平成27年度(2015年度)授業計画 講座名 国語総合(現代文） 科目名 教科書 国語を適切に表現し的確に理解する能力を育成し、伝え合う力を高める。 国語総合 思考力を伸ばし心情を豊かにし，言語感覚を磨き，言語文化に対する関心を深める。 国語総合現代文編（東京書籍） 豊かな語彙力を育む新しい常用漢字（数研出版） 目 標 単位数 2単位 区 分 必履修 年 次 1年次 形 態 クラス単位 学校行事 第１学期 副教材 情緒豊かで想像力・創造力に富む人間を目指す。 テーマ詳説現代評論選（数研出版） 現代文攻略・読む！問題集（明治書院） ＜第１定期考査＞ ＜第２定期考査＞ 評論・ことばとは何か（内田樹） 小説・羅生門（芥川龍之介） 評論・言語学とは何か（田中克彦） 評論・動物と人間の世界認識（日高 敏隆） 第２学期 夏季休業期間 ▼「読む！問題集」2 評論・希望としてのクレオール（柴 評論「自己物語」はいかに生み出さ ①～⑤ 田翔） れるか（鈴木謙介） 木もれ陽祭 ＜第３定期考査＞ ＜第４定期考査＞ 第３学期 小説問題の読解（志賀直哉ほか） 評論・映像文化の変貌（松浦寿輝） 評論・広告の形而上学（岩井克人） 評論・メディアと倫理（和田伸一 郎） 評論・水の東西（山崎正和） 冬季休業期間 ＜第５定期考査＞ 評論・国民国家について ▼「読む！問題集」２ 小説・富獄百景（太宰治） ①～③ 評論・近代化と世間（阿部謹也） 評論・奇妙な道路標識（今福龍太） 評論・論理の発明（小林康夫） テーマ詳説現代評論選 短歌・与謝野晶子ほか テーマ詳説現代評論選 表現（意見文） ①～⑤ 俳句・正岡子規ほか ⑥～⑩ 授業内容 思考力向上小テスト 思考力向上小テスト 漢字小テスト 思考力向上小テスト 思考力向上小テスト 思考力向上小テスト 漢字小テスト 第二定期考査 漢字小テスト 漢字小テスト 漢字小テスト 第一定期考査 詩・小景異情（室生犀星）ほか 第三定期考査 第四定期考査 第五定期考査 課題テスト 実施予定日・範囲 実力テスト 実施予定日・範囲 課題テスト 実施予定日・範囲 8月27日 実力テスト 実施予定日・範囲 評論 夏季休業期間中課題 1,2年生 11月4日、5日 実力テスト 実技テスト 課題テスト 課題テスト 実施予定日・範囲 1,2 年 1月7日 評論 冬季休業期間中課題 1,2年生 1月30,31日 小説 ①日々の授業、さらに、予習、復習、課題などに対して、意欲的に取 り組んでいるか②言語文化を理解するための基礎的な知識を身につけて いるか③話し手や書き手の考えに即して内容を正確に捉え、自分の考え を深めたり、発展させたりしながら、さらにそれを目的に応じて表現で きるか、といった観点から評価する。 評価の観点 定期考査、課題テスト、小テスト、レポート等の提出物、授業態度等 評価方法 により評価する。学年末には現代文と古典のすべての得点を合計して国 語総合として評定を出す。 実力テスト 実施予定日・範囲 日常の 学習方法 ①授業中 明治時代以降の小説・評論・詩などについて講義形式を主として学習 する。 ②家庭学習 （１）予習・復習をする。（２）読書。年１０回の読書課題、および 長期休業中には問題集の課題を学習する。 随筆・小説 学力スタン ダード 2月9日 すべての科目の基本となる重要科目 である。センター試験の範囲となっ ているので、センター試験に対応 し、国公立二次試験、私大入試の 「現代文」の基礎となる力をつけ 大学受験や る。 発展的な内 容との関連 平成27年度(2015年度)授業計画 講座名 国語総合(古典） 科目名 教科書 古典を読む基礎的な能力を養い、古典に親しむことで人生を豊かにする態度を育てる。 完全マスター古典文法、同準拠ノート基礎固め(第 一学習社） 国語総合 目 標 単位数 3単位 区 分 必履修 年 次 1年次 形 態 習熟度別授業 学校行事 第１学期 副教材 古文・漢文の代表的な作品を読解・鑑賞し、その基礎学力の定着をはかる。 新国語総合ガイド（京都書籍） 新明説漢文、同準拠基本練習ノート（尚文出版） ＜第１定期考査＞ ＜第２定期考査＞ 第２学期 木もれ陽祭 ＜第３定期考査＞ 古文「絵仏師良秀」 ［宇治拾遺物語］ 古文「伊勢物語」（芥川） 古文「大江山」［十訓抄］ 古文「伊勢物語」（東下り） 夏期講習 古文「徒然草」（九月二十日のこ ろ） 漢文 故事成語「苛政猛於虎也」 夏期課題 古文「土佐日記」(馬のはなむけ) 漢文 故事成語「塞翁馬」 用言活用ノート 漢文 訓読の基本 国語総合古典編（東京書籍） ＜第４定期考査＞ 第３学期 古文「徒然草」（ある人弓射ること 古文「土佐日記」(帰京) を習ふに） 夏季休業期間 冬季休業期間 古文「平家物語」(木曾の最後) 漢文「臥薪嘗胆」［十八史略］ ＜第５定期考査＞ 古文「竹取物語」(蓬莱の玉の枝) 冬期課題 古文「竹取物語」(天の羽衣) 『伊勢物語』 古文「奥の細道」(漂白の思い) 新明説漢文 基本練習ノート 古文「奥の細道」(平泉) 授業内容 新明説漢文 基本練習ノート 漢文 唐代の詩文（唐詩） 用言活用小テスト 漢文 唐代の詩文（雑説） 助動詞小テスト 漢文「論語」 動詞活用小テスト 第二定期考査 助動詞小テスト 第四定期考査 漢文「孟子」 第一定期考査 古文「伊勢物語」(筒井筒) 第三定期考査 古文・和歌 「万葉・古今・新古今」 第五定期考査 課題テスト 実施予定日・範囲 実力テスト 実施予定日・範囲 課題テスト 実施予定日・範囲 8月27日 実力テスト 実施予定日・範囲 古文 夏季休業期間中課題 1,2年生 11月4日、5日 実力テスト 実技テスト 課題テスト 課題テスト 実施予定日・範囲 1,2 年 1月7日 実力テスト 実施予定日・範囲 古文 冬季休業期間中課題 1,2年生 1月30,31日 漢文 古典の理解 ①日々の授業、さらに予習・復習・課題などに対して、意欲的に取り組 んだか。 ②授業内容を十分に理解したか。 ③読解に必要な基本的語彙力、文法・句形の理解が十分身についたか。 定期考査、課題テスト、小テスト、課題等の提出物、授業態度等によ 評価の観点 り評価する。学年末には現代文と古典のすべての得点を合計して国語総 評価方法 合として評定を出す。 日常の 学習方法 ①古語辞典、漢和辞典、古典文法副教材、漢文副教材を用いて語の意味 調べをし、現代語訳をして、疑問点をはっきりさせ授業に臨む。 ②主として講義形式で行われる授業の内容を的確に理解し、疑問点を解 決する。 ③授業当日に、教科書・ノートを見直し、補足事項を加えるなどの復習 をする。 漢文 学力スタン ダード 2月9日 国語はすべての科目の基本となる重 要科目である。センター入試では国 語の配点の５割を古典が占める。 センター試験に対応し、国公立二 次・私大入試の「古典」に対する基 大学受験や 礎学力を身につける。 発展的な内 容との関連 平成27年度(2015年度)授業計画 講座名 現代文 科目名 教科書 近代以降の様々な文章を読む能力を高める。 現代文 ものの見方、感じ方、考え方を深める。 精選現代文Ｂ（筑摩書房） 高校生必修語彙ノート（桐原書店） 目 標 単位数 2単位 区 分 学校必履修 読書などにより視野を広める。 年 次 2年次 形 態 クラス単位 センター試験・二次記述対策にも対応できる学力を養う。 学校行事 第１学期 ＜第１定期考査＞ 評論 情報の彫刻 原研哉 副教材 ＜第２定期考査＞ 小説 山月記 中島敦 評論 評論 ラップトップ抱えた「石器人」 長 物語るという欲望 内田樹 谷川眞理子 錬成現代文 錬成現代文 現代評論選 現代評論選 漢字小テスト 漢字小テスト 語彙小テスト 第一定期考査 第２学期 錬成現代文２プラス 木もれ陽祭 ＜第３定期考査＞ ＜第４定期考査＞ 夏期講習 評論 現代日本の開化 夏目漱石 随想 空と風と星と詩 茨木のり子 評論 「である」ことと「する」こと 丸山眞男 夏季課題用問題集 錬成現代文 錬成現代文 夏季休業期間 新しい常用漢字（数研出版） 小説 こころ 夏目漱石 第３学期 冬季休業期間 ＜第５定期考査＞ 評論 ノスタルジアと「かわいい」 四方 田犬彦 冬期講習 評論 日本文化私観 坂口安吾 冬季課題用問題集 錬成現代文 現代評論選 現代評論選 現代評論選 漢字小テスト 漢字小テスト 漢字小テスト 語彙小テスト 語彙小テスト 語彙小テスト 語彙小テスト 第二定期考査 第三定期考査 第四定期考査 第五定期考査 授業内容 課題テスト 実施予定日・範囲 実力テスト 実施予定日・範囲 課題テスト 実施予定日・範囲 8月27日 実力テスト 実施予定日・範囲 評論 夏季休業期間中課題 1,2年生 11月4日、5日 実力テスト 実技テスト 課題テスト 課題テスト 実施予定日・範囲 1,2 年 1月7日 評論 冬季休業期間中課題 1,2年生 1月30,31日 小説 小説 学力スタン ダード 2月9日 ①予習・復習を積極的に行い、意欲を持って授業に取り組むことができ たか。②授業内容を十分に理解することができたか。③発展的に読書に 取り組んだか。 定期考査及び課題テスト・小テスト成績・読書ノート等提出物の状況に より評価する。 評価の観点 評価方法 実力テスト 実施予定日・範囲 日常の 学習方法 ①授業中 講義や演習を中心として進めるが、教材によっては文章表現・発表な ど多様な形態で学習する。 ②家庭学習 予習・復習をする。読書課題及び長期休業中には問題集の課題を学習 する。 大学受験や 発展的な内 容との関連 授業を通して２年次の学習内容を定 着・発展させ、読解力・思考力・表 現力を養う。これを土台にしてセン ター試験・二次記述試験にも対応で きる力を育てる。 平成27年度(2015年度)授業計画 講座名 古典B 科目名 教科書 １年次の学習をふまえ、古文・漢文の基本的事項を理解し、読解力を伸長する。 古典Ｂ 古文の演習グレード２ 古典の代表的作品を読解・鑑賞し、古文・漢文の表現の特色を理解して学力の練成を図る。 目 標 単位数 3単位 区 分 文理選択 年 次 2年次 形 態 習熟度別授業 学校行事 第１学期 日本古典の特質や中国古典との関係について総合的に考え、受験にも対応できる力を養う。 精選古典Ｂ 古文編・漢文編（東京書籍） 副教材 錬成漢文２プラス（尚文出版） 漢文用字練習ノート（尚文出版） 新国語総合ガイドなど1年次購入のもの ＜第１定期考査＞ ＜第２定期考査＞ 第２学期 木もれ陽祭 ＜第３定期考査＞ ＜第４定期考査＞ （古文）大鏡 「花山天皇の出家」 「道長、伊周の強射」 （古文）平家物語 「忠度の都落ち」 第３学期 ＜第５定期考査＞ （古文）古今著聞集 「能は歌詠み」 （古文）更級日記 「門出」「物語」 （古文）伊勢物語 「初冠」 「渚の院」 （古文）枕草子 「中納言参り給ひて」 「雪のいと高う降りたるを」 夏期講習 （古文）識別 （古文）源氏物語 「桐壺」 冬期講習 （古文）蜻蛉日記 （古文）助詞 （古文）助詞 夏期課題用問題集 （漢文）史話 「漁父辞」「完璧而帰」 （古文）識別 冬期課題用問題集 （古文）文法総復習 （漢文）小話 「先従隗始」「不死之薬」 （漢文）思想１ 論語・孟子・荀子・老子・荘子 問題集（古文） 問題集（古文） 問題集（漢文） 問題集（漢文） 古語単語・漢文句法小テスト 古語単語・漢文句法小テスト 第一定期考査 第二定期考査 夏季休業期間 問題集（古文） 冬季休業期間 （古文）源氏物語 「若紫」 （漢文）史記 「鴻門之会」「四面楚歌」 （漢文）思想２ 論語・孟子・老子・韓非子 問題集（漢文） 問題集（古文） 問題集（漢文） 問題集（古文） 古語単語・漢文句法小テスト 古語単語・漢文句法小テスト 問題集（漢文） 王朝秀歌 古語単語・漢文句法小テスト 第四定期考査 第五定期考査 授業内容 課題テスト 実施予定日・範囲 第三定期考査 実力テスト 実施予定日・範囲 課題テスト 実施予定日・範囲 8月27日 実力テスト 実施予定日・範囲 古文 夏期休業期間中課題 1,2年生 11月4日、5日 実力テスト 実技テスト 課題テスト 課題テスト 実施予定日・範囲 1,2 年 1月7日 古文 冬季休業期間中課題 1,2年生 1月30,31日 漢文 漢文 学力スタン ダード 2月9日 ①予習・復習を積極的に行い、意欲を持って授業に取り組むことができ たか。②授業内容を十分に理解することができたか。③語彙・文法・句 法を十分に理解したか。④文学史・古典常識の知識が身についたか。 定期考査・課題テスト・小テス成績及び提出物の状況により評価する。 評価の観点 評価方法 実力テスト 実施予定日・範囲 ①予習 辞書や文法書を参考にして現代語訳をする。 ②授業中 内容を理解し予習時の疑問を解消する。 ③復習 重要事項を確認し、ノート整理をする。疑問点は調べたり質問 したりして理解する。テストでできなかった問題の解き直しをする。 日常の 学習方法 大学受験や 発展的な内 容との関連 授業を通して２年次の学習内容を定 着・発展させ、読解力・思考力・表 現力を養う。これを土台にしてセン ター試験・二次記述試験にも対応で きる力を育てる。 平成27年度(2015年度)授業計画 講座名 古典演習 科目名 教科書 １年次の学習をふまえ、古文・漢文の基本的事項を理解し、読解力を伸長する。 古典Ｂ 古典の代表的作品を読解・鑑賞し、古文・漢文の表現の特色を理解して学力の練成を図る。 目 標 単位数 1単位 区 分 文理選択 年 次 2年次 形 態 習熟度別授業 学校行事 第１学期 日本古典の特質や中国古典との関係について総合的に考え、受験にも対応できる力を養う。 古文の演習グレード２ 錬成漢文２プラス（尚文出版） 新国語総合ガイドなど1年次購入のもの ＜第１定期考査＞ （古文）問題集 １・２・３ 副教材 精選古典Ｂ 古文編・漢文編（東京書籍） ＜第２定期考査＞ （古文）問題集 ６・７・８ 古事談 第２学期 夏季休業期間 木もれ陽祭 ＜第３定期考査＞ （古文）問題集１６・１７・１８ （漢文）問題集 １・２・５ （漢文）問題集 ６・７・８ 夏期講習 （漢文）問題集１３・１４・１５ 史話 淮南子 その他応用 その他応用 夏期課題用問題集 その他応用 ＜第４定期考査＞ 第３学期 冬季休業期間 （古文）問題集１９・２０・２１ ＜第５定期考査＞ （古文）問題集２３・２４・２５ （漢文）問題集１６・１７・２２ 冬期講習 （漢文）問題集２７～３０ その他応用 冬期課題用問題集 その他応用 授業内容 第四定期考査 第二定期考査 第一定期考査 課題テスト 実施予定日・範囲 （古文）問題集２２ （古文）問題集１１ （漢文）句形の問題１・２ 第三定期考査 実力テスト 実施予定日・範囲 課題テスト 実施予定日・範囲 8月27日 （漢文）問題集２４・句形の問題３ 実力テスト 実施予定日・範囲 古文 夏期休業期間中課題 1,2年生 11月4日、5日 実力テスト 実技テスト 課題テスト 第五定期考査 課題テスト 実施予定日・範囲 1,2 年 1月7日 古文 冬季休業期間中課題 1,2年生 1月30,31日 漢文 漢文 学力スタン ダード 2月9日 ①予習・復習を積極的に行い、意欲を持って授業に取り組むことができ たか。②授業内容を十分に理解することができたか。③語彙・文法・句 法を十分に理解したか。④文学史・古典常識の知識が身についたか。 定期考査・課題テスト・小テス成績及び提出物の状況により評価する。 評価の観点 評価方法 実力テスト 実施予定日・範囲 ①予習 辞書や文法書を参考にして現代語訳をする。 ②授業中 内容を理解し予習時の疑問を解消する。 ③復習 重要事項を確認し、ノート整理をする。疑問点は調べたり質問 したりして理解する。テストでできなかった問題の解き直しをする。 日常の 学習方法 大学受験や 発展的な内 容との関連 授業を通して２年次の学習内容を定 着・発展させ、読解力・思考力・表 現力を養う。これを土台にしてセン ター試験・二次記述試験にも対応で きる力を育てる。 平成27年度(2015年度)授業計画 講座名 現代文 科目名 近代以降の様々な文章を読む能力を高めるとともに、ものの見方、感じ方、考え方を深める。 現代文 教科書 進んで表現し読書することによって人生を豊かにする態度を育てる。 精選現代文（筑摩書房） 高校生必修語彙ノート（桐原書店） 目 標 単位数 2単位 区 分 学校必履修 特に、評論文に重点をおいた読解力の充実と向上を図る。 年 次 3年次 形 態 クラス単位 文章の大意を把握し、主題を的確に捉える力を養う。 学校行事 第１学期 ＜第１定期考査＞ ＜第２定期考査＞ 〈空間／身体〉に関する評論文の読 〈芸術／テクスト〉に関する評論文 解 の読解 第２学期 夏季休業期間 副教材 入試漢字マスター1800＋改訂版（河合出版） 桐原 知識問題完全攻略 木もれ陽祭 ＜第３定期考査＞ 村上洋一郎「科学・技術と生活空 間」 ＜第４定期考査＞ 前田英樹 「絵画の二十世紀」 森岡正博「『自然を守る』というこ 熊野純彦 と」 「ことばへの問い」 基礎的な小説文問題の読解。 加藤周一「文学の仕事」 〈科学／世界認識〉に関する評論文 清水哲郎 の読解 「死と向き合う」 基本的小説文問題の読解の完成。 冬季休業期間 〈言語〉に関する評論文の読解 安田登 「神話する身体」 小説文問題の読解。 第３学期 ＜第５定期考査＞ 問題演習 個別指導 〈歴史／国民国家〉に関する評論文 の読解 授業内容 発展的小説文問題の読解。 第一定期考査 課題テスト 実施予定日・範囲 第二定期考査 第三定期考査 実力テスト 実施予定日・範囲 課題テスト 実施予定日・範囲 第四定期考査 実力テスト 実施予定日・範囲 8月27日 1,2年生 11月4日、5日 実力テスト 実技テスト 課題テスト 課題テスト 実施予定日・範囲 1,2 年 1月7日 ○意欲を持って授業に取り組むことができたか。 ○授業内容を充分に理解することができたか。 ○小テスト、定期考査及び問題集の取り組み、授業課題などを通して、 読解力、表現力を高められたかどうか。 評価の観点 評価方法 ①授業中講義や演習が中心となるが、教材によっては表現や発表形式も 取り入れる。 ②家庭学習 教材の通読、読解、語句の意味調べをし、要約文の作成を試みること。 日常の 学習方法 実力テスト 実施予定日・範囲 1,2年生 1月30,31日 学力スタン ダード 2月9日 大学受験に必要な読解力・表現力を 養うとともに、文章の読解により近 代の発生と時代的特色の変遷を理解 し、現代が抱える諸問題を考察する ための背景を身につける。併せて現 大学受験や 代文にとどまらない総括的な知識を 発展的な内 習得することにより、他科目にも応 容との関連 用できる力をつける。 平成27年度(2015年度)授業計画 講座名 文系古典ＢⅠ 科目名 『源氏物語』、『史記』を中心として、各分野の表現の特色を把握し、古文、漢文の読解力を高める。 精選古典Ｂ（古文編）（漢文編）東京書籍 教科書 古典Ｂ 問題演習によって難度の高い大学入試問題に対応できるようにする。 目 標 単位数 4単位 区 分 演習系 年 次 3年次 形 態 選択 学校行事 第１学期 副教材 ＜第１定期考査＞ ＜第２定期考査＞ （古文） （古文）『堤中納言物語』 『落窪物語』「落窪の君」「姫君の 『紫式部日記』「秋のけはい」｢女 苦難」「姫君の救出」 郎花」「うきたる世」 （漢文） ｢桃花源記」 『大鏡』「菅原道真の左遷」｢関白 は次第のままに｣「佐理の大弐」 （漢文） 「離魂記」 「織女」 （漢文） 『十八史略』 ｢鶏鳴狗盗」「出師表」 第２学期 夏季休業期間 ベーシック問題集 （古文・漢文） 入試問題による演習 1.2.3.4 授業内容 ベーシック問題集 （古文・漢文） センター試験 過去問H20.21.22本 5･6・7・8 試験 木もれ陽祭 ＜第３定期考査＞ ＜第４定期考査＞ 入試問題による演習 センター試験 過去問H22.23.24年 本試験 スタディアーク問題集（古文・漢 文）1.2.3.16.17.18 スタディアーク問題集（古文・漢 文）1.2.3.16.17.18 スタディアーク問題集（古文・漢 文）4.5.6.19.20.21 文法小テスト 文法小テスト 文法小テスト 文法小テスト 第一定期考査 第二定期考査 第三定期考査 第四定期考査 実力テスト 実施予定日・範囲 第３学期 （古文）『源氏物語』 センター試験 過去問H18.19.20.21 「柏木の懸想」「萩の上露」「紫の 年本試験 上をしのぶ」 （古文）『堤中納言物語』 『紫式部日記』「秋のけはい」｢女 （漢文） 「史記」 郎花」「うきたる世」 『源氏物語』 「藤壺の宮の入内」「車争ひ」「須 （古文） 入試問題による演習 磨の秋」｢霞の間の樺桜」 （漢文） 「捕蛇者説」 （漢文） 入試問題による演習 『挿神記』「売鬼」 センター過去問H17・18・19本試験 課題テスト 実施予定日・範囲 課題テスト 実施予定日・範囲 実力テスト 実施予定日・範囲 8月27日 1,2年生 11月4日、5日 実力テスト 実技テスト 課題テスト 筑摩書房 詳説 古典文法 尚文出版 必携 新 明説漢文 第一学習 スタディアーク古典 いいずな書店 古文単語３３０ 日栄社 新・ 漢文の基本ノート 尚文出版「センター試験過去 Ｚ会 ベーシックマスター 数研 識別マスター ノート 桐原 知識問題完全攻略 冬季休業期間 評価の観点 評価方法 課題テスト 実施予定日・範囲 1,2 年 1月7日 実力テスト 実施予定日・範囲 1,2年生 1月30,31日 学力スタン ダード 2月9日 ①授業中 演習形式を中心に、講義形式も取り入れ、小テストや、問題 集もおこなう。 ②家庭学習 十分な予習と復習を求める。 日常の 学習方法 センター試験直前問題演習 私大入試直前演習、二次記述問題演 習 文法事項、句法などの理解が深められたか。語彙力がついたか。総合 的な読解力がつき、作品を鑑賞できたか。 定期考査、小テスト、授業に対する取り組み等による。 ＜第５定期考査＞ 授業および家庭学習教材として、大 学入試過去問題を利用する。 大学受験や 発展的な内 容との関連 平成27年度(2015年度)授業計画 講座名 文系古典ＢⅡ 科目名 『源氏物語』、『史記』を中心として、各分野の表現の特色を把握し、古文、漢文の読解力を高める。 精選古典Ｂ（古文編）（漢文編）東京書籍 教科書 古典Ｂ 問題演習によって難度の高い大学入試問題に対応できるようにする。 目 標 単位数 4単位 区 分 演習系 年 次 3年次 形 態 選択 学校行事 第１学期 副教材 ＜第１定期考査＞ ＜第２定期考査＞ （古文） （古文）『堤中納言物語』 『落窪物語』「落窪の君」「姫君の 『紫式部日記』「秋のけはい」｢女 苦難」「姫君の救出」 郎花」「うきたる世」 （漢文） ｢桃花源記」 『大鏡』「菅原道真の左遷」｢関白 は次第のままに｣「佐理の大弐」 （漢文） 「離魂記」 「織女」 （漢文） 『十八史略』 ｢鶏鳴狗盗」「出師表」 第２学期 夏季休業期間 ベーシック問題集 （古文・漢文） 入試問題による演習 1.2.3.4 授業内容 ベーシック問題集 （古文・漢文） センター試験 過去問H20.21.22本 5･6・7・8 試験 木もれ陽祭 ＜第３定期考査＞ ＜第４定期考査＞ 入試問題による演習 センター試験 過去問H22.23.24年 本試験 スタディアーク問題集（古文・漢 文）1.2.3.16.17.18 スタディアーク問題集（古文・漢 文）1.2.3.16.17.18 スタディアーク問題集（古文・漢 文）4.5.6.19.20.21 文法小テスト 文法小テスト 文法小テスト 文法小テスト 第一定期考査 第二定期考査 第三定期考査 第四定期考査 実力テスト 実施予定日・範囲 第３学期 （古文）『源氏物語』 センター試験 過去問H18.19.20.21 「柏木の懸想」「萩の上露」「紫の 年本試験 上をしのぶ」 （古文）『堤中納言物語』 『紫式部日記』「秋のけはい」｢女 （漢文） 「史記」 郎花」「うきたる世」 『源氏物語』 「藤壺の宮の入内」「車争ひ」「須 （古文） 入試問題による演習 磨の秋」｢霞の間の樺桜」 （漢文） 「捕蛇者説」 （漢文） 入試問題による演習 『挿神記』「売鬼」 センター過去問H17・18・19本試験 課題テスト 実施予定日・範囲 課題テスト 実施予定日・範囲 実力テスト 実施予定日・範囲 8月27日 1,2年生 11月4日、5日 実力テスト 実技テスト 課題テスト 筑摩書房 詳説 古典文法 尚文出版 必携 新 明説漢文 第一学習 スタディアーク古典 いいずな書店 古文単語３３０ 日栄社 新・ 漢文の基本ノート 尚文出版「センター試験過去 Ｚ会 ベーシックマスター 数研 識別マスター ノート 桐原 知識問題完全攻略 冬季休業期間 評価の観点 評価方法 課題テスト 実施予定日・範囲 1,2 年 1月7日 実力テスト 実施予定日・範囲 1,2年生 1月30,31日 学力スタン ダード 2月9日 ①授業中 演習形式を中心に、講義形式も取り入れ、小テストや、問題 集もおこなう。 ②家庭学習 十分な予習と復習を求める。 日常の 学習方法 センター試験直前問題演習 私大入試直前演習、二次記述問題演 習 文法事項、句法などの理解が深められたか。語彙力がついたか。総合 的な読解力がつき、作品を鑑賞できたか。 定期考査、小テスト、授業に対する取り組み等による。 ＜第５定期考査＞ 授業および家庭学習教材として、大 学入試過去問題を利用する。 大学受験や 発展的な内 容との関連 平成27年度(2015年度)授業計画 講座名 理系古典演習 科目名 古典としての古文と漢文を読む能力を養い、人生を豊かにする態度を育てる。 古典Ｂ 教科書 精選古典Ｂ（古文編）（漢文編）東京書籍 副教材 筑摩書房 詳説 古典文法 尚文出版 必携 新 明説漢文 京都書房 新国語総合ガイド 三訂版 いいずな書店 古文単語３３０ 日栄社 新・ 漢文の基本ノート 尚文出版「センター試験過去 Ｚ会 ベーシックマスター 数研 識別マスター ノート 桐原 知識問題完全攻略 主に国公立理系志望生徒のセンター試験対策を目的とする。 目 標 単位数 2単位 区 分 演習系 年 次 3年次 形 態 少人数 学校行事 第１学期 ＜第１定期考査＞ ＜第２定期考査＞ 第２学期 木もれ陽祭 ＜第３定期考査＞ ＜第４定期考査＞ 第３学期 ＜第５定期考査＞ 考査問題解答と検討 考査問題解答と検討 問題演習 (古文)ベーシック問題 (漢文)ベーシック問題 問題演習 (古文)ベーシック問題 (漢文)ベーシック問題 問題演習 (古文)ベーシック問題 (漢文)ベーシック問題 問題演習 (古文)ベーシック問題 (漢文)ベーシック問題 問題演習 (古文)ベーシック問題 (漢文)ベーシック問題 問題演習 （センター試験過去問題17年本試 古文・漢文） 問題演習 （センター試験過去問題18年本試 古文・漢文） 問題演習 （センター試験過去問題19年本試 古文・漢文） 問題演習 （センター試験過去問題20年本試 古文・漢文） 問題演習 （センター試験過去問題21年本試 古文・漢文） 問題演習 （センター試験過去問題22年本試 古文・漢文） 問題演習 （センター試験過去問題23年本試 古文・漢文） 問題演習 （センター試験過去問題24年本試 古文・漢文） 問題演習 （センター試験過去問題25年本試 古文・漢文） 問題演習 （センター試験過去問題17年追試 古文・漢文） 問題演習 （センター試験過去問題18年追試 古文・漢文） 問題演習 （センター試験過去問題19年追試 古文・漢文） 問題演習 （センター試験過去問題20年追試 古文・漢文） 問題演習 （センター試験過去問題21年追試 古文・漢文） 文法小テスト 個別指導 文法小テスト 文法小テスト 文法小テスト 第四定期考査 個別指導 第一定期考査 第二定期考査 第三定期考査 考査問題解答と検討 個別指導 古文文法・漢文句法 基本演習 授業内容 古文・漢文の入試問題集を解き、センター試験の得点率75%以上を目指す学力を養う。 問題演習 (古文)ベーシック問題 (漢文)ベーシック問題 問題演習 (古文)ベーシック問題 (漢文)ベーシック問題 問題演習 (古文)ベーシック問題 (漢文)ベーシック問題 問題演習 (古文)ベーシック問題 (漢文)ベーシック問題 課題テスト 実施予定日・範囲 考査問題解答と検討 夏季休業期間 実力テスト 実施予定日・範囲 課題テスト 実施予定日・範囲 実力テスト 実施予定日・範囲 8月27日 1,2年生 11月4日、5日 実力テスト 実技テスト 課題テスト 冬季休業期間 課題テスト 実施予定日・範囲 1,2 年 1月7日 1,2年生 1月30,31日 学力スタン ダード 2月9日 ○授業に集中して取り組み、意欲を持って授業に取り組むことができた か。 ○授業内容を充分に理解することができたか。 ○古典の総合的な読解力を身につけることができたか。 等を評価の観点とする。 評価の観点 定期考査、小テスト、授業への取り組み状況などにより評価する。 評価方法 ①小テストを通じて、文法・句法・語彙の基礎力をしっかりつける。 ②文法・句法・単語に注意して、問題演習を行う。 ③演習を通じて、読解力を養い、集中力を高める。 ④復習を通じて、基礎力を定着する。 日常の 学習方法 実力テスト 実施予定日・範囲 大学受験や 発展的な内 容との関連 ２年次までの学習をふまえ、セン ター試験に対応できる学力をつけ る。あわせて日本・中国の古典に親 しみ、生涯にわたって自他の文化を 大切にする精神を涵養する。
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