Führung sollte sich lohnen: Lerneffekte + Zeitausgleich Kernaufgabe der Führung ist die Koordination Aktive Führung spart Zeit und Kraft Probleme/Konflikte lösen, wenn diese (noch) klein sind Angemessene Führung: Individuum- und situationsbezogen Führung ist Arbeit: Sich Zeit nehmen für aktive Führung klares Verhalten löst klares Verhalten (bei anderen) aus Wer Leistung fordert, muß Sinn bieten Auf Balance von Individuum, Gruppe, Aufgabe achten Vom Durchsetzen zum Überzeugen Fördern durch (heraus)fordern Beginnen Sie damit, sich persönlich zu zeigen, sich mitzuteilen Führung durch Anziehungskraft (statt durch Druck) Vom "Entweder-oder" zum "Sowohl als auch" Häufiger danken Seien Sie persönlich aber werden Sie nicht "persönlich" Nicht motivieren vielmehr Motivation herausfinden/stärken Vom Machtkampf zur Verständigung Vom Gegeneinander zum Miteinander Vom "Geht`s gut?" zum "Wie geht es Ihnen?" Jeder, der ein Problem hat, trägt auch die Lösung in sich Führen setzt Interesse an Menschen voraus Entwicklung der Mitarbeiter/innen fördern/ermöglichen nachgeben ohne sich aufzugeben (Bewegungsraum gewinnen) Anerkennung auch aussprechen andere bestärken "Hilf mir, es selbst zu tun" (Selbständigkeit fördern) Eine vertrauensvolle Beziehung ist die Basis für gute Leistung und Zusammenarbeit Führen als Dienstleistung verstehen Erkenntnisbaum Führung Sammlung aus Seminaren 2003.11 Eckhard Sültemeyer, Managementberatung, Karlsruhe 4 K der Führung: kooperativ klar, konsequent konstruktiv Von der anstrengenden Führung zum gezielten Kräfteeinsatz Von der hierarchischen zur partnerschaftlichen Führung Wie gut kennen Sie Ihre Mitarbeiter /innen? (z.B. Lebenssituation, Interessen, Motivation?)
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