Nachrichten Seite 4 bis 9 Heft Nr. 2, Oktober 2015 Arbeitsblatt Zwei Nachrichten In diesem Durcheinander haben sich zwei verschiedene Nachrichten versteckt. 1. Finde sie und bemale sie in zwei verschiedenen Farben. Achtung! Einige Sätze passen zu keiner der beiden Nachrichten. 2. Ordne jeweils die passenden Sätze in der richtigen Reihenfolge. 3. Kannst du auch zwei Überschriften dazu finden? _________________________________ ________________________________ Anschließend sendet man die Nachricht. Eine Nachricht wird auf dem Handy getippt. Gleich darauf bringt man die Ansichtskarte zur Post. Ein Pinsel wird in den Zitronensaft getaucht. Schon ist die geheime Nachricht sichtbar. Danach kommt sie in die SMS-Zentrale. Ein wenig später erhält der Empfänger seine Nachricht am Handy. Der Empfänger sieht nur ein leeres Blatt. Die Nachricht wird mit einem Bleistift versiegelt und übergeben. Nun kann eine Nachricht auf ein Blatt Papier geschrieben werden. Die Nachricht muss gebügelt werden. Sie landet beim nächsten Sendemasten. Eine Zitrone wird ausgepresst. Dort wird die Nummer „gelesen“ und die Nachricht weitergeschickt. Anschließend lässt man die Nachricht trocknen. Von: Barbara Sevcik, MA Illustrationen: Alexandra Mesensky www.buchklub.at Die Kinder ordnen Inhalte und Informationen. Nachrichten Seite 4 bis 9 Heft Nr. 2, Oktober 2015 Arbeitsblatt LÖSUNGEN Zwei Nachrichten Geheime Nachricht SMS-Nachricht 2 . Anschließend sendet man die Nachricht. 1 Eine Nachricht wird auf dem Handy getippt. Gleich darauf bringt man die Ansichtskarte zur Post. 2 Ein Pinsel wird in den Zitronensaft getaucht. 7 4 Schon ist die geheime Nachricht sichtbar. Danach kommt sie in die SMS-Zentrale. 6 Ein wenig später erhält der Empfänger seine Nachricht am Handy. 5 Der Empfänger sieht nur ein leeres Blatt. Die Nachricht wird mit einem Bleistift versiegelt und übergeben. 3 6 Nun kann eine Nachricht auf ein Blatt Papier geschrieben werden. Die Nachricht muss gebügelt werden. 3 Sie landet beim nächsten Sendemasten. 1 5 Eine Zitrone wird ausgepresst. Dort wird die Nummer „gelesen“ und die Nachricht weitergeschickt. 4 Anschließend lässt man die Nachricht trocknen. Von: Barbara Sevcik, MA Illustrationen: Alexandra Mesensky www.buchklub.at Die Kinder ordnen Inhalte und Informationen.
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