（４）研究仮説教育活動全体を通して、青少年赤十字の実践目標を意識させ、以下の手立てを講じれば、「気づき、考え、実行する児童」が育成できるであろう。 ①　赤赤十十字字のの理理念念にに基基づづくく全全体体構構想想とと教教育育活活動動のの位位置置づづけけ ②　体体験験的的なな学学習習やや問問題題解解決決的的なな学学習習のの積積極極的的なな導導入入、、展展開開、、振振りり返返りり日日常常的的・・継継続続的的なな活活動動のの工工夫夫 ③　家家庭庭・・地地域域・・小小中中聾聾学学校校ととのの連連携携ししたた活活動動のの工工夫夫 ④　（５）めざす児童像全体像自分や人のためにできることに気づき、自分なりに考え、自分や人のためにできることを実行できる児童（６）研究の内容・方法第１年次（平成２６年度）～赤十字の精神を理解し、教育活動の改善と環境の整備～第２年次（平成２７年度）～赤十字の精神を生かした教育活動の推進～ ❶ 赤十字の理念と結びつけた教育活動の整備 ①教員教へ員アへンアケンーケトー調ト調査査（（本本校校のの実実態態・・課課題題・・身身ににつつけけささせせたたいい力力））Ｒ青Ｃ少登年録赤式十に字向登け録式 ②Ｊてに児向童けへての児意童識へ付のけ意識付けＲ青Ｃ少研年修赤会十字研修会 ③Ｊ ④児ケケーートト実実施施童児の童実の態実調態査調ア査ンアン ⑤各（（Ｊ青Ｒ少Ｃ年活赤動十の字関活連動づのけ関）連づけ）行各事行方事案方の案見の直見し直し ⑥各語語活活動動・・総総合合的的なな学学習習のの時時間間・・特特別別活活動動ととのの関関連連表表作作成成教各科教・科道・徳道・徳外・国外国 ❷ 赤十字の精神を生かした学習活動の工夫究研主究題主に題迫にる迫たるめため ①研のの手手だだててをを明明確確ににししたた授授業業実実践践間・特活別動活に動おにけおるけ授る業授実業（（各各教教科科・・道道徳徳・・外外国国語語活活動動・・総総合合的的なな学学習習のの時時間・特別実践）践） ②「気気づづきき」「考考ええ」」「「実実行行すするる」」問問題題解解決決的的なな学学習習のの展展開開のの工工夫夫「」「 ③地実実態態をを生生かかししたた授授業業のの構構想想域地・域学・校学や校児や童児の童の ❸ 赤十字の精神を取り入れた日常的活動の工夫清清掃掃活活動動、、ボボラランンテティィアア活活動動、、児児童童会会委委員員会会活活動動のの推推進進、、草草野野中中学学校校ととのの連 ①　携連携 ②縦割縦り割班り活班動活に動よにるよ取るり取組りみ組（みな（かなよかしよタしイタムイ・ム集・会集活会動活・動業・間業運間動運等動）等） ③掲示掲板示の板活の用活（用Ｊ（ＲＪＣＲコＣーコナーーナ、ー思、い思やいりやのり木の等木）等） ④ノーノチーャチイャムイのム実の施実施 ❹ 家庭、地域、草野中学校・県立聾学校平分校、関連団体との連携 PTの Aの ①　PTA 協協力力 ②草野草中野学中校学と校のと連の携連携 ③県立県聾立学聾校学平校分平校分と校のと連の携連携 ④外部外講部師講の師積の極積的極な的活な用活用 -3－5－