Deutsch – Lesen | Volksschule www.jugendvolk.at KostProbe Seiten Monatlich bieten wir Ihnen aus Titeln des Verlags Jugend & Volk einige Materialien an – als kostenfreie Ihre Downloads! KostProbe im Juni: Lesekreisel 3 – Im Leseschloss Fantasia Arbeitsblätter: „1:0 für Karottenkopf“ ... online bis zum nächsten Doppeldecker-Tag! © 2015 Verlag Jugend & Volk, Wien 1:0 für Karottenkopf Tippos Nachdenk- und Leseauftrag! 1 In der folgenden Geschichte dreht sich alles um den Fußball. Überlege dir zu jedem Buchstaben ein neues Wort oder einen kleinen Satz, die zum Wort Fußball oder zur folgenden Geschichte passen. Mein Tipp: Schreibe hier auf, was dir gleich zu diesem Wort einfällt. Lies dann die Geschichte. Ergänze nach dem Lesen, was dir noch fehlt. F U S türmer S B A L aus: Lesekreisel 3 – Im Leseschloss Fantasia © 2015, Verlag Jugend & Volk GmbH L Das Z-Team – Angriff ist die beste Verteidigung David Fermer Joshuas außergewöhnliche Gabe Mein Name ist Joshua Bexx. Ich bin neun Jahre alt und seit letzter Woche habe ich eine seltsame Gabe: Ich kann Gedanken lesen. 1: Den Inhalt von Texten mit Hilfe von Arbeitstechniken und Lesestrategien erschließen 59 Es passierte am Wochenende zum ersten Mal. Am Samstag hatten wir ein Heimspiel in Zenitropa. Wir haben bei uns auf dem großen flachen Hügel gespielt: dem schönsten Fußballplatz, den ich kenne, und dem einzigen Ort in ganz Zenitropa, an dem man Fußball spielen kann. Ansonsten gibt es nur Wälder und Hügel und die eine oder andere Solarstraße. aus: Lesekreisel 3 – Im Leseschloss Fantasia © 2015, Verlag Jugend & Volk GmbH Jedenfalls war es am Samstag so: Wir spielen richtig gut. Wir attackieren die ganze Zeit. Ein echt schnelles Spiel. Doch auf einmal macht die Mannschaft aus Hammerstadt einen blitzschnellen Konter. Die meisten unserer Spieler bleiben vorne hängen. Nur unser Torwart Flo und ich sind in unserer Hälfte. Ich stelle mich vor den Siebenmeterraum. Der gegnerische Stürmer läuft direkt auf mich zu. Er muss an mir vorbei, um aufs Tor zu schießen. Und dann höre ich es. Wie aus dem Nichts: Dem zeig ich’ s, dem blöden Karottenkopf! Ich täusche nach rechts an und gehe links an ihm vorbei. Er hat keine Chance! Genau das denkt der Stürmer, als er auf mich zuläuft. Ich weiß es, weil ich es gehört habe. In meinem Kopf. Der Karottenkopf bin übrigens ich. Ich habe nämlich rote Haare. Ich hasse es, wenn die Leute mich „Karottenkopf“ nennen. Dann geht alles blitzschnell. Der Stürmer täuscht eine Bewegung nach rechts an, aber ich reagiere nicht darauf. Ich springe in die andere Richtung, und ehe er sich umgedreht hat, nehme ich ihm den Ball ab. Der Junge schaut mich fassungslos an. Flo ruft aus dem Tor: „Super gemacht!“ Beide wissen nicht, dass es nur geklappt hat, weil ich die Gedanken des gegnerischen Stürmers hören konnte. Sonst wäre er bestimmt vorbeigekommen. 60 Training für Wörterfinder! 2 Lies 3-mal laut. Mein Name ist Joshua Bexx. Ich bin neun Jahre alt und seit letzter Woche habe ich eine seltsame Gabe: Ich kann Gedanken lesen. Es passierte am Wochenende zum ersten Mal. Am Samstag hatten wir ein Heimspiel in Zenitropa. Wir haben bei uns auf dem großen flachen Hügel gespielt: dem schönsten Fußballplatz, den ich kenne, und dem einzigen Ort in ganz Zenitropa, an dem man Fußballspielen kann. Ansonsten gibt es nur Wälder und Hügel und die eine oder andere Solarstraße. Training für Augenspringer! 3 Lies 3-mal laut. Hole dir dabei die Wörter mit den Augen ins Tor. Jedenfalls war es am spielen Zeit Wir Samstag so: richtig gut. Wir attackieren die . Ein echt ganze Spiel. aus Doch auf einmal macht die schnelles Mannschaft Hammerstadt einen blitzschnellen Konter. Spieler bleiben vorne Die meisten unserer Flo und ich sind hängen. Nur unser Torwart aus: Lesekreisel 3 – Im Leseschloss Fantasia © 2015, Verlag Jugend & Volk GmbH in unserer Hälfte. mich Ich stelle vor den Siebenmeterraum. Der gegnerische Stürmer läuft direkt auf mich zu. Er muss an mir vorbei, um Tor aufs zu schießen. 2 und 3: Über eine altersadäquate Lesefertigkeit und ein entsprechendes Leseverständnis verfügen 61 Training für Wörterfinder! 4 Wähle beim Vorlesen das richtige Wort aus. Genau das singt denkt der Stürmer, als er auf mich zuläuft zuschwimmt . Ich weiß es, weil ich Susi es gehört habe. In meinem Zimmer Kopf . Der Karottenkopf bin übrigens ich. Ich habe nämlich rote Flossen Haare . Ich hasse es, wenn die Bälle Leute mich „Karottenkopf“ nennen. Dann geht alles blitzschnell rosarot . Der Stürmer täuscht eine Socke Bewegung nach rechts an, aber ich reagiere schreibe nicht darauf. Ich springe in die andere Sandkiste Richtung , und ehe er sich umgedreht hat, nehme ich ihm den Ball Hut ab. Tippos Forschungsauftrag! 5 Über das Buch „Das Z-Team – Angriff ist die beste Verteidigung“ findest du hier eine Buchbesprechung (Buchrezension): http://www.kinderbuch-couch.de/fermer-david-das-zteam-angriff-ist-die-beste-verteidigung.html Beantworte die folgenden Fragen mit Hilfe der Buchrezension. Mein Tipp: Achte auf die fett gedruckten Wörter in den folgenden Fragen. In welchem Jahr spielt diese Geschichte? aus: Lesekreisel 3 – Im Leseschloss Fantasia © 2015, Verlag Jugend & Volk GmbH Wie heißt der Trainer der Mannschaft? 62 Wie heißt der Fußballnationalspieler auf dem Cover? Warum kann Joshua Gedankenlesen? Buchtipp für den Lesepass: Z-Team – Angriff ist die beste Verteidigung (Autor: David Fermer) 4: Über eine altersadäquate Lesefertigkeit und ein entsprechendes Leseverständnis verfügen 5: Den Inhalt von Texten mit Hilfe von Arbeitstechniken und Lesestrategien erschließen; Literarische Angebote und Medien aktiv nutzen Deutsch – Lesen | Volksschule Kost Probe Seiten www.jugendvolk.at Auf den Geschmack gekommen? Unser Lehrer/innen-Service berät Sie unter 01 407 27 07 60 und nimmt auch gerne Ihre Bestellung entgegen. Fach Deutsch – Lesen Schulform Volksschule Autor/innen Irene Jagersberger, Elisabeth Punz, Elke Römer Name der Reihe Lesekreisel Schulbuch Lesekreisel 3 – Im Leseschloss Fantasia (zweiteilig) SBNr. 170 396 Begleitmaterial Lesekreisel 3 – Begleitheft für Lehrerinnen und Lehrer ISBN 978-3-7100-3086-4 © 2015 Verlag Jugend & Volk, Wien
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