AV-SV Schüler

Hervorhebungen zum Arbeits- und Sozialverhalten
Schülerversion
Mein Arbeitsverhalten...
verdient besondere Anerkennung, da ich...
A1 - Aufgaben stets mit besonderer Sorgfalt anfertige.
A2 - in offenen Arbeitsphasen (Gruppen-oder Partnerarbeit) sehr gut mit anderen
zusammenarbeite und andere motiviere.
A3 - immer eine sehr hohe Leistungsbereitschaft zeige.
A4 - immer mit Mitschülerinnen und Mitschülern so zusammenarbeite, dass etwas Gutes
und Hilfreiches entsteht.
A5 - bereit bin, zum Wohle der Lerngruppe zusätzliche Aufgaben zu übernehmen.
entspricht den Erwartungen in vollem Umfang, da ich…
B1 - Aufgaben zuverlässig anfertige und die Arbeitsmaterialien immer bereithalte.
B2 - in offenen Arbeitsphasen (Gruppen-oder Partnerarbeit) gut mit anderen
zusammenarbeite und Rücksicht auf andere nehme.
B3 - immer Leistungsbereitschaft zeige.
B4 - gut mit Mitschülerinnen und Mitschülern zusammenarbeite.
entspricht den Erwartungen, da ich…
C1 - Aufgaben in der Regel anfertige und Arbeitsmaterialien nur selten vergesse.
C2 - in offenen Arbeitsphasen (Gruppen-oder Partnerarbeit) meist mit anderen
zusammenarbeite und nur selten abgelenkt bin.
C3 - in der Regel Leistungsbereitschaft zeige und aktiv am Unterricht teilnehme.
C4 – fast immer mit Mitschülerinnen und Mitschülern so zusammenarbeite, dass etwas
Gutes und Hilfreiches entsteht.
entspricht den Erwartungen mit Einschränkungen, da ich…
D1 - häufig Aufgaben nicht anfertige oder Arbeitsmaterialien vergesse.
D2 - in offenen Arbeitsphasen (Gruppen-oder Partnerarbeit) zu selten mit anderen
zusammenarbeite und andere häufig ablenke.
D3 - eine geringe Leistungsbereitschaft zeige.
D4 - zu selten mit Mitschülerinnen und Mitschülern so zusammenarbeite, dass etwas
Gutes und Hilfreiches entsteht.
D5 - wiederholt zu spät zum Unterricht erscheine oder unentschuldigt fehle.
entspricht nicht den Erwartungen, da ich…
E1 - immer keine Aufgaben anfertige und Arbeitsmaterialien vergesse.
E2 - in offenen Arbeitsphasen (Gruppen-oder Partnerarbeit) nicht mit anderen
zusammenarbeite und andere ablenke.
E3 - nie Leistungsbereitschaft zeige.
E4 - auch nach Aufforderung mich nicht oder kaum am Unterricht beteilige.
E5 - nicht mit Mitschülerinnen und Mitschülern zusammenarbeite.
E6 - regelmäßig zu spät zum Unterricht erscheine.
Hervorhebungen zum Arbeits- und Sozialverhalten
Schülerversion
Mein Sozialverhalten...
verdient besondere Anerkennung, da ich…
A1 - mich immer zuverlässig an Regeln und Vereinbarungen halte.
A2 - das Schuleigentum und das Eigentum anderer immer besonders gut behandele.
A3 - gegenüber anderen immer feinfühlig bin und erst nachdenke, bevor ich reagiere.
A4 - mich sehr hilfsbereit gegenüber anderen zeige.
A5 - mich bemühe, andere mit einzubeziehen.
A6 - mich auch über den Unterricht hinaus für die Schulgemeinschaft einsetze.
entspricht den Erwartungen in vollem Umfang, da ich…
B1 - mich zuverlässig an Regeln und Vereinbarungen halte.
B2 - das Schuleigentum und das Eigentum anderer immer gut behandele.
B3 - überdenke, was mein eigenes Verhalten für andere bedeutet.
B4 - mich hilfsbereit gegenüber anderen zeige.
entspricht den Erwartungen, da ich…
C1 - mich fast immer an Regeln und Vereinbarungen halte.
C2 - das Schuleigentum und das Eigentum anderer gut behandele.
C3 - mich bemühe, zu überdenken, was mein eigenes Verhalten für andere bedeutet.
C4 - mich hilfsbereit gegenüber anderen zeige.
C5 – fast immer respektvoll mit den Mitgliedern der Schulgemeinschaft umgehe.
entspricht den Erwartungen mit Einschränkungen, da ich…
D1 - mich nicht verlässlich an Regeln und Vereinbarungen halte.
D2 - das Schuleigentum und/oder das Eigentum anderer nicht gut behandele.
D3 - zu wenig bedenke, was mein eigenes Verhalten für andere bedeutet.
D4 - mich nur selten hilfsbereit gegenüber anderen zeige.
D5 - Schimpfwörter gegenüber Mitschülerinnen und Mitschülern benutze oder mich mit
anderen prügele.
entspricht nicht den Erwartungen, da ich…
E1 - mich auch nach Ermahnung nicht an Regeln und Vereinbarungen halte.
E2 - das Schuleigentum und das Eigentum anderer wiederholt zerstöre.
E3 - häufig keine Rücksicht auf andere nehme.
E4 - mich nicht für die Gemeinschaft einsetze und nicht hilfsbereit bin.
E5 – schon mehrmals Schimpfwörter gegenüber Mitschülerinnen und Mitschülern
benutze oder mich mit anderen prügele.
E6 - mich wiederholt und anhaltend an der Ausgrenzung anderer beteiligt habe.

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