Herzlich Willkommen! „Latente Talentedie etwas andere Potenzialanalyse“ „Ich entwickele mich nicht, ich bin.“ Pablo Picasso „Latente Talente- verborgene Potenziale des Handelns, des Denkens und des Fühlens.“ „Ist es das, was sie eine Berufung nennen, was man mit Freuden tut, als ob man Feuer im Herzen, den Teufel im Körper hätte?“ Josephine Baker Zeitintegration Gestern- Heute – Morgen Zeitreise Wo stehe ich Heute? Was für Schätze im Gestern kann ich heben? Welche Sabotageaktionen sind bei mir wirksam? Wo will ich Morgen sein? „Unsere Erinnerungen fungieren als Verbindungen zwischen den Ereignissen der Vergangenheit, dem Selbstbild im Heute und den Möglichkeiten in der Zukunft“ „Prägungen und Zuschreibungen (Saboteure) werden durch Biographiarbeit sichtbar.“ Störfelder und Entscheidungen Gehen und den Beruf wechseln und eine neue Richtung einschlagen. Störfaktoren aufspüren Menge der Arbeit? Arbeit selbst? Konflikte am Arbeitsplatz? Verhältnis zu den Kollegen oder den Vorgesetzten? geänderte Motivation? fehlende Anerkennung? Rahmenbedingungen? (Arbeitsplatz, Bezahlung, etc.) veränderte Ansprüche? private Gegebenheiten? anderes… fehlender Ausgleich? gesundheitlicher Zustand? Weg von… Hin zu… Menschen suchen berufliche Veränderung, weil • die „Störfelder“ vor Ort nicht zu beheben sind, • verdrängte Wünsche und Träume sichtbar werden, • die Sogwirkung der „Individuation“ (C.G. Jung) vor beruflichen Bühnen nicht halt macht. Transaktionsanalytische Konzepte Bezugsrahmen Skript Strukturmodell Abwertungstabelle Antreiber: Beeil Dich! Mach`s recht ! Sei Stark! Streng Dich an! Sei perfekt! Antreiberverhalten Antreiber Vorteile (Taibi Kahler 1974, Julie Hay 1996 /J.Schneider 1996) Nachteile • Korrekt und Genau • Gut organisiert, • Plant im voraus • Nimmt Kritik schwer an, • Angenommene Fehlerlosigkeit • Überhöhte Ansprüche • Gespür für andere • Liebenswürdig • Loyalität • Sagt nicht nein • Fehlender Standpunkt • geringe Rollenidentität Streng Dich an! • Initiative • Interesse • Enthusiasmus • Verzettelt sich • Schließt nicht ab Beeil Dich! • Erledigt viel • Zielbewusstsein • Hohes Aktivitätsniveau • Macht Fehler • Zeitdruck • Erfolgsdruck Sei stark! • Ruhe in Krisen • Fragt nicht nach Hilfe • Kontrollierend • Konkurrierend Sei perfekt! Talent Sinn für Vollkommenheit Mach´s recht! Einfühlungsvermögen Durchhaltevermögen Steuerung bei hoher Komplexität Distanzierungsvermögen Übungen • „Mein roter Faden“ • „Zufälle aufspüren“ • „Selbstdefinierende Erinnerungen überprüfen“ • „Bedeutungsphasen erkunden“ • „Übertragbare Fähigkeiten finden“ • „Arbeit mit inneren Bildern“ (Visionsreise) • „Ideenspeicher“ Mein roter Faden • Was habe ich als Kind immer wieder gerne gespielt? Lieblingslieder,- Geschichten,- Filme? • Was hat mich in der Pubertät angezogen oder womit habe ich mich beschäftigt? Lieblingslieder,- Geschichten,- Filme? • Was habe in den letzten 5 Jahren zuletzt gelesen oder welche Themen und Inhalte haben mich beschäftigt? Lieblingslieder,- Geschichten,- Filme? Zufälle aufspüren • Wie haben Zufälle deinen bisherigen beruflichen Lebensweg beeinflusst? • Wie hast du dazu beigetragen, dass diese Zufälle deinen Weg beeinflussen? Selbstdefinierende Erinnerungen Ich bin ein Mensch, der… Ich bin ein Mensch, der… Ich bin ein Mensch, der… Ich bin ein Mensch, der… Bedeutungsphasen erkunden Warum ist diese Erinnerung so wichtig und welche Geschenke verbindest du mit dieser Erinnerung? Was war mir in dieser Zeit wichtig? Welche Orte verbinde ich mit dieser Zeit? Welche Menschen spielten zu dieser Zeit ein Rolle? Was habe ich zu dieser Zeit besonders gut gemacht? Wer oder was hat mich inspiriert? Was waren die Herausforderungen in dieser Zeit? Was habe ich in dieser Zeit gelernt? Übertragbare Fähigkeiten 1. Überlege dir 3-5 Geschichten/ Situationen in denen du etwas mit Freude und Leichtigkeit getan hast, die dich mit Stolz erfüllt haben oder/und für dich eine Leistung darstellen. 2. Schreibe auf, welche Fähigkeiten aus deiner Sicht in den Geschichten besonders gefragt waren? 3. Erzähle alle deine Geschichten und lasse die anderen sich notieren, welche Fähigkeiten sie in den jeweiligen Geschichten zu erkennen glauben. 4. Lass dir zum Schluss von allen zu jeder Geschichte ihre Notizen vortragen und ergänze sie mit deinen Notizen unter Pkt.2. 5. Alle anderen gehen in selber Reihenfolge vor. 6. Was hast du über dich selbst herausgefunden?
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