Paket Sozialpraktikum

Informationen zum Projekt "Lernen durch Engagement - Service-Learning"
Liebe Eltern, liebe Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 9,
mit diesem Brief möchten wir Sie über das Schulprojekt Lernen durch Engagement – ServiceLearning informieren. Auch in diesem Jahr nehmen die Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe
9 an Lernen durch Engagement (LdE) teil. Dabei geht es um ehrenamtliches gesellschaftliches
Engagement im Umfeld der Schule oder des jeweiligen Wohnortes der Schüler/-innen.
Hier die wichtigsten Punkte zum Hintergrund und zum Ablauf von LdE-Projekten:
− LdE-Projekte sind an das schulische Lernen angebunden und werden durch das
Apostelgymnasium in Zusammenarbeit mit dem Kooperationspartner IN VIA organisiert und betreut
− bei diesem Projekt erklären die Jugendlichen ihre Bereitschaft, sich über einen Zeitraum von ca. 10
Wochen in einem Umfang von ca. 20 Stunden zu engagieren
− mögliche Engagementpartner sind Kindertagesstätten, Grundschulen, Jugendeinrichtungen,
Seniorenheime, Sportvereine, u. a.
− ihr Engagement können die Schüler/-innen frei wählen, sich eine entsprechende Einrichtung
suchen und den Tag und die Zeit für den Einsatz dort selbständig abstimmen; hierfür steht ein
Formular bereit (s.u.), auf dem die Einrichtung die Möglichkeit des Engagement bestätigt und Tag
und Zeit festgelegt werden
− innerhalb ihres Einsatzes bieten die Schüler/-innen ein Projekt an, das ihren Fähigkeiten und
Interessen entsprechend aus den verschiedensten Bereichen gewählt werden kann:
Musik, Sport, Computer, Lesen, Theater, Kunst, Naturwissenschaften, ...
− konkrete LdE-Projekte können sein: Kreativangebot für Kitakinder, Durchführung eines Angebots
für die Vorschulkinder einer Kita (z. B. naturwissenschaftliche Experimente), Unterstützung von
Grundschulkindern bei den Hausaufgaben oder beim Lesen lernen, Sportangebot im offenen
Ganztag der Grundschule oder im Sportverein für Kinder mit und ohne Behinderung, Gestaltung
von Freizeitangeboten mit Senioren (z.B. Gesellschaftsspiel, Singen, Computerkurs) u.v.m.
− die ehrenamtlichen Einsätze werden im Unterricht regelmäßig reflektiert
− zum Abschluss erhalten die Schüler/-innen in Absprache mit allen Beteiligten ein Zertifikat, das
später auch Bewerbungen beigelegt werden kann
− um im Rahmen der Öffentlichkeitsarbeit Fotos machen zu können, benötigten wir Ihr
Einverständnis. Bitte füllen Sie dazu den unten stehenden Abschnitt aus, und leiten Sie ihn
unterschrieben an uns zurück.
Wir hoffen, dass die Schüler/-innen erkennen, wie viel Freude das Engagement für andere bereiten
kann und wie positiv die Erfahrungen für die eigene Persönlichkeit sind, und wünschen allen
Schülerinnen und Schülern viel Spaß und gute Erfahrungen bei der ehrenamtlichen Tätigkeit.
Mit freundlichen Grüßen
K. Trier (Schulleitung)
O.Claußen (für das Sozialkonzept am APG)
Betrifft: Projekt „Lernen durch Engagement - Service-Learning"
Ich bin damit einverstanden, dass von meinem Sohn/meiner Tochter…………………………….
während des Projekts im Rahmen der Öffentlichkeitsarbeit von IN VIA Köln e.V. und der Schule
Fotos gemacht werden.
___________________________________________________________________
Datum / Unterschrift der / des Erziehungsberechtigten
Projektträger:
IN VIA Katholischer Verband für
Mädchen- und Frauensozialarbeit Köln e.V.
Stolzestr. 1a • 50674 Köln • www.invia-koeln.de
Kompetenzzentrum Köln im Netzwerk Lernen durch Engagement
Schulbegleiterin I. A. von IN VIA: Lilo Osmainski, Tel.: 0221/ 501003
www.lernen-durch-engagement.de
Rahmenbedingungen "Lernen durch Engagement"
Das Projekt Lernen durch Engagement – Service-Learning (LdE) ist eine schulische Veranstaltung. Die
Schule strebt die Erfüllung der Qualitätsstandards des Netzwerkes "Lernen durch Engagement" an.
• Realer Bedarf: das Engagement der Schüler/-innen reagiert auf einen echten Bedarf / ein reales
Problem in ihrer Stadt oder Gemeinde.
• Schülerpartizipation: die Schüler/-innen sind in die Auswahl und Planung des Engagements
eingebunden
• Curriculare Anbindung: LdE ist fest im Unterricht verankert, d. h. die Projekte sind Teil des Unterrichts
und werden mit Unterrichtsinhalten verknüpft.
• Reflexion: die Erfahrungen der Schüler/-innen werden vor, während und nach dem Projekt regelmäßig
und geplant reflektiert, wodurch Lernen und Engagement verbunden werden.
• Außerschulische Lernorte: LdE führt Schüler/-innen an Lernorte außerhalb der Schule.
• Abschluss und Anerkennung: das Engagement wird mit einer Abschlusspräsentation beendet und die
Schüler/-innen erhalten ein Zertifikat.
(A. Seifert, S. Zentner, F. Nagy (2012): Praxisbuch Service-Learning. "Lernen durch Engagement" an Schulen. Weinheim: Beltz)
Der Schüler/die Schülerin ist entsprechend den geltenden Rechtsvorschriften durch die Schule
unfallversichert. Bei Unfall oder bei Handeln des Schülers/der Schülerin gegen vereinbarte Regeln werden
die Eltern und die Schule benachrichtigt. IN VIA übernimmt keine Haftung für verursachte Schäden.
Fotos, Filme o. ä., die im Rahmen des Projekts "Lernen durch Engagement" gemacht werden, dienen
ausschließlich der Dokumentation im Projekt und dürfen ohne separate Zustimmung nicht veröffentlicht oder
an Dritte weitergegeben werden.
Der Einsatz im Projekt "Lernen durch Engagement" wird bei regelmäßiger Teilnahme des Schülers/der
Schülerin durch ein Zertifikat bescheinigt.
Aufgaben des Schülers/der Schülerin
Der Schüler/die Schülerin erklärt sich verbindlich bereit, im Rahmen des Projekts "Lernen durch
Engagement – Service-Learning" für einen festgelegten Zeitraum regelmäßig bei seinem/ihrem
Engagementpartner Dienst zu leisten. Er/sie übernimmt bei seinem/ihrem Engagement die vorab mit dem
Engagementpartner vereinbarten Aufgaben.
Der Schüler/die Schülerin verpflichtet sich zum Einhalten der Schweigepflicht über Namen der zu
Betreuenden.
Er/sie respektiert die Wünsche des Engagementpartners und der evtl. zu betreuenden Personen und spricht
eigene Ideen und Pläne mit dem Engagementpartner ab.
Der Schüler/die Schülerin gelangt selbstständig zur Einsatzstelle und verlässt sie selbstständig.
Bei Verhinderung (z. B. Krankheit) benachrichtigt der Schüler/die Schülerin sofort den Engagementpartner.
Aufgaben des Engagementpartners
Der Engagementpartner arbeitet den Schüler/die Schülerin ein und gibt alle für das Engagement
erforderlichen Informationen an ihn/sie weiter.
Der Engagementpartner benennt einen Ansprechpartner für den Schüler/die Schülerin.
Bei Nichterscheinen des Schülers/der Schülerin oder bei auftretenden Schwierigkeiten nimmt der
Engagementpartner Kontakt zum Ansprechpartner der Schule auf.
Der Engagementpartner trägt dem Schüler/der Schülerin nur altersgerechte Aufgaben auf.
Der Dienst ist frei gewählt. Schule und Engagementpartner vereinbaren die Einsatzzeit. In den Schulferien
entfällt der Einsatz.
Stand: Oktober 2015
Projektträger:
IN VIA Katholischer Verband für
Mädchen- und Frauensozialarbeit Köln e.V.
Stolzestr. 1a • 50674 Köln • www.invia-koeln.de
Kompetenzzentrum Köln im Netzwerk Lernen durch Engagement
Schulbegleiterin I. A. von IN VIA: Lilo Osmainski, Tel.: 0221/ 501003
www.lernen-durch-engagement.de
Information für die Engagementpartner zum Schulprojekt
„Lernen durch Engagement – Service-Learning“
Sehr geehrte Damen und Herren,
mit diesem Schreiben möchten wir Sie über das Projekt "Lernen durch Engagement - Service-Learning
(LdE) informieren, das unsere Schule in Zusammenarbeit mit IN VIA Köln e.V. durchführt.
Im Rahmen des APG Sozialkonzepts nehmen unsere Schülerinnen und Schüler am Schulprojekt Lernen
durch Engagement teil. Dabei geht es um ehrenamtliches, gesellschaftliches Engagement im Umfeld der
Schule oder des jeweiligen Wohnortes der Schüler/-innen.
Bei diesem Projekt erklären die Schülerinnen und Schüler ihre Bereitschaft, sich freiwillig, ehrenamtlich zu
engagieren. Die konkrete Dauer des Engagements wird zwischen der Schülerin / dem Schüler und Ihnen als
Engagementpartner vereinbart und kann bis zu zehn Wochen mit einem Stundenumfang von ca. 2 Stunden
pro Termin umfassen.
Die Schülerinnen und Schüler können den Bereich für ihr Engagement frei wählen. In Absprache mit Ihnen
bieten sie innerhalb ihres Einsatzes ein Projekt an, das ihren Fähigkeiten und Interessen entspricht und
somit aus den verschiedensten Bereichen gewählt werden kann, z. B. Musik, Sport, Computer, Lesen,
Theater, Kunst, Naturwissenschaften, ...
Mit dem konkreten LdE-Projekt bietet die Schülerin / der Schüler Ihnen für den vereinbarten Zeitraum
Unterstützung. Mögliche Projekte können sein: Kreativangebot für Kitakinder, Durchführung eines Angebots
für die Vorschulkinder einer Kita (z. B. naturwissenschaftliche Experimente), Unterstützung von
Grundschulkindern bei den Hausaufgaben oder beim Lesen lernen, Sportangebot im Offenen Ganztag der
Grundschule oder im Sportverein für Kinder mit und ohne Behinderung, Gestaltung von Freizeitangeboten
mit Senioren (z.B. Gesellschaftsspiel, Singen, Computerkurs) und vieles mehr.
Die Vorbereitung und Reflexion des Einsatzes erfolgen im Rahmen des Unterrichts.
Zum Abschluss erhalten die Schüler/-innen in Absprache mit allen Beteiligten nach erfolgreicher Tätigkeit ein
Zertifikat. Gerne können Sie der Schülerin/ dem Schüler auf dem Rückmeldebogen ein Feedback zum
Engagement geben.
Falls Sie Fragen zu „Lernen durch Engagement – Service-Learning“ haben beantworten wir diese gerne.
Wir freuen uns auf die Zusammenarbeit mit Ihnen und verbleiben mit freundlichen Grüßen,
K. Trier
Schulleiter
Projektträger:
IN VIA Katholischer Verband für
Mädchen- und Frauensozialarbeit Köln e.V.
Stolzestr. 1a • 50674 Köln • www.invia-koeln.de
O.Claußen
für das Sozialkonzept
Kompetenzzentrum Köln im Netzwerk Lernen durch Engagement
Schulbegleiterin I. A. von IN VIA: Lilo Osmainski, Tel.: 0221/ 501003
www.lernen-durch-engagement.de
Stempel der Einrichtung
Rückmeldebogen der Einrichtung
Die Rückmeldung kann auch in freier Formulierung erfolgen.
Bitte geben Sie den Bogen der Schülerin / dem Schüler zurück. Vielen Dank!
______________________________________________________________________________________
Vorname, Name der Schülerin / des Schülers
Geburtsdatum
Die Schülerin / der Schüler hat sich mindestens _____ Stunden in unsere Einrichtung eingebracht.
Sie/ Er hat dabei folgende Aufgaben übernommen.


Durchführung / Gestaltung von/Teilnahme an............................................…………...............................
Durchführung eines eigenen Projekts im kreativen Bereich, in Sport, Theaterspiel, Musik, Lernbereich
Mathe o. ä., mit einer Gruppe, in Einzelbetreuung
.............................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................
Allgemeine Aussagen zur Qualität des Engagements der Schülerin / des Schülers:
(äußerst engagiert – zufriedenstellend - zuverlässig – pünktlich, …………..)
.............................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................
zeigt Freude und Interesse an der Tätigkeit
zeigt Fähigkeit zur Teamarbeit
zeigt sich sensibel im Umgang mit anderen Personen
ist höflich
ist bestrebt, selbständig zu arbeiten
zeigt Lernbereitschaft
zeigt sich geschickt bei der Planung und Durchführung ihrer/seiner Aufgaben/des eigenen Projekts
Datum
Unterschrift
Projektträger:
IN VIA Katholischer Verband für
Mädchen- und Frauensozialarbeit Köln e.V.
Stolzestr. 1a • 50674 Köln • www.invia-koeln.de
Kompetenzzentrum Köln im Netzwerk Lernen durch Engagement
Schulbegleiterin I. A. von IN VIA: Lilo Osmainski, Tel.: 0221/ 501003
www.lernen-durch-engagement.de
Dokumentation über den Einsatz
___________________________________________
Name der Schülerin/des Schülers
___________________________
Geburtsdatum
Einsatzstelle:
…………………………………………………………………………………………………………
Datum bitte
selbst
eintragen
Bemerkungen Besonderheiten
(Teilnahme an Ausflug,
Fest/Feiern u. a. m.)
Projektträger:
IN VIA Katholischer Verband für
Mädchen- und Frauensozialarbeit Köln e.V.
Stolzestr. 1a • 50674 Köln • www.invia-koeln.de
Unterschrift
Ansprechpartner/-in der Einsatzstelle
Kompetenzzentrum Köln im Netzwerk Lernen durch Engagement
Schulbegleiterin I. A. von IN VIA: Lilo Osmainski, Tel.: 0221/ 501003
www.lernen-durch-engagement.de
Bestätigung der Einrichtung
(Dieses Schreiben bitte umgehend an die Klassenleitung zurückgeben.)
_______________________________
(Name des Schülers/ der Schülerin)
____________
Geburtsdatum
______
Klasse
hat sich heute in unserer Einrichtung vorgestellt und um einen Platz für ein ehrenamtliches
Engagement im Rahmen des Schulprojekts „Lernen durch Engagement – Service-Learning“
beworben.
Hiermit bestätigen wir, dass wir die Schülerin/ den Schüler der oben genannten Schule zur
Durchführung des Projektes „Lernen durch Engagement – Service - Learning“ in unsere
Einrichtung aufnehmen.
Dauer des Einsatzes: ……………………………… bis……………………………………..
( Monat/ Jahr)
(Monat/ Jahr)
Beginn ist am
…………………………………….....................
(Wochentag, Datum)
Betreuung in der Einrichtung durch:
Name………………………………………………………………………………………………………
Email/Telefon ……………………………………………………………...........................................
Stempel der Einrichtung (Adresse, E-mail, Telefon)
Datum…………………………Unterschrift…………………………………………………………………
Projektträger:
IN VIA Katholischer Verband für
Mädchen- und Frauensozialarbeit Köln e.V.
Stolzestr. 1a • 50674 Köln • www.invia-koeln.de
Kompetenzzentrum Köln im Netzwerk Lernen durch Engagement
Schulbegleiterin I. A. von IN VIA: Lilo Osmainski, Tel.: 0221/ 501003
www.lernen-durch-engagement.de

Download Report