vorläufiger Entwurf Lehrerbogen Lerngespräch 1. Klasse

Lerngespräch
im 1. Schulbesuchsjahr
am:
Schüler/in:
Klasse:
Diese Einschätzung wurde erstellt von der
Klassenleitung:
Erziehungsberechtigte/r:
Deine Stärken in der Schule sind:
prima
überwiegend
ja
teilweise
noch zu
wenig
überwiegend
ja
teilweise
noch zu
wenig
Du ...
prima
Verhalten in der Gemeinschaft
zeigst dich freundlich und höflich.
verhältst dich hilfsbereit und führst Klassendienste verlässlich aus.
hältst Vereinbarungen und Regeln ein.
trägst zum Gelingen von Partner- oder Gruppenarbeiten bei.
beachtest die Gesprächsregeln.
äußerst deine Meinung selbstbewusst.
verhältst dich bei Konflikten fair und versöhnlich.
störst den Unterricht nicht.
Anmerkungen:
Arbeits- und Lernverhalten
Du ....
verfolgst den Unterricht aufmerksam.
beteiligst dich aktiv am Unterricht.
zeigst dich offen für neue Lerninhalte.
arbeitest konzentriert, ausdauernd und planvoll.
verstehst Aufgabenstellungen und Unterrichtsinhalte und setzt sie selbständig um.
hast deine Arbeitsmaterialien vollständig zur Hand.
erledigst Hausaufgaben zuverlässig.
fertigst schriftliche Arbeiten ordentlich an.
Anmerkungen:
Du nimmst am
 katholischen Religionsunterricht
 evangelischen
 Ethikunterricht
teil.
noch zu
wenig
Du ...
teilweise
prima
Deutsch
überwiegend
ja
Teilnahme am Schulleben/Arbeitsgemeinschaften:
Zahlen und
Rechnen
Geometrie
noch zu
wenig
teilweise
Du …...
prima
Mathematik
überwiegend
ja
Die Schriftsprache erwerben
Im
Gespräch
drückst dich gut verständlich aus.
trägst Informationen folgerichtig vor.
hörst anderen aufmerksam zu.
erkennst Anlaute und ordnest sie den richtigen Buchstaben zu.
findest dich auf der Anlauttabelle zurecht und nutzt sie sinnvoll.
zerlegst Wörter in Silben.
zerlegst Mitsprechwörter in Laute und schreibst sie richtig auf.
prägst dir Form und Bewegungsablauf der Buchstaben richtig ein.
schreibst große und kleine Buchstaben sauber in die Zeilen.
beachtest beim Lesen und Schreiben Wort- und Satzgrenzen.
schreibst gerne Wörter – Sätze – kleine Geschichten.
schreibst zu Bildern passende Wörter – Sätze.
schreibst fehlerfrei ab.
verstehst erste Rechtschreibregeln (z.B. ei, eu, sp, st) und wendest sie
selbständig an.
liest Wörter – Sätze – Texte und verstehst den Inhalt.
beantwortest Fragen zum Gelesenen richtig.
zeigst Interesse und Lesefreude.
Anmerkungen:
unterscheidest links – rechts – oben – unten genau.
erkennst Dinge aus verschiedenen Ansichten.
benennst Flächenformen richtig.
erkennst Muster und führst sie weiter.
zeichnest genau.
findest dich im Zahlenraum bis 10/ bis 20 sicher zurecht.
schreibst die Ziffern und Aufgaben sauber in die Kästchen.
beherrschst >, < und =.
verstehst die Grundrechenarten + und - und wendest sie sicher an.
erkennst mathematische Regeln.
2
Sachbezogene
Mathematik
beweist Schnelligkeit und Sicherheit bei Kopfrechenaufgaben.
überprüfst deine Ergebnisse eigenständig und genau.
rechnest sicher mit Geld.
entnimmst aus Zeichnungen selbständig Informationen.
erzählst zu Bildern passende Rechengeschichten und löst sie.
schreibst deine Rechnungen übersichtlich auf.
Anmerkungen:
prima
überwiegend
ja
teilweise
noch zu
wenig
überwiegend
ja
teilweise
noch zu
wenig
Du ....
prima
Heimat- und Sachunterricht
zeigst Freude an Forscheraufgaben und arbeitest interessiert mit.
bereicherst den Unterricht durch Vorwissen und durchdachte Beiträge.
behältst Informationen und Zusammenhänge im Gedächtnis.
Anmerkungen:
Werken und Gestalten, Musik, Kunst und Sport
Du ....
zeigst Freude am Gestalten.
gestaltest genau und beachtest Gestaltungsvorgaben.
fertigst ansprechende und ideenreiche Werkstücke und Bilder an.
zeigst Freude am Singen.
prägst dir Liedtexte und Melodien sicher ein.
beweist Rhythmusgefühl.
bringst dich geschickt, ausdauernd und mit Einsatzfreude im Sport ein.
beweist Teamgeist und hältst dich an Sportregeln.
Anmerkungen:
Zielvereinbarung
Daran wollen wir gemeinsam arbeiten:
________________________
Schüler/in
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Erziehungsberechtigte/r
______________________
Lehrkraft
3

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