GO-Bewertung Sozialverhalten

Bewertungskriterien für das Sozialverhalten Kriterium
Note
1
EIGENVERANTWORTUNG
Zusätzlich zur Note 2
 Vertritt eigene Interessen, Anliegen
und Rechte in vorbildlicher Weise
 Setzt sich für Deeskalation und/oder
Mediation ein
4
1. Hält Gesprächsregeln ein
2. Kann Kritik weitgehend
annehmen und sie respektvoll
äußern
1. Vertritt eigene Interessen, Anliegen
und Rechte zumeist angemessen
2. Provoziert keine Konflikte
3. Zeigt sich im Konfliktfall häufig
kompromissbereit
1. Übernimmt Aufgaben für die
Klassengemeinschaft
2. Ist auf Anfrage hilfsbereit
3. Stört sein Umfeld nicht beim Lernen
1. Gesprächsregeln werden
weitgehend eingehalten
2. Kann Kritik weitgehend
annehmen und sie i.d.R.
respektvoll äußern
1. Vertritt eigene Interessen, Anliegen
und Rechte selten angemessen
2. Provoziert gelegentlich Konflikte
3. Zeigt sich im Konfliktfall selten
kompromissbereit
1. Übernimmt keine Aufgaben für die
Klassengemeinschaft und wenn doch,
dann werden diese nicht
verantwortungsbewusst ausgeführt
2. Ist erst nach mehrmaliger Anfrage
hilfsbereit
3. Stört sein Umfeld gelegentlich beim
Lernen
1. Gesprächsregeln werden häufig
nicht eingehalten
2. Kann mit Kritik häufig nicht
konstruktiv umgehen und sie
auch nicht respektvoll äußern
1. Vertritt eigene Interessen, Anliegen
und Rechte nicht angemessen
2. Provoziert häufig Konflikte
3. Ist nicht konfliktfähig und löst sie in
unangemessener Art und Weise.
Zusätzlich zur Note 2
 Nimmt Kritik an und kann sie
stets respektvoll äußern
1. Übernimmt Klassenämter und führt
diese verantwortungsbewusst
2. Setzt sich für andere ein und ist stets
hilfsbereit
3. Stört sein Umfeld nicht beim Lernen
und unterstützt schwächere SuS beim
Lernen
5
6
Zusätzlich zur Note 2
 Zeigt außerordentlichen Einsatz bei
Klassenämtern
 Initiiert Themen und Vorhaben
KOMMUNIKATION
Zusätzlich zur Note 3
 Vertritt eigene Interessen, Anliegen
und Rechte angemessen
2
3
VERANTWORTUNG FÜR DIE
KLASSENGEMEINSCHAFT
1. Übernimmt keine Aufgaben für die
Klassengemeinschaft und wenn doch,
dann werden diese nicht
verantwortungsbewusst ausgeführt
2. Ist auch auf Anfrage nicht hilfsbereit
3. Stört sein Umfeld häufig beim Lernen
1. Gesprächsregeln werden nicht
eingehalten
2. Kann mit Kritik nicht
konstruktiv umgehen und sie
auch nicht respektvoll äußern
PFLICHTEN
Zusätzlich zur Note 2
Erfüllt Klassendienste und Gemeinschaftsaufgaben
selbstständig und mit großer Sorgfalt
1. Erscheint pünktlich zum Unterricht
2. Entschuldigungen für Fehlzeiten werden
unaufgefordert und rechtzeitig vorgelegt
3. Hält Klassen- und Schulordnung ein und befolgt
Anweisungen der Lehrkraft
4. Geht pfleglich mit dem Schuleigentum um
5. Verhält sich respektvoll, verantwortungsbewusst und
tolerant
6. Erfüllt Klassendienste und Gemeinschaftsaufgaben
1. Erscheint gelegentlich unpünktlich zum Unterricht
2. Entschuldigungen für Fehlzeiten werden erst nach
Aufforderung vorgelegt
3. Hält Klassen- und Schulordnung weitgehend ein und
befolgt Anweisungen der Lehrkraft
4. Geht pfleglich mit dem Schuleigentum um
5. Verhält sich weitgehend respektvoll, verantwortungsbewusst und tolerant
6. Erfüllt Klassendienste und Gemeinschaftsaufgaben
1. Erscheint mehrfach unpünktlich zum Unterricht
2. Entschuldigungen für Fehlzeiten werden erst nach
Aufforderung vorgelegt
3. Hält Klassen- und Schulordnung häufiger nicht ein
und ignoriert manchmal Anweisungen der Lehrkraft
4. Geht gelegentlich nicht pfleglich mit dem
Schuleigentum um
5. Verhält sich gelegentlich nicht respektvoll,
verantwortungsbewusst und tolerant
6. Erfüllt Klassendienste und Gemeinschaftsaufgaben
erst nach Aufforderung
1. Erscheint häufig unpünktlich zum Unterricht; bleibt
unentschuldigt dem Unterricht fern
2. Entschuldigungen für Fehlzeiten werden erst nach
Aufforderung vorgelegt
3. Verstößt häufig gegen die Klassen- und
Schulordnung und befolgt selten Anweisungen der
Lehrkraft.
4. Geht nachlässig mit dem Schuleigentum um;
beschädigt es mutwillig
5. Verhält sich selten respektvoll, verantwortungsbewusst und tolerant
6. Erfüllt Klassendienste und Gemeinschaftsaufgaben
widerwillig oder erst nach mehrfacher Aufforderung
ZUSATZKRITERIUM
Engagement im Schulleben
 Aktive Teilnahme bei der
Organisation und
Durchführung von
schulischen Projekten und
Veranstaltungen

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