Broschüre Maria-Ward-Internat Mindelheim

Maria -Ward -Internat
Mindelheim
Internat & Offene Ganztagsschule für Mädchen
In Trägerschaft des
1 Kolping-Bildungswerks
in der Diözese Augsburg
Auf einen Blick
Rahmen
Geschichte Lage & Umgebung Gebäude, Räumlich-
keiten & Ausstattung
Ernährung &
Hauswirtschaft
S. 2
S. 4 – 5
S. 6
S. 6
Formales
Aufnahmeverfahren
Mitarbeiter-Team
S. 7
S. 7
Konzept, Ziele
Pädagogisches Konzept
S. 8
Ziele der pädagogischen Arbeit S. 8
Methodische Umsetzung
Schulische Bildung
Berufliche Bildung
Tagesablauf Internat &
Offene Ganztagsschule
Freizeitangebote
S. 9
S. 9
Kooperation & Vernetzung
S. 9
Kontakt
S. 12
S. 10
S. 11
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2
Bildquellen: Maria-Ward-Internat Mindelheim; Fotolia
BegrüSSung
Herzlich Willkommen!
Sehr geehrte Eltern,
liebe Schülerinnen,
liebe Leser/innen,
Sie suchen das geeignete Internat oder die Offene Ganztagsschule für Mädchen – eine zweite Heimat mit Geborgenheit, Freude, gegenseitiger Wertschätzung und modernem Bildungs-Konzept? Dann freuen wir uns, Ihnen das
Maria-Ward-Internat in Mindelheim vorstellen zu dürfen.
Mit 30 Plätzen bietet unser Mädchen-Internat eine kleine,
familiäre Umgebung und somit einen hervorragenden Ausgangspunkt, um die Potenziale jeder einzelnen Schülerin zu
erkennen und zu fördern.
Die Jugendlichen erhalten eine auf der Basis christlicher
Wertvorstellungen ausgezeichnete schulische und soziale
Ausbildung. Unser oberstes Ziel ist es, ihre Eigenverantwortung, Entscheidungsfähigkeit und Selbstständigkeit zu
stärken und die Entwicklung der Persönlichkeit zu fördern.
So können sie später erfolgreich ihren Platz in Gesellschaft,
Familie und Beruf einnehmen.
Wir sind der Ansicht, dass junge Menschen eine hervorragende Ausbildung, abwechslungsreiche Freizeit sowie ein
attraktives und soziales Umfeld verdienen. Dies legen wir
unseren Schülerinnen und Mitarbeitern ans Herz.
Überzeugen Sie sich selbst, besuchen Sie uns, wir beraten
Sie gerne persönlich!
Christina und Martin Ruf
3
Lage
Mindelheim und Umgebung
Das Maria-Ward-Internat mit Offener Ganztagsschule
liegt inmitten der historischen Altstadt von Mindelheim
im Unterallgäu.
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Mindelheim ist mit seinen ca. 15.000 Einwohnern die
Kreisstadt des Landkreises Unterallgäu und verfügt über
eine optimale Verkehrsanbindung.
Sämtliche Schulen sowie die Bus- und Bahnverbindungen sind vom Internat aus in wenigen Gehminuten zu
erreichen.
Mindelheim ist mit seinen Sehenswürdigkeiten, der Mindelburg, der mittelalterlichen Altstadt und zahlreichen
Museen ein ideales Ausflugsziel.
Neben seiner Lage an der Autobahn A96, ist die Stadt
durch den Bahnhof an den Schienenverkehr angebunden. Eine Autostunde entfernt befinden sich München,
Augsburg und Stuttgart.
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Gebäude, Ernährung
Gebäude, Räumlichkeiten,
Ausstattung
Da uns eine familiäre Atmosphäre im Internat sehr wichtig ist, bieten wir nur 30 Plätze an.
Die Mädchen sind in freundlichen 2- und 3-Bett-Zimmern
untergebracht. Diese verfügen über eine helle Möblierung und eine moderne Ausstattung.
Alle Zimmer haben ein eigenes Bad mit Dusche und separatem WC.
Daneben stehen weitere Räumlichkeiten
zur Freizeitgestaltung zur Verfügung:
- Gemütliche Gemeinschaftsräume mit Teeküche, TV, Kicker und Gesellschaftsspielen
- Aula mit Bühne
- Kreativatelier
- Werkstätten
- Großer Garten
- Kapelle
- Innenhof für Spiel und Sport
- Sportanlagen der Realschule
- Studier- und Hausaufgabenzimmer
Ernährung
Die Mahlzeiten nehmen die Schülerinnen gemeinsam
mit dem pädagogischen Team im Frühstückszimmer
bzw. Speisesaal ein.
Das Internat verfügt über eine eigene Küche in der
täglich frisch, mit überwiegend regionalen Produkten
gekocht wird. Viel Wert legen wir auf ein ausgewogenes
und vollwertiges Essensangebot.
Hauswirtschaft
Einmal in der Woche bereiten die Schülerinnen unter
Anleitung einer pädagogischen Mitarbeiterin das Abendessen selbst zu. Sie sind von der Speiseplanung, über
den Einkauf der Lebensmittel bis hin zur Zubereitung der
Speisen einbezogen und lernen so wichtige Grundfertigkeiten in der Haushaltsführung.
6
Aufnahmeverfahren, Team
Aufnahmeverfahren
Die Aufnahme ins Internat ist nach einem persönlichen
Gespräch mit der Internatsleitung, den Eltern sowie der
Schülerin ab der fünften Jahrgangsstufe möglich. In Einzelfällen nehmen wir Mädchen im Grundschulalter auf.
Die Anmeldung erfolgt in der Regel zum Schuljahresanfang, ist aber auch während des Schuljahres jederzeit
möglich. Sie gilt nach Ablauf einer dreimonatigen Probezeit verbindlich für ein Schuljahr.
In der Offenen Ganztagsschule werden die Schülerinnen von ihren Eltern für ein Schuljahr verbindlich angemeldet. Hierbei müssen, laut Vorgabe der Regierung
von Schwaben mindestens zwei Nachmittage gebucht
werden, wobei an einem Nachmittag Unterricht in der
Schule stattfinden kann. Wir sind flexibel buchbar, d.h.
eine Buchung von zwei, drei oder vier Wochentagen ist
möglich.
Leitungsteam
Die Leitung des Internats und der Offenen Ganztagsschule haben das Ehepaar Christina und Martin Ruf.
Beide haben das Studium der Sozialen Arbeit abgeschlossen und verfügen über langjährige Erfahrung in der hauptamtlichen Jugendarbeit bzw. der Jugendarbeit an Schulen.
Martin Ruf hat zudem Sozialmanagement studiert.
Pädagogisches Team
Die Mädchen werden von einer weiteren Sozialpädagogin und Lehrkräften betreut. Als pädagogische Mitarbeiter/innen verstehen wir uns sowohl im erzieherischen,
schulischen wie auch persönlichen Bereich als Ansprechpartner. Die erfahrenen Lehrkräfte unterstützen
im schulischen Bereich, bei der Erledigung von Hausaufgaben und bei individuellen Förderangeboten in Einzelarbeit oder Kleingruppen.
Der regelmäßige Austausch im Team sowie die Abstimmung hinsichtlich pädagogischer Ziele und Inhalte sind
uns besonders wichtig.
Hauswirtschaftliches Team
Das hauswirtschaftliche Team hat die Verantwortung
über ein gesundes und ausgewogenes Essen sowie
die Reinigung und Instandhaltung der Räumlichkeiten.
Ablaufpläne und regelmäßige Absprachen mit der Internatsleitung garantieren dies.
7
Konzept, Ziele
Pädagogisches Konzept
Die Philosophie unseres Internates und auch die
Grundlage unseres pädagogischen Handelns bilden
die Grundsätze von Adolph Kolping, das Konzept der
Lebensweltorientierung nach Hans Thiersch und der
Kompetenzansatz von Heinrich Roth.
Wir gehen davon aus, dass jeder Mensch über eine
Vielzahl von Fähigkeiten und Stärken verfügt, die es ihm
ermöglichen, die unterschiedlichsten Anforderungen
zu bewältigen. Insbesondere Jugendliche können ihre
Aufgaben dann positiv wahrnehmen, wenn sich diese an
ihren eigenen Zielen und Kompetenzen orientieren. Sie
werden dann als persönliche Herausforderung wahrgenommen.
Um Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten zu entwickeln,
bedarf es einem Umfeld, das von gegenseitiger Wertschätzung, Offenheit, Verbindlichkeit und Anerkennung
geprägt ist. Diese Werte fördern und fordern wir im täglichen Umgang miteinander von den Schülerinnen und
Mitarbeiter/innen ein.
Ziele der Pädagogischen Arbeit
In unserer pädagogischen Arbeit rücken wir die Interessen, Kenntnisse sowie Potentiale der Mädchen in
den Mittelpunkt. Hierbei sollen jedoch nicht einzelne
Fähigkeiten perfektioniert werden, sondern die Komplexität der Anforderungen des täglichen Lebens im Blick
behalten werden.
Indem wir Alltagssituationen lernfördernd und motivierend gestalten, können Potentiale identifiziert, den
Mädchen bewusst gemacht und für ihre Entwicklung
genutzt werden.
Die Freizeitprogramme im kreativen, sportlichen und
kulturellen Bereich sowie die schulischen Unterstützungsangebote richten sich nach den individuellen
Bedürfnissen der Mädchen und deren Lernverhalten.
Einen hohen Stellenwert hat dabei auch die Vernetzung
mit regionalen Angeboten von Schulen, Vereinen und
gemeinnützigen Institutionen.
8
Schulische und Berufliche Bildung
Schulische Bildung
In enger Verzahnung mit unseren Schulen wollen wir die
jungen Mädchen fördern und bilden sowie sie auf ihrem
schulischen Lebensweg begleiten und unterstützen.
Dies gelingt uns aufgrund eines regelmäßigen Austauschs mit den Lehrkräften und unserem individuell
angepassten Förder- und Nachhilfesystem, welches sich
vor allem an der aktuellen, von der jeweiligen Schule
verwendeten, Literatur orientiert.
Nach dem Mittagessen beginnt die erste Studierzeit am
Tag. Diese sollen die Mädchen vor allem zur Erledigung
ihrer Hausaufgaben in Kleingruppen nutzen. Ist dies
geschehen, wird von uns der Lernbedarf erfragt und mit
den Jugendlichen persönlich abgestimmt. Zudem sind
wöchentlich vier Abendstudierzeiten für die Mädchen
verpflichtend.
Unterstützung bekommen die Mädchen in der Studierzeit durch unser pädagogisches Personal wie auch durch
unsere Lehrkräfte, die zudem Gruppen- bzw. Einzelnachhilfe anbieten.
Aufgrund der familiären Struktur unseres Internates ist
es uns leicht möglich, auf persönliche sowie schulische
Bedürfnisse einzugehen und die Sachkompetenz Ihres
Kindes zu fördern, zu erweitern oder auch herauszuarbeiten.
Berufliche Bildung
Wir wollen Jugendliche nicht nur im Bereich der schulischen Bildung fördern. Ein wichtiger Bestandteil unserer
Arbeit umfasst eine ganzheitliche Vorbereitung auf das
Leben, auch nach der Schule.
Die richtige Wahl eines Ausbildungsplatzes oder die
Entscheidung eine weiterführende Schule zu besuchen
ist die erste Hürde, die es zu nehmen gilt.
Dabei ist es uns besonders wichtig, dass junge Menschen sich nicht nur mit einem Beruf in der Theorie
befassen, sondern sich auch praktisch erproben, ihre
Methodenkompetenz erkennen und sich schlussendlich
für den richtigen Berufseinstieg entscheiden können.
Hierbei wollen wir die Mädchen mit verschiedenen Angeboten begleiten:
Kooperation und Vernetzung
Um die Mädchen umfassend begleiten,
fördern und bilden zu können, bedarf es
einer offenen und vertrauensvollen Zusammenarbeit mit den Eltern, Lehrkräften, Schulleitungen und evtl. weiteren
Institutionen.
Der regelmäßige Austausch mit den
Eltern über die Entwicklung ihrer Kinder
sowie deren schulischer Leistungsstand ist uns ein zentrales Anliegen.
Wir wollen eine offene Gesprächsatmosphäre pflegen, in der Eltern regelmäßig Einblick in unsere pädagogische
Arbeit erhalten und ihre Wünsche und
Anregungen einbringen. Zweimal im
Jahr laden wir die Eltern zu gemeinsamen Festen ins Internat ein – eine gute
Gelegenheit, das Internatsleben mit all
seinen Aktivitäten vorzustellen.
Neben den Eltern ist die Schule ein
wichtiger Kooperationspartner. Wir
arbeiten eng mit der Maria-Ward-Realschule, dem Maristenkolleg und der
Mittelschule in Mindelheim zusammen.
Es findet ein reger Austausch mit den
Schulleitungen und den einzelnen Lehrkräften der Schülerinnen statt.
Im Rahmen von Projekttagen und der beruflichen Orientierung arbeiten wir mit
sozialen Einrichtungen vor Ort zusammen.
• Berufsorientierung
• Betriebsexkursionen
• Ausbildungsstellen-Akquise
• Bewerbungscoaching
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Tagesablauf
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Freizeitangebote
Freizeitangebote
In Ihrer Freizeit stehen den Mädchen neben unserem
großen Garten, einige Fitnessgeräte und ein Kicker
zur freien Verfügung. Daneben gibt es ein vielseitiges Freizeitprogramm, das jeden Monat neu geplant
wird und die Wünsche der Mädchen berücksichtigt.
Kreativatelier
Am Nachmittag und am Abend bieten wir verschiedene
Workshops an. Beispielsweise Seifengießen, Arbeiten
mit Gips und Ton, Nähen, Herstellen von Schmuck und
Dekorationen…
Sport und Bewegung
Die Mädchen haben die Möglichkeit, an verschiedenen
sportlichen Aktivitäten teilzunehmen: Workout im Internat,
gemeinsames Joggen, Besuch des Städtischen Hallenoder Freibades, Teilnahme an Kursen und Vereinsangeboten z.B. Zumba-Kurs, Basketballtraining, Breakdance…
Internatskonferenz
Bei der regelmäßig stattfindenden Internatskonferenz
besprechen wir aktuelle Themen. Hier haben die Jugendlichen die Möglichkeit, ihre Ideen in die Gestaltung von
Abläufen, Strukturen und Programminhalten mit einzubringen.
Soziales und kulturelles Engagement
Die Weihnachtsfeier und das Sommerfest sind zwei besondere Veranstaltungen im Jahr. Sie finden gemeinsam
mit den Eltern und den Schulleitungen statt. Zusammen mit dem pädagogischen und hauswirtschaftlichen
Team, planen und organisieren die Mädchen sowohl die
Verpflegung der Gäste als auch das Unterhaltungsprogramm. Dass es Freude bereitet, sich für andere einzusetzen, erfahren die Schülerinnen beim Besuch von
sozialen Einrichtungen in Mindelheim. Gemeinsam mit
unseren Pädagog/innen bereiten sie ein unterhaltsames
Programm z.B. für Menschen mit Behinderung vor und
besuchen diese im Dominikus-Ringeisenwerk.
Ausflüge und Tagesangebote
An unterrichtsfreien Tagen (z.B. Buß- und Bettag) bieten
wir Ausflüge und besondere Workshops für die Mädchen
im Internat an. Zum Beispiel der Besuch eines Freizeitbades, ein Skitag, eine Fahrt zum Rafting, ein Beautytag,
ein professionelles Fotoshooting mit einer Fotografin
und vieles mehr.
11
Maria -Ward -Internat
M indelheim
Kontakt
Maria-Ward-Internat &
Offene Ganztagsschule
Fuggerstraße 3
87719 Mindelheim
Tel. 08261-73130210
Fax 08261-73130219
[email protected]
www.maria-ward-internat.de
Ansprechpartner
Christina Ruf,
Dipl. Sozialpädagogin (FH)
Martin Ruf,
Master of Socialmanagement (M. S. M.)
Internat & Offene Ganztagsschule für Mädchen
In Trägerschaft des
Kolping-Bildungswerks
in der Diözese Augsburg
Qualitätsmanagement
12
Das Kolping-Bildungswerk Augsburg ist
nach DIN EN ISO 9001:2000 zertifiziert.

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