Das Material des Monats Diagnose und Förderung im Schriftspracherwerb: Leichter Lesen und Schreiben lernen mit der Hexe Susi Übungen und Spiele zur Förderung der phonologischen Bewusstheit Forster, M., Martschinke, S. „In der Forschung sind in den letzten Jahren zahllose Studien durchgeführt worden, in denen phonologische Bewusstheit im Vorschulalter auf Lesen und Schreiben in der Grundschule bezogen wurde. Dabei ergab sich sowohl durch Korrelationen als auch in kausalen Analysen, dass phonologische Bewusstheit die wichtigste Lernvoraussetzung für das Erlernen von Lesen und Rechtschreiben ist.“ Das Förder- und Interventionsprogramm „Leichter Lesen und Schreiben lernen mit der Hexe Susi“ wurde für Kinder der 2. Jahrgangsstufe, die Schwierigkeiten im Schriftspracherwerb zeigen, entwickelt. Eingebettet in eine motivierende Rahmenhandlung mit der Identifikationsfigur „Hexe Susi“ übt das Programm in 16 Wochen (bei ca. zwei Sitzungen pro Woche) Lausch- und Reimaufgaben, Silbenerkennung und – Trennung sowie Aufgaben zur Phonem-Graphem-Zuordnung. Für Letztes sieht das Programm 12 Wochen vor, sodass ein unverkennbarer Schwerpunkt darauf gelegt wird. Alle Einheiten sind methodisch abwechslungsreich gestaltet und werden detailliert erklärt. Ebenso informiert das Manual über theoretisches Hintergrundwissen und weist den Durchführenden auf mögliche Fehler der Schülerinnen und Schüler hin. Fakten zum Material Verlag: Auer Verlag Verlagsort: Donauwörth Auflage: 10. Auflage Erscheinungsjahr: 2014 ISBN: 978-3-403-03483-4 Wo findest du das Material in der Lernwerkstatt? Signatur: P0053 Der Bestand der Lernwerkstatt umfasst außerdem eine Mappe mit fertigen Arbeitsmaterialien zu dem Programm (P0019)