Alex Mikusch, arbeitet als Streetworker mit Jugendlichen in Graz

Alex Mikusch, arbeitet als Streetworker mit Jugendlichen in Graz, Sozialpädagoge, Erlebnispädagoge,
Spielpädagoge. kurz: Jugendarbeiter über 20 jährige Erfahrung in verschiedenen Bereichen der offenen
Jugendarbeit, Bachelorarbeit zum Thema „Rechtsorientierte Jugendszenen – Hintergründe, Zugangsweisen und
Gegenstrategien aus Sicht der Jugendarbeit“, Seit 2006 diverse Workshops in Zusammenhang mit den Themen
Rechtsextremismus, Jugendkulturen und Musik, Schwerpunkte:
Jugendkulturen, Rechtsextremismus,
Jugendliche aus sogenannten Ehrenkulturen, Musik, jugendliche Provokationen, Klischees und Vorurteile
brechen.
Angebote
Ziel des Workshops ist es, die Perspektiven und Handlungsoptionen der offenen Jugendarbeit im Umgang mit
Extremismus und fanatischen Ideologien aufzuzeigen. Mit welchen Haltungen und Methoden können wir
demokratische Werte fördern, Verschiedenheit zulassen aber antidemokratische Werte aufzeigen.
 Jugendkulturen und Identitätsentwicklung im Jugendalter
 Rechtsextremismus und seine Facetten in der Jugendarbeit
Begriffsdefinitionen & Differenzierung
 Jugendliche aus sogenannten Ehrenkulturen
Männlichkeiten und Geschlecht.
 Musik und Lebenswelten von Jugendlichen
Subkulturen, Szenen usw.
 Jugendliche Provokationen als Selbstinszenierung
Wie umgehen mit Provokation? Was ist Provokation?
 Radikalisierungsprävention
Handlungsmöglichkeiten und Grenzen der Radikalisierungsprävention in der offenen Jugendarbeit
Stolpersteine in der Arbeit und mögliche Lösungsansätze, Handlungsempfehlungen und Reflexion der
eigenen Praxis
 Beratungsstelle Extremismus Aufgabenbereiche, Tätigkeitsfelder, Arbeitsweise, Fortbildungen, Team,
Kontakt; Einleitung: Status Quo, Zahlen; Begriffsdefinitionen; Jihadismus; Abgrenzung: Islam – politischer
Islam – Salafismus; Salafismus: Neosalafismus, Angebote des Neosalafismus an Jugendliche, Rekrutierung…
 Jugend; Orientierung, Suche nach Identität, Grenzen austesten, Provokation
Provokation – Ideologie; Jugendkulturen (Bedeutung, Attraktivität, Identitätsangebote, Gemeinschaft,
Szenecodes…)Internet und Musik (Bedeutung, Chancen , Gefahren von Neuen Medien, Rekrutierung über
Social Networks, Rechtsrock…)
 Gegenstrategien und Empfehlungen an Politik und Jugendarbeit

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