kurze Projektbeschreibung

link the music - kurze Projektbeschreibung
Zielgruppe
Schüler 9-19 Jahre, mit und ohne musikalische Vorbildung.
Das Projekt richtet sich an alle Schulformen, der jeweilige Bildungsstand ist
nicht relevant.
Zielsetzung
Link the music bietet Schülern und Kindern die Möglichkeit, starke
musikalische Kontraste zu erleben und dabei selbst aktiv zu werden.
Die Musik wird von zwei verschiedenen Musikensembles (professionell)
präsentiert. In unserem Fall (2011) durch ein Streichquartett,
zusammengesetzt aus Mitgliedern der STUEBAphilharmonie und eine
Pop/Jazzband, repräsentiert durch die deutsche Singer-Songwriterin Alin
Coen und ein Jazz Trio.
Ablauf, Prozess, Ergebnis
Das Projekt organisiert sich ähnlich einer Tournee. Das Ensemble ist einen
ganzen Tag vor Ort und erarbeitet mit Schülern ein gemeinsames
Konzertprogramm.
Mit einem klingenden Opener stellen sich beide Ensembles den Schülern vor
und präsentieren Ausschnitte Ihres Programms. Danach beginnt eine
Arbeitsphase. Aufgabe der Schüler ist es, jeweils zwei Musikstücke aus dem
Programm - ein klassisches und ein populäres - durch einen klingenden "Link"
miteinander zu verbinden. Das Resultat ist ein improvisiertes oder
komponiertes Zwischenspiel, welches zwischen den zwei Stücken überleitet.
Je nach Anzahl der Musikstücke und Schülergruppen, entsteht
am Ende ein kontrastreiches Programm. Beim Konzert stehen die Schüler
zusammen mit professionellen Musikern auf der Bühne und Ihre Ergebnisse
werden unmittelbar in den vorgegebenen Ablauf eingebunden.
Im Pilotprojekt haben wir uns für ein Programm aus unterschiedlicher
Streichquartett-Literatur von Schubert bis Schostakowitsch entschieden. Den
anderen Part haben wir mit der deutschen Sängerin Alin Coen besetzt.
Das übergreifende Thema des Konzertes lautete: "Liebe und Verlust".
Partizipation
Ziel des Projektes ist ein Konzert mit einem "Teil des Publikums" - den
Schülern.
An der Entstehung ihres "Links" sind die Schüler unmittelbar beteiligt. Das
kann mit Instrumentalisten, einem Chor, rhythmisch, mit gesprochenem Text
oder auch szenisch umgesetzt werden.
Bei höherem Anspruch wird stärker mit Melodiemotiven oder anderen
musikalischen Parametern der Kompositionen gearbeitet. Bei jüngeren oder
nicht musikalisch vor- gebildeten Jugendlichen steht die intuitive Reaktion auf
Klänge und Affekte im Vordergrund.
Die Musiker moderieren den Prozess und geben Hilfestellung Ideen der
Schüler zu bündeln und umzusetzen. Die Teilnehmer sind immer Teil des
Konzerts. Sie können eigene aktive Erfahrungen machen und kommen
darüber hinaus in Kontakt mit klassischer Musik.
Publikum
Die Konzerte finden im Umfeld der Teilnehmer statt. Eingeladen sind
Mitschüler, Eltern und Freunde. Das Konzert findet am jeweiligen Abend
statt. In Einzelfällen kann das Konzert auch Präsentationscharakter haben.
Sprachlicher Aspekt
Die Workshopsprache ist Deutsch. Auch im internationalen Kontext ist das
Projekt durch die Unterstützung des Deutschunterrichts (DAF) ein
fächerübergreifender Zugewinn. Die Teilnehmerzusammensetzung zielt auf
musikbegeisterte Kinder u. Jugendliche die auch am Fremdsprachenunterricht
teilnehmen. Das Projekt gibt andererseits dem Sprachunterricht einen
"lebendigen" Inhalt. Durch Spiel und Austausch zwischen Schülern und
Musikern fallen Sprachbarrieren und Sprechängste.

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