Solo 8/9 2016 ENGLISCH Dein Vorbereitungsthema: New England Eine Reihe von Aufgaben wird sich am Prüfungstag (21. Januar 2016) auf das Thema New England history / geography / economy / literature / sports and tourism beziehen. Bereite dich gründlich darauf vor! Informiere dich anhand von Büchern, Reiseführern oder im Internet (www.wikipedia.de). Und schließlich können dir sicherlich deine Lehrerin oder dein Lehrer manchen Tipp geben. Also viel Spaß bei der Vorbereitung! Und hier die Aufgaben, die du schon jetzt zu Hause bearbeitest: Wir empfehlen für die Aufnahme der Aufgaben unseren telefonischen Sprachcomputer, der wie ein Anrufbeantworter funktioniert. Du registrierst dich dafür auf unserer Homepage und erhältst dann deinen ganz persönlichen PIN-Code (er ist nur für dich). Wir senden ihn zusammen mit der Telefonnummer an dein Email-Postfach. Solltest du deine Beiträge auf einer CD einreichen wollen, so beachte bitte Folgendes. Sprich zuerst deinen Vorlesetext auf die CD und erst danach die Freie Äußerung! Bitte als zwei getrennte TonDateien brennen. Überprüfe deine Aufnahme auf einem anderen Abspielgerät als auf dem für die Aufnahme genutzten (PC, CD-Player …). Bring die CD mit diesen beiden Beiträgen zum Prüfungstag mit! Zugelassen sind nur CDs, die auf CD-Playern abspielbar sind. Bitte nicht die Beiträge mehrerer Teilnehmer auf einem Tonträger zusammenfassen. Das kostet die Jury sehr viel Zeit. Vorlesetext Sprich den Text auf deinen Tonträger. Nineteen Minutes by Jodi Picoult Peter arrived, sullen and moody, and immediately hurried upstairs to his room and his computer - the place he spent most of his time. Lacy - arm deep in the toilet, at that point, scouring - waited for him to notice what she’d done for him. But instead, she heard him groan.‘God! I'm supposed to put all this away?’ Then he slammed his bedroom door so loud that the house shook around her. Suddenly, Lacy couldn’t see straight. She had - of her own volition - done something nice for her son – her ridiculously spoiled son - and this was how he acted in return? She rinsed off the scrubbing gloves and left them in the sink. Then she stomped upstairs to Peter’s room and opened the door. ‘What is your problem?’ Peter glared at her. ‘What’s your problem? Look at this mess.’ Something inside Lacy had snapped like a filament, igniting her. ‘Mess?’ she repeated. ‘I cleaned up the mess. You want to see a mess?’ She reached past Peter, knocking over a pile of neatly folded T-shirts. She grabbed his boxer shorts and threw them on the floor. She shoved his pants off the bed, hurled them at his computer, so that his tower of CD-ROMs fell over and the silver discs scattered. ‘I hate you!’ Peter yelled, and without missing a beat, Lacy yelled back, ‘I hate you too!’ Only then did she realize that she and Peter were now the same height; that she was arguing with a child who stood eye-level with her. Quelle: Reprinted with the permission of Atria Books, a Division of Simon & Schuster, Inc. from NINETEEN MINUTES by Jodi Picoult. Copyright © 2007 Jodi Picoult. Freie Äußerung Imagine you are spending a year as an exchange student at a high school in Bangor, Maine. You are approached by a radio reporter and asked • to describe the diverse experiences you have had during your stay, and • to explain why or why not more young people should follow your example and attend a school in another country for a year. Sprich den Text auf deinen Tonträger. Mache dir Notizen zu dem, was du sagen willst. Schildere dann lebhaft auf Englisch (mit Hilfe deiner Notizen, aber ohne abzulesen), was du dir überlegt hast. Wir erwarten von dir eine Äußerung von ca. 90 Sekunden. Bild: http://www.google.de/imgres?imgurl=https%3A%2F%2Fwww.colourbox.de%2Fpreview%2F9112971-stick-figureinterview.jpg&imgrefurl=https%3A%2F%2Fwww.colourbox.de%2Fvektor%2Fstrichmannchen-interview-vektor9112971&h=566&w=800&tbnid=gL1jvvGc3PLPbM%3A&zoom=1&docid=OCW0P-Ig7OD1M&ei=SDqIVeXSKqXiywO85qPAAQ&tbm=isch&client=safari&iact=rc&uact=3&dur=389&page=5&start=112&ndsp= 27&ved=0CDsQrQMwEjhk (alfonsodetomas) Download: 23.06.15 Aufgabenteam: Theresa Berthelmann, Halle; Graham Hyatt, Hohen Viecheln; Heike Piornak-Sommerweiß, Dessau-Roßlau; Katja Seltmann, Zwickau; Denis Schröder, Hannover; Dr. Kathrin Schwarz, Borkheide ___ Der Bundeswettbewerb Fremdsprachen 2016 wird unterstützt von