
Finde das größte Viereck und färbe es gelb.
Findest du auch Quadrate? Färbe dieseDeckel
grün.
Findest du das Kreuz? Färbe es rot.
�
Zur Erinnerung: Die gegenüberliegenden Flächen eines Würfels ergeben immer die
Augensumme 7.
a)
�
b)
�
Dieser Quader
kann dir bei der
.
Aufgabe helfen
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Lösungen
AB AB Erkennen von Raum-Lage-Beziehungen 1A
Erkennen von Raum-Lage-Beziehungen 1B
Aufgabe 1
AB den
33 Text
Zuordnen
Lies dir zuerst
durch. von Faltschnitten B
Zeichne das passende Bild zu der Beschreibung:
Aufgabe 1
ABPosition
32
Schneiden
von Teilfiguren
2B
Erkenne die
der Körper. und
FülleFalten
die Lücken
aus.
Aufgabe
Aufgabe
Schneide in Gedanken die Figuren nach der Vorgabe.
in Gedanken
ein quadratisches
Blatt Papier
zweimal
in der
Mitte.
Zu sehenFalte
ist ein
Stern. Rechts
neben dem Stern
befindet
sich ein
rechtwinkliges
Dreieck. Links neben dem Stern ist ein Würfel zu sehen. Unter dem Würfel ist ein
Welche Teile passen zusammen?
Quader. Über dem Dreieck befindet sich ein Zylinder.
Trage den jeweiligen Buchstaben in das Kästchen neben der Figur ein.
a)
Falte das Sechseck in Gedanken an der gestrichelten
Linie.
Welche Figur entsteht dadurch?
b)
a)
c
b)
f
c)
d
ein Trapez
Falte das Quadrat in Gedanken an der gestrichelten Linie.
vor
a) Zwei Sterne sind
b)
Hinter
c)
Links
c) neben
der Sonne.
Welche Figur entsteht dadurch?
ein Rechteck
der Sternschnuppe befindet sich der Saturn.
der Sonne istWie
der oft
Mond
sehen.
Er ist
vor falten,
einem
Stern.
lässtzu
sich
das viereckige
Papier
sodass
Aufgabe 2 (Mögliche Lösung)
hreibung an.
Fertige zu dem Bild eine geeignete
Beschreibung
d)
immer wieder ein Viereck entsteht?
d) Die Sonne befindet sich
zwischen
dem Mond und dem Saturn.
a
Schätze zuerst: ______-mal.
Probiere es danach aus: ______-mal.
Links neben • zwischen • vor (2 ×) • Hinter
Nimm dir ein rechteckiges Blatt Papier. Falte das Blatt
so, dass zwei gleich große Hälften entstehen.
Welche Möglichkeiten gibt es?
Trage die Faltlinien in das Rechteck ein.
d)
Aufgabe 2
e)
b
f)
h
g)
g
e)
Falte das rechtwinklige Dreieck in Gedanken so,
dass 4 gleich große rechtwinklige Dreiecke entstehen.
Zeichne die Faltlinien ein.
Zu sehen ist eine Kommode.
Schräg hinter der Kommode
ampe.
p
h)
i steht eeine Lampe.
Rechts neben der Kommode
mo ist ein Kleiderschrank.
leidersc rank.
ank. Links neben der
i) Vor
Kommode steht das Bett.
Bett
V dem
m Bett liegt ein Teppich.
ppp
ep
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AB Sabine Müller: Kopfgeometrie
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Sabine
Müller:
Kopfgeometrie: Visuelle Wahrnehmung
nehmung tra
trainieren
inieren
Sabine
Müller:
Kopfgeometrie
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Erkennen
Erke
nen von Raum-Lag
Raum-Lage-Beziehungen 2A
AB 35
AB 8
Hantieren mit Körpernetzen 1B
Auf
Aufgabe
1 (mögliche
mögliche Lösung)
ösung)
1 der Körper.
Erkenne Aufgabe
die Position
Ordne
die
Körpernetze
zu. Verbinde.
Fragen.
Beantworte die Frage
a)
b)
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Sabine
Müller:
Kopfgeometrie:
pfgeometrie: Visu
Visuelle Wahrnehmung
ng trai
trainieren
nieren
Sabine
Müller:
Kopfgeometrie
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Erkennen
kennen von Raum-Lage-Beziehungen 2B
AB 38
Kippen und drehen von Körpern B
Aufgabe 1
Aufgabe 1
passende Bild zu der Beschreibung:
Zeichne das pas
c)
d)
e)
Eine Schachtel wird gekippt. Am Anfang ist immer der Deckel mit dem Herz darauf zu
sehen. Was liegt am Ende oben? Deckel oder Boden?
sehen ist ein Kreis. Links neben dem Kreis befindet sich ein Herz. Links neben dem
Zu se
Herz ist ein Quadrat zu sehen. Unter
Kreis
H
a) dem Herz ist ein Stern. Zwischen Herz und
Boden
liegt ein Dreieck. Über dem Dreieck befindet sich ein Rechteck. In Gedanken tauschst
du nun Herz und Quadrat.
f)
Beispiel: Wo steht der kleine Würfel? Er steht vor
or dem kleinen
klein Quader.
a) Wo steht der kleine Quader?
Boden
b)
Er steht hinter dem kleinen Würfel.
Aufgabe 2
Finde die Quadernetze.
Schaue dir dafür die Quadernetze genau an
und baue sie in Gedanken zu einem Quader zusammen.
Streiche diejenigen durch, aus denen kein Quader entstehen kann.
c)
b) Wo befindet sich der Zylinder?
ylinder?
Er befindet
efindet sich neben
ne
dem großen
g
Qu
Q
Quader.
ben dem kleinen
kleine Würfel? �
c) Was steht
neben
�
Aufgabe 2
Deckel
Die Figuren in dem Kasten werden gedreht. Zeichne
die gefärbte Fläche ein.
�
Neben dem
m kleinen Würfel
W
stehen der große Würfel und der Zylinder.
Aufgabe 2 (Mögliche Lösung)
Schaue dir das Bild an und
�
schreibe 5 Sätze zu den
Positionen der Tiere auf.
a)
Aufgabe 2
Der Würfel wird auf dem Spielfeld so gekippt, wie der Pfeil es vorgibt.
Welche Zahl liegt am Ende oben?
�
�
b)
Zur Erinnerung: Die gegenüberliegenden Flächen eines Würfels ergeben immer die
Augensumme 7.
a)
b)
Beispiel: Der Hund sitzt vor dem Pferd.
a)
�
Die Katze ist links neben dem
Pferd.
b)
Die Maus
sitzt hinter dem Hasen.
Dieser Quader
c)
fen. dem Pferd.
Das Huhn
steht
unter
be hel
Aufga
d)
Der Hase sitzt vor der Maus.
e)
Das Pferd steht links neben dem Hasen.
c)
�
kann dir bei der
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ag, Buxtehude
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Illustrationen: Anke Fröhlich, Georg Wieborg (Käfer)
Satz: Satzpunkt Ursula Ewert GmbH, Bayreuth
Bestellnr.: 23170DA1
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