BLOOM 4 x 8 x 7

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BLOOM2
4xDu
Dein Skript
WirkönnenjedeneinzelnenMomentdeinesLebensausvierverschiedenenPerspektiven
betrachtenundjededavonistwichtig.NimmstdueinendieserBlickwinkelübereinelängereZeit
nichtein,schleichensichblindeFleckenein.Dannkannessein,dassdudichredlichanstrengst-
glaubst,allesrichtigzumachenunddennochnichtdasGlück,dasErblühenerfährst,welches
eigentlichmöglichwäre.JederdervierBereichewirktsichaufalleanderenBereicheaus.
• DeineSicht,Gefühle,
innerenErfahrungen
• DiemessbarenFakten
deinesLebens.Z.B.
dieBiochemiedeines
Körpers.
Subjek\v
Objek\v
Interak\v
Systemisch
• DeineErfahrungder
Interak\onmit
anderen.
• EinBlickaufdie
Systeme,indenendu
lebst.Familie,
Arbeitsstelle,Schule,
GesellschaZ,...
Bloom–LektionNr.02[CopyrightVeitLindau]
[1]
DievierBlickwinkelstammenausdersogenanntenintegralenPhilosophievonKenWilber.
ErnahmsichdieZeitundverglichdieführendenPhilosophien,WeltbilderundWissenschafter
miteinander.Dabeistellteerfest,dassdiemeistenDisziplinendenMenscheneinseitig,nuraus
einerPerspektivebetrachten.Siehabenallebegrenztrecht.DochwennihnenderRundumblick
fehlt,dannwerdensiedirnichtgerecht.DukennstvielleichtdasGefühl,wenndubeimArztsitzt,
derdichkaumanschautundnuraufdeineLaborwertestarrtunddirnunerklärt,wasmitdirnicht
stimmt.Fühlstdudichdagesehen?
OderdulandestaufeinemstaatlichenAmt.Arbeitsamt,Finanzamt.Bauamt.
PlötzlichbistdunurnocheinVorfall.EineNummer.
Dabeibistdueinkomplexes,vielschichtigesWesen.
BetrachtenwirdicheinmalausdenvierPerspektiven.
WelchedervierPerspektivennimmstduoftein?
Welchehastduschonlangevernachlässigt?
Bloom–LektionNr.02[CopyrightVeitLindau]
[2]
Wasglaubstdu,welcherBlickwinkeldirbeideinenbestehendenProblemengeradeammeisten
weiterhelfenwürde:
Blickwinkel,denich
diesbezüglichwieder
einmaleinnehmensollte
Problem/Herausforderung
Wiekönnteichdies
konkrettun
Binschonlangemüdeund
traurig.
Körperlich(objektiv).
Indemichmicheinem
grundsätzlichem
Gesundheitscheck
unterziehe,meine
Ernährungoptimiereund
wiederSporttreibe.
Bloom–LektionNr.02[CopyrightVeitLindau]
[3]
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IntegraleLebenspraxis:
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Bloom–LektionNr.02[CopyrightVeitLindau]
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