DOWNLOAD Simone Bock von Wülfingen Das Alte Ägypten – Pharao und Pyramiden Handlungsorientierte Unterrichtsmaterialien für Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf Bergedorfer ® Unterrichtsideen Simone Bock von Wülfingen Lernstationen Geschichte Downloadauszug aus dem Originaltitel: Das Alte Ägypten Handlungsorientierte Unterrichtsmaterialien für Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf E GISCH DAGO ERPÄ RUNG FÖRDE lasse 5./6. K SOND Das Werk als Ganzes sowie in seinen Teilen unterliegt dem deutschen Urheberrecht. Der Erwerber des Werkes ist berechtigt, das Werk als Ganzes oder in seinen Teilen für den eigenen Gebrauch und den Einsatz im eigenen Unterricht zu nutzen. Die Nutzung ist nur für den genannten Zweck gestattet, nicht jedoch für einen schulweiten Einsatz und Gebrauch, für die Weiterleitung an Dritte (einschließlich aber nicht beschränkt auf Kollegen), für die Veröffentlichung im Internet oder in (Schul-)Intranets oder einen weiteren kommerziellen Gebrauch. Eine über den genannten Zweck hinausgehende Nutzung bedarf in jedem Fall der vorherigen schriftlichen Zustimmung des Verlages. Verstöße gegen diese Lizenzbedingungen werden strafrechtlich verfo verfolgt. Übersicht über die Arbeitsblätter Stationslauf „Pharao und Pyramiden“ Station Thema Arbeitsblatt-Nr. 1 Wer war der Pharao? Nr. 1 x 2 Wem gehörte Ägypten? Nr. 2 x 3 Wie sah ein Tag im Leben des Pharaos aus? Nr. 3 x 4 Was trug der Pharao als Zeichen seiner Macht? Nr. 4 5 Gestalte ein Informationsblatt über den Pharao! Nr. 5a, 5b 6 Wer war die wichtigste Frau im alten Ägypten? Nr.. 6 x 7 Wer war Tutanchamun? Nr. 7 x 8 Wer war der Kindpharao von Ägypten? (Hörtext) Nr. 8 x 9 Welche Schätze lagen in Tutanchamuns Grab? Nr. 9a, 9b x 10 Was sind die Pyramiden? Nr. 10 x 11 Wie wurden die Pyramiden gebaut? Nr. 11 x 12 Was sind Hieroglyphen? Nr. 12 Material auf der CD Differenzierung : 13 Domino „Pharao und Pyramiden“ amiden“ Nr. 13 14 Rätselsätze „Pharao und Pyramiden“ Nr. 1 14 4 15 Ausmalbild „Der er Pharao auf a f dem Th Thron“ N Nr. 15 en „Wie sah ein T s aus?“ Legekarten Tag iim Leben des Pharaos Nr. 3a, b b** arbige OHP-Folie OH HP-Folie „Der Pharao auf dem Thron“ Farbige OHP OHP-Folie Stationslauf Götter“ Simone Bock von Wülfingen: Das Alte Ägypten – Pharao und Pyramiden © Persen Verlag *statt Nr. 3 im Buch 1 Name: ___________________ Datum: ___________________ Laufzettel „Pharao und Pyramiden“ Station Thema 1 Wer war der Pharao? 2 Wem gehörte Ägypten? 3 Wie sah ein Tag im Leben des Pharaos aus? 4 Was trug der Pharao als Zeichen seiner Macht? 5 Gestalte ein Informationssblatt über den Pharao! o! 6 Wer war die wichtigste wichtigste Frau im alten Ägy Ägypten? pten? 7 Wer war w Tutanchamun? Tutancha 8 wa der Kindpharao hara Wer war von Ägypten? Ä (Hörtext) rtext) 9 gen in Welche Schätze lagen Tutanchamuns amun Grab? b? 10 Was sind d die Pyramiden? 11 1 wurden die Pyramiden Wie wurd gebaut? ge 12 Was sind Hieroglyphen? 13 Domino „Pharao und Pyramiden“ 14 Rätselsätze „Pharao und Pyramiden“ 15 Ausmalbild „Der Pharao auf dem Thron“ Simone Bock von Wülfingen: Das Alte Ägypten – Pharao und Pyramiden © Persen Verlag Begonnen am: Beendet am: Kontrolliert? 2 Name: ___________________ Datum: ___________________ Aufgaben: 1. Lies den Text genau. 2. Beantworte die Fragen in ganzen Sätzen. Wer war der Pharao? Pha Das Wort „Pharao“ bed bedeutet eigentlich „großes utet eigen Haus“. Damit war ar der Palast Palast des Herrschers gemeint. wurde dann der Herrscher mein Später w urde dan ch von Ägypten pten „Pharao“ genannt. Der König von Ägypten war also Ägypt en wa l der Pharao. Der Pharao wurde von den alten Ägyptern als De n Ä Gott angesehen. glaubten, dass der Pharao en. Sie e glaubten glaub der Sohn Sonnengottes „Re“ war. Der ohn des s Sonn ng Pharao Herrscher. Sein Volk Phar o war ein mächtiger mä bewunderte bewund erte ihn sehr. 1. Was Wort „Pharao“? as bedeutet be edeutet das W 2. Wer war der Pharao? 3. Was glaubten die alten Ägypter, wer der Vater des Pharaos war? Simone Bock von Wülfingen: Das Alte Ägypten – Pharao und Pyramiden © Persen Verlag 3 Name: ___________________ Datum: ___________________ Aufgaben: 1. Lies den Text genau. 2. Beantworte die Fragen in ganzen Sätzen. Wem gehörte Ägypten? Ägy gypten gehörten dem Pharao Als König von Ägypten damals das ganze g nze Land d und auch die Menschen. Der Pha Pharao konnte über alles sche ao kon s bestimbes men. Ordnung en. Er Er sorgte auch für Recht und d Ordn alten im a lten Ägypten. Es gab im Laufe verschiedene ufe der Zeit viele e v Pharaonen. Sie hie hießen ßen zum Beispiel Echnaton,, Tutanchamun Ramses. Links siehst Tutanchamun und u du ein in Bild des Pharaos „Ramses III“. 1. Was gehörte Pharao im alten Ägypten? te dem P 2. Wofür sorgte der Pharao im alten Ägypten? Simone Bock von Wülfingen: Das Alte Ägypten – Pharao und Pyramiden © Persen Verlag 4 Name: ___________________ Datum: ___________________ Aufgaben: 1. Sieh dir die Bilder genau an. 2. Schreibe die richtige Überschrift in den Kasten über jedes Bild. Wie sah ein Tag im Leben des Pharaos aus? das Brettspiel – die Regierungsgeschäfte – die Baubesichtigung aubesic e Löwenjag das Opferritual – die Ankleidezeremonie – die Löwenjagd 1 4 2 5 3 6 Simone Bock von Wülfingen: Das Alte Ägypten – Pharao und Pyramiden © Persen Verlag 5 Name: ___________________ Datum: ___________________ Aufgaben: 1. Lies den Text genau. 2. Beschrifte die Zeichen der Macht. 3. Male die Zeichen der Macht farbig an. Was trug der Pharao als Zeichen seinerr Mac Macht? Damit jeder Ägypter den Pharao als König und Herrscher rrscher erkennen konnte, trug Hände der Pharao bestimmte Gegenstände bei sich. In seinen H Händen hielt er einen „Krummstab“ und eine „Geißel“ . Auf dem Beispiel m Kopf trug trug der Pharao zum m Beis eine Krone, einen Helm, ein Kopftuch auch eine Perücke. Alle K Kopfftuch oder au bedeckungen des Pharaos trugen „Uräusschlange“. Die Schlange s sollte ugen die „Urä ussch llte den Pharao vor seinen Feinden en beschützen. b besch tzen Sie Si war ein Schutzzeichen. S zeichen. Doppelkrone: außen rot, innen nen weiß, vorne orne Uräusschlange Uräussc hlang Krummstab: aus Gold und blauen blau Edelsteinen Simone Bock von Wülfingen: Das Alte Ägypten – Pharao und Pyramiden © Persen Verlag „Nemes“Kopftuch: mit blauen und un gelben Streifen und Uräusschlange U sschlange Perücke: Perü cke: Kopfband mit Kopfba nd und Uräusschlange Uräu sschl Geißel: aus Gold und blauen Edelsteinen 6 Name: ___________________ Datum: ___________________ Aufgaben: 1. Male den Pharao und seine Kleider an. 2. Schneide die Kleider und den Pharao aus. 3. Gib deinem Informationsblatt eine Überschrift. as Blatt B 4. Klebe den Pharao mit seinen Kleidern auf das Papier. 5. Schreibe neben dem Pharao wichtige Informationen rmationen auf. ne Mappe e oder hänge es 6. Hefte dein Informationsblatt in deine in der Klasse auf. Gestalte ein In Informationsblatt nformationsb über den Ph Pharao! harao! Simone Bock von Wülfingen: Das Alte Ägypten – Pharao und Pyramiden © Persen Verlag 7 Name: ___________________ Simone Bock von Wülfingen: Das Alte Ägypten – Pharao und Pyramiden © Persen Verlag Datum: ___________________ 8 Name: ___________________ Datum: ___________________ Aufgaben: 1. Lies den Text genau. 2. Beantworte die Fragen in ganzen Sätzen. Wer war die wichtigste Frau im alten Ägypten? gypt Viele Pharaonen hatten Ehefrau, tte nicht nur eine e sondern mehrere. von diesen e. Aber nur eine e Frauen Königin von Ägypten. Sie w wurde aue war die Kö önigin vo „Große oße Königliche Königlich Gemahlin“ n genannt. annt. Das Nofretete. Sie warr die Haup Hauptehefrau Bild zeigt N f ehefrau Pharaos Echnaton. des Ph ato Die Königin war die wichtigste wic wichtigst Frau im alten Ägypten. Direkt nach der Königin kam die en. Dire ekt nac Mutterr des Phar Pharaos. Mut aos Sie war die zweitwichtigste alten Ägypten. Frau im m alte 1. Wer war Frau im alten Ägypten? wa die wichtigste wich 2. Wie viele Frauen des Pharaos konnten Königin von Ägypten sein? 3. Wie wurde die Königin von Ägypten auch genannt? Simone Bock von Wülfingen: Das Alte Ägypten – Pharao und Pyramiden © Persen Verlag 9 Name: ___________________ Datum: ___________________ Aufgaben: 1. Lies den Text genau. 2. Beantworte die Fragen in ganzen Sätzen. Wer war Tutanchamun? Tutanchamun ist heute der wahrscheinlich berühmteste tes e Pharao der Welt. Er wurde so bekannt, weil der Forscher Howard Carter 1922 das Grab von Tutanchamun im „Tal der Könige“ in Ägypten entdeckte. n Äg ten entde eckte. Ein Jahr später, 1923, wurde rde das Grab geöffnet. Die Forscher rsche fanden in dem Grab den der n Sarkophag mit d Mumie von Tutanchamun sehr n Tuta nchamun und u kostbare Schätze. viele ko stbare Sc tz Die Nachricht von der Entdeckung dieses ging damals um die ganze Grabes g Welt. Viele Zeitungen Welt gen berichteten htete von Tutanchamun. mun 1. Werr war T Tutanchamun? 2. Was fanden die Forscher im Grab von Tutanchamun? Simone Bock von Wülfingen: Das Alte Ägypten – Pharao und Pyramiden © Persen Verlag 10 Name: ___________________ Datum: ___________________ Aufgaben: 1. Höre dir den Text genau an. 2. Beantworte die Fragen in ganzen Sätzen. Wer war der Kindpharao von Ägypten? (Hör (Hörtext) 1. Wie alt war Tutanchamun, als er Pharao wurde? urde? 2. Wie wird Tutanchamun genannt? un auch genann 3. Wie alt war Tutanchamun, T n, als err starb? 4. Warum auch der „Kindpharao“ genannt? m wird Tutanchamun Tutanch 5. Was glaubst du, warum Tutanchamun so jung gestorben ist? Simone Bock von Wülfingen: Das Alte Ägypten – Pharao und Pyramiden © Persen Verlag 11 Name: ___________________ Datum: ___________________ Die Schätze des Tutanchamun Tutanchamuns goldene Maske Die Mumien der alten Ägypter trugen Totenmasken. Die Totenmaske von Tutanchamun ist die schönste Maske, die bisher gefunden wurde. Sie besteht aus reinem Gold und ist mit it buntem Glas und Halbedelsteinen verziert. ine verziert Der blaue Halbedelstein heißtt La Lapislazuli. pislazuli. Die Totenmaske zeigt das as Königskopftuch. König gsko ft Es heißt „Nemes“. Über der Stirn sollte Pharao ben sitzt die Uräusschlange. räu Sie sol lte den Ph schützen. sollte den Feinden n. Die Uräusschlange U Uräussch Feinden des d Pharaos Feuer entgegenspucken. entgege nspucke Der Geierkragen D Dieser Geierkragen wurde auf der Brust von Tutanchamuns Mumie gefunden. Die Flügel bestehen aus Gold und farbigem Glas. Der Geierkragen stellt die ägyptische Göttin „Nechbet“ dar. Sie war die Göttin des Todes und der Wiedergeburt. Nechbet war auch die Schutzgöttin der Könige und Königinnen. Simone Bock von Wülfingen: Das Alte Ägypten – Pharao und Pyramiden © Persen Verlag 12 Name: ___________________ Datum: ___________________ Aufgaben: 1. Lies den Text auf dem Tutanchamun-Plakat genau. 2. Beantworte die Fragen in ganzen Sätzen. Welche Schätze lagen in Tutanchamuns sG Grab? 1. Woraus besteht die Totenmaske von Tutanchamun? hamun? 2. Wie heißt die kleine Schlange hlange oben an der Totenmaske? e? die Schlange? 3. Welche Aufgaben Aufga en hatte h nge? 4. Wen stellte derr „Geierkragen“ „Gei gen dar? 5. Stell du bist der Pharao. Was würdest du gerne für Gegenstände ll dir vor, v mit in dein Grab nehmen? Simone Bock von Wülfingen: Das Alte Ägypten – Pharao und Pyramiden © Persen Verlag 13 Name: ___________________ Datum: ___________________ Aufgaben: 1. Lies den Text genau. 2. Beantworte die Fragen in ganzen Sätzen. Was sind die Pyramiden? de Pharaonen. Die Pyramiden sind die Gräber der Sie werden oft auch „Königsgräber“ „Königsgräb genannt. Die Pyramiden waren Ägypten eP miden w aren im alten a n heilige Orte. te. Die Form der Pyramiden war für die di alten Ägypter sehr wichtig, Ägypte htig denn die ie Spitze zeigte nach oben zum Himmel Himm l und zur zur Sonne. Die alten Ägypter glaubten, Könige so von den Pyramiden pter glau ubten, dass die Seelen der toten ten Kön ige s Himmel aufsteigen konnten. in den Hi mmel auf und größte Pyramide Die bekannteste beka yramide in n Ägypten Ägypte ist die Cheops-Pyramide. 1. Was sind Pyramiden? d Pyram mide 2. Was die alten Ägypter, passierte mit den Seelen der s glaubten glau Pharaonen nach ihrem Tod? 3. Warum werden die Pyramiden auch „Königsgräber“ genannt? Simone Bock von Wülfingen: Das Alte Ägypten – Pharao und Pyramiden © Persen Verlag 14 Name: ___________________ Datum: ___________________ Aufgaben: 1. Lies den Text genau. 2. Beantworte die Fragen in ganzen Sätzen. Wie wurden die Pyramiden gebaut? t? Ein Pharao plante oft schon sehr früh den Bau seines Grabes. Der Bau einer Pyramide konnte bis zu 20 Jahre dauern. Im alten Ägypten gab es noch keine Maschinen, die die schwere Arbeit machten. hten. Die Ägypter bauten die Pyramid Pyramiden daen da her sozusagen mit ihren Händ Händen. n großen wurden in Form Die gro en Steine wurde von Menschen auf geklopft und vo n au Transportschlitten aus Holz über Transport Sand zur Baustelle gezogen. den Sa ogen. Über eine Rampe wurden die Steine tein dann in die Höhe g gebracht ebrac und aufeinandergestapelt. erge estapelt. 1. Womit ba bauten die alten Ägypter die Pyramiden? 2. Warum plante ein Pharao den Bau seiner Pyramide schon früh? 3. Wie kamen die großen Steine für die Pyramide zur Baustelle? Simone Bock von Wülfingen: Das Alte Ägypten – Pharao und Pyramiden © Persen Verlag 15 Name: ___________________ Datum: ___________________ Aufgaben: Löse das Hieroglyphen-Rätsel: 1. Schau dir die Hieroglyphen-Tabelle an. 2. Schreibe unter jedes Bild den passenden Buchstaben. 3. Lies den Text. Was sind dH Hieroglyphen? oglyphen? Simone Bock von Wülfingen: Das Alte Ägypten – Pharao und Pyramiden © Persen Verlag 16 Name: ___________________ Datum: ___________________ Die Hieroglyphen-Tabelle A J S B K T C L U D M V E N W F O X G P Y H Q Z I R Sch Simone Bock von Wülfingen: Das Alte Ägypten – Pharao und Pyramiden © Persen Verlag 17 ® Bergedorfer Weitere Downloads, E-Books und Print-Titel des umfangreichen Persen-Verlagsprogramms finden Sie unter www.persen.de Hat Ihnen dieser Download gefallen? Dann geben Sie jetzt Beweertung auf www.persen.de direkt bei dem Produkt Ihree Bewertung ungen mi t ab und teilen Sie anderen Kunden Ihre Erfahrungen mit. © 2013 Pers Persen Verlag, Hamburg AAP Leh Lehrerfachverlage GmbH Alle Rechte vorbehalten. Das Werk als Ganzes sowie in seine seinen Teilen unterliegt dem deutschen Urheberrecht. Der Erwerber des Werkes ist berechgt, das Werk als Ganzes nzes oder in seinen Teilen T len für fü den eigenen Gebrauch und den Einsatz im Unterricht zu nutzen. Die Nutzung ist nur für den genannten n genannt n Zweck gestaet, e nicht jedoch für einen weiteren kommerziellen Gebrauch, für die Weiterleitung an Drie oder der für die Veröff V öffentlichung im Internet oder in Intranets. Eine über den genannten Zweck hinausgehende Nutzung bedarf in jedem Fall der vorher vorherigen schrilichen Zusmmung des Verlages. gen sc Sind Internetadressen adress in diesem Werk angegeben, wurden diese vom Verlag sorgfälg geprü. Da wir auf die externen Seiten weder inhaltliche noch gestalterische Einflussmöglichkeiten haben, können wir nicht garaneren, dass die Inhalte zu einem späteren Zeitpunkt noch dieselben sind wie zum Zeitpunkt der Drucklegung. Der Persen Verlag übernimmt deshalb keine Gewähr für die Aktualität und den Inhalt dieser Internetseiten oder solcher, die mit ihnen verlinkt sind, und schließt jegliche Haung aus. Illustraonen: Bodo Müller; Ramses: (gemeinfrei); Plakat: Rebecca Meyer; Anziehpuppe: Alexandra Hanneforth; Nofretete: Wikimedia Commons © Giovanni from Firenze, Italy. This file is licensed under the Creative Commons Attribution 2.0 Generic license.; Howard Carter mit Sarg Tut-ench-Amuns: © akg-images; Totenmaske von Tutanchamun: Wikimedia Commons © Traumrune / Wikimedia Commons / CC-BY-3.0. This file is licensed under the Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported license.; Pectoral jewel from treasure of Tutankha: © akg-images; Cheops-Pyramide: © dynamofoto - Fotolia.com; Hieroglyphen: Oliver Wetterauer Satz: Typographie & Computer, Krefeld Bestellnr.: 23323DA3 www.persen.de
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