Redenbewerter - Toastmasters Luzern

Redenbewerter
Nach jeder vorbereiteten Rede erhält der Redner eine Beurteilung. Nachdem
Du mindestens 2 Reden selber vorgetragen hast, wirst Du als
Redenbewerter eingeteilt.
Aufgabe
Deine Aufgabe als Redenbewerter ist es, dem Redner eine mündliche wie
auch schriftliche Beurteilung seiner Rede abzugeben. Auch wenn die Rolle
Bewerter heisst, geht es nicht um Noten sondern darum, ein Feedback mit
seiner Beurteilung zu geben.
Dein Feedback ist entscheidend ob es das Mitglied motiviert oder vergrault.
Es ist Tatsache, dass Mitglieder dem Club nach einer schlechten Bewertung
den Rücken kehren können. Daher verwende ausschliesslich ohne Ausnahme
immer das sogenannte Feedback-Sandwich. Dieses geht wie folgt:
Starte in Deiner Bewertung immer mit etwas Positivem. Auch wenn die Rede
völliger Schrott war, der Redner hat es immerhin versucht, vor Publikum zu
stehen und dafür gehört ihm Respekt. Danach gib konstruktive Anregungen
für eine Verbesserung. Rede nicht von dem was schlecht war sondern sage
dem Redner, was er anders machen soll, damit die Rede besser wirkt. Gib
auch nicht zuviel Anregung sondern konzentriere Dich auf die 2-3 wichtigsten
Punkte. Schliesse unbedingt wieder mit etwas Positivem. Zum Beispiel:
„Ganz stark fande ich…. und das solltest Du unbedingt beibehalten“.
Auf die Persönlichkeit des Redners achten:



Junge oder unerfahrene Toastmaster sollen wohlwollend bewertet
werden. Streiche Positives hervor und bestärke den Redner weiter zu
machen. Nenne höchstens 2 Verbesserungsvorschläge und nenne
Beispiele um den Nutzen aufzuzeigen. Zeige Freude über die Rede.
Unsichere Menschen: Gib viel Wertschätzung und zeige Begeisterung
über Positives, nenne nur die wichtigsten (wenige) Verbesserungen,
Mut aussprechen für die nächste Rede.
Erfahrene Redner: Kratze nicht einfach an der Oberfläche und gib ein
oberflächliches Feedback sondern „tauche nach Verbesserungsperlen“.
Fördere die erfahrenen Redner in dem Du ehrlich Deine Eindrücke
schilderst. Trotzdem wendest Du das Feedback-Sandwich an.
Vor dem Treffen
Studiere sorgfältig das Handbuch zur effektiven Redeauswertung
(http://www.toastmasters.org/DE202)
Informiere Dich über die Rede und das Handbuch. Du musst wissen, auf was
Du besonders achten sollst. Sende dem Redner ein Mail mit der
Aufforderung, Dir mitzuteilen, welche Fähigkeiten oder Techniken er durch
diese Rede stärken möchte. Auf welche speziellen Dinge sollst Du achten?
Eine Bewertung bedeutet sorgfältige Vorbereitung, wenn der Sprecher davon
profitieren soll. Studiere die Ziele des Projekts sowie die
Auswertungsanleitung im Handbuch. Behalte im Auge, dass es der Zweck der
Auswertung ist, Leuten zu helfen, ihre Redefähigkeit in verschiedensten
Situationen, einschliesslich Podiumspräsentationen, Diskussionen und
Versammlungen zu entwickeln.
Während dem Treffen
Wenn du den Versammlungsraum betrittst, suche den Redner und hole dir
sein Handbuch. Stimme mit ihm nochmals die Schwerpunkte ab.
Kurz vor Beginn des Treffens gibst Du Dein Handbuch „Kompetente Führung“
an ein beliebiges anderes Mitglied (nicht Gast!) mit der Bitte um Bewertung.
Lass jede Deiner Rollen so bewerten!
Während der Rede höre gut zu und schreibe Deine Eindrücke der Rede auf.
Dazu kannst Du nachfolgenden Muster-Bogen ausdrucken, kannst aber auch
Deine eigene Vorgehensweise anwenden.
Nachdem Du vorgestellt wurdest, stehe auf und gib deine mündliche
Auswertung. Beginne und beende deine Auswertung mit etwas Aufbauendem
oder Positivem. Obwohl du vielleicht längere ausgeschriebene Antworten zu
den Auswertungsfragen des Handbuches hast, vermeide es, sie vorzulesen.
Deine Zeit für die mündliche Auswertung ist beschränkt. Versuche, Dich auf
das Wichtigste zu konzentrieren.
Lobe eine erfolgreiche Rede und zeige auf, wieso sie erfolgreich war. Lass
es nicht zu, dass der Redner nicht weiss, welche wertvollen Qualitäten er
besitzt, sei es sein Lächeln, sein Sinn für Humor oder seine gute Stimme.
Lass es nicht zu, dass dem Redner ein schwerer Fehler oder eine negative
Angewohnheit unbekannt bleibt. Schreibe es im Handbuch auf, aber sprich es
nicht aus. Gib dem Redner das verdiente Lob und taktvolle Hinweise so, wie
Du sie erhalten möchtest, wenn Du der Redner bist.
Nach dem Treffen
In der Pause oder nach dem Treffen schreibst Du die schriftliche Bewertung
in das Handbuch. Schriftliche Rückmeldungen sind lesbar und enthalten
Verbesserungsvorschläge, sonst nützen sie nichts! Gib dem Redner sein
Handbuch zurück und mache dabei eine ermutigende Anmerkung, etwas, das
was in der mündlichen Auswertung nicht gesagt worden war.
Hol Dir Dein Handbuch „Kompetente Führung“ zurück
Tipps:
Wenn Du nichts Positives finden kannst:
Möglichkeiten: Verbesserung gegenüber Vergangenheit, Mut zur Rede, Mut
für ein Thema, Aktualität des Themas, gute Aussprache, wenig Füllwörter,
Thema ist wertvoll für Publikum
Wenn Du keine Verbesserungsvorschläge finden kannst:
 Eine gute Vorbereitung und das Durchlesen der Rede im Handbuch gibt
Dir viel Hilfestellung.
 Was ist das konkrete Ziel, auf das der Redner hinarbeitet.
 Warst Du abgelenkt und in Gedanken während der Rede? Dann sollte
der Redner an der Stimmvariation und Pausen arbeiten.
 Es ist durchaus erlaubt, in der Pause auch die Meinung von KollegInnen
einzuholen.
Zeit Deiner Bewertungsrede
Achte auf die Zeit! Teile Dir die Zeit genau ein. Wenn Du zu viel Positives
sagst, dann hast Du zu wenig Zeit für die Verbesserungsvorschläge.
Verwende ca. 30 Sekunden für das Positive und genügend Zeit für die
Verbesserungsvorschläge. Dann erläutere die restlichen positiven Dinge bis
zur roten Flagge. Überziehe die Zeit nicht!
Muster als Hilfe für die Bewerter-Notizen
Allgemein
Handbuch / Aufgabe/Ziele
Checkliste als Hilfe:
Aufbau, Struktur, Organisation, Material,
Beginn/Ende
Intonation (Stimmvariation, Pausen, Tonlage
verständliche Sprache, Grammatik, Metapher)
Körpersprache, Erscheinung, Gestik, Mimik,
Verwendung von Notizen
Ausdruck (Energie, Lächeln, Augenkontakt)
Visuelle Hilfsmittel (Requisiten, Bildschirmpräs.)
Notizen/Redewendungen

Download Report