Mobbingfälle für die Herbstschulung Es werden dem Plenum 5 Fallbeispiele vorgestellt. Auf den Boden wird ein Achsenkreuz ausgelegt an deren Enden Plakate mit folgenden Aussagen liegen: „Lange Dauer“ „ Einer ist unterlegen“ „Einer kann`s nicht ändern“ „Konflikt“ Die Teilnehmer sollen sich den Fall genau anhören und sich dann zwischen den o.g. Aussagen entsprechend aufstellen. Die Entscheidungen werden dann besprochen. Fall 1: Im Sportunterricht wird Hanna immer als Letzte in eine Mannschaft gewählt. Wenn die Schüler im Unterricht das Wort weitergeben, wird sie nie aufgerufen. Fall 2: Timo lispelt. Wenn er im Unterricht aufgerufen wird, kichert jedes Mal die ganze Klasse. Fall 3: Irgendjemand hat heimlich Fotos gemacht, als Nicole auf einer Party betrunken war. Am Tag nach der Party taucht ein Bild der betrunkenen Nicole im Internet auf. Eine Woche später noch eines und dann noch eines. Die Bilder zeigen Nicole in immer peinlicheren Situationen. Fall 4: Nach jeder Pause ist Thomas Rucksack umgestoßen und er muss seine Sachen im ganzen Klassenzimmer wieder zusammensuchen. Fall 5: Aus Versehen hat Leonie im Unterricht gefurzt. Seitdem nennen alle sie nur noch „die Furzerin“. Leonie sagt allen deutlich, dass sie so nicht genannt werden möchte, aber das ändert nichts. Ziele: Herausarbeiten einer Definition über Mobbing (Hauptziel). Weitere Ziele: Die T. erfahren gleichzeitig auch eine Persönlichkeitsschulung (eigen Meinung vertreten; vor der Gruppe sprechen; Minderheiten aushalten und entsprechend behaupten; Mehrheiten als einfachen Weg; eigen Meinung neu überdenken und entsprechend handeln). Die Anfangsgruppen sollen nun eine für sich allgemein gültige Definition entwickeln und auf ein DIN A3 Blatt schreiben, aufhängen und kommentieren