資 料 編 Ⅳ 調査票 Ⅴ 調査集計表 小学生用 せ い し ょ う ね ん い し き と う か ん ち ょ う さ 青少年の意識等に関する調査 ち ょ う さ きょうりょく ね が 《調査 ご協力 のお願 い》 ねん へいせい ねん がつ ２０１５年 （平成 ２７年 ）６月 おか 岡 いえ がっこう せいかつ なか かん やま 山 けん 県 おこな このアンケートは、みなさんが家 や学校 でのふだんの生活 の中 で感 じていること、 行 っ け っ か こ ん ご ていることについておたずねするものです。アンケートの結果 は、ど の よ う に し て 今 後 の しゃかい よ かんが や く だ 社会 を良 くするかを 考 えるために役立 てられます。 かいとう せんせい とうけいてき し ょ り こ じ ん 回答 は、先生 にはわからないようになっており、すべて統計的 に処理 され、あなた個人 の な ま え が っこうめい こうひょう ことをとりあげたり、あ な た の 名 前 や 学 校 名が公 表 されることはありませんので、ありの か ままを書 いてください。 こた かんが き も らく こた アンケートに答 えるときには、あまり 考 えこまずに、気持 ちを楽 にして答 えてください。 うらっち ももっち おかやまけん 岡山県 マスコット か かた 書き方について ほか ひと そうだん じ し ん かんが か ■ アンケートは、他 の人 に相談 したりせずに、あなた自身 の 考 えを書 いてください。 しつもん い み なか こた ■ 質問 の中 で、あなたにあてはまらなかったり、意味 がわからないもの、答 えられない つぎ しつもん すす ものがあれば、とばして次 の質問 に進 んでください。 とい かいとう じゅんばん しつもん よ う い かいとう なか かんが ■ 回答 は、問 １から 順 番 に、質問 ごとに用意 した回答 の中 から、あなたの 考 えにあては じるし ばんごう まる番号 に○ 印 をつけてください。 かいとう えんぴつ か ■ 回答 は、鉛筆 またはボールペンで、はっきりと書 いてください。 か お ふうとう ふう せんせい ■ 書 き終 わったら、封筒 に入れて封 をし、先生 にわたしてください。 177 問１ せいべつ こた あなたの性別 をお答 えください。 《○は１つ》 おとこ おんな １． 男 問２ ２． 女 いま いっしょ す ひと おし あなたが、今 、一緒 に住 んでいる人 をすべて教 えてください。 《○はいくつでも》 とう １．お父 さん ５．おばあさん かあ た ２．お母 さん きょうだい しん ６．おじさん、おばさん、その他 の親 せき し ま い た ３．兄 弟 ・姉妹 ひと ７．その他 の人 ４．おじいさん 問３ い が い きょうだい し ま い なんにん あなたには、あなた以外 の 兄 弟 ・姉妹 が何人 いますか。 《○は１つ》 ひ と り １．いない 問４ ふ た り ２．１人 ちょうしょく にんいじょう ３．２人 ４．３人 以上 た あなたは、 朝 食 を食 べていますか。 《○は１つ》 まいにち た た １．毎日 食 べている ３．あまり食 べていない た た ２．だいたい食 べている 問５ いっしょ ゆうしょく た おお あなたは、だれと一緒 に夕 食 を食 べることが多 いですか。 とう １．お父 さん ５．おばあさん かあ きょうだい 《○はいくつでも》 た ２．お母 さん 問６ ４．まったく食 べていない しん ６．おじさん、おばさん、その他 の親 せき し ま い た ひと ３．兄 弟 ・姉妹 ７．その他 の人 ４．おじいさん ８．一緒 に食 べる人 がいない へいじつ いっしょ つぎ ひ がっこう た ひ ひと な ん じ ごろ ね あなたは、平日 （次 の日 に学校 がある日 ）は何時 頃 に寝 ていますか。 《○は１つ》 ご ご じ まえ ご ご じ ご ぜ ん じ １．午後 ９時 より前 ４．午後 １１時 ∼午前 ０時 ご ご ご ご じ じ ご ぜ ん ２．午後 ９時 ∼１０時 じ じ い こ う ５．午前 ０時 以降 じ ３．午後 １０時 ∼１１時 178 し ん や 問７ ご ご じ い こ う がいしゅつ あなたは、深夜 （午後 １１時 以降 ）に外 出 していることがありますか。 《○は①と②それぞれ １つ ずつ》 ① ひ と り 時々 ある あまりない まったくない 1 2 3 ４ 1 2 3 ４ とも １人 で、または友 だちなど か ぞ く ほ ご し ゃ い が い ひと 家族 (保護者 )以外 の人 と ② 問８ ときどき よくある か ぞ く ほ ご し ゃ ひと 家族 （保護者 ）の人 と ほ う か ご きゅうじつ す い 放課後 や休 日 に、あなたがよく行 くところや過 ごすところはどこですか。 《○は３つまで》 じ ぶ ん いえ １．自分 の家 しん いえ ２．親 せき（おじいさん・おばあさんやおじさん・おばさんなど）の家 とも いえ ３．友 だちの家 がっこう うんどうじょう ４．学校 の運動場 がくどう ほ い く ５．学童 保育 じゅく なら ごと ６． 塾 や習 い事 をするところ こうえん ひ ろ ば ７．公園 や広場 し ぜ ん うみ やま かわ ８．自然 のあるところ（海 や山 、川 など） じ どうか ん こうきょう し せ つ とし ょかん ９．児童館 や図書館 などの 公 共 施設 かつどう １０．スポーツ活動 をするところ ほ ん や てん １１．本屋 やビデオ店 １２．コンビニやスーパー てん １３．ゲームセンターやカラオケ店 てん １４．ファーストフード店 やファミリーレストラン はんかがい えき １５．デパートなどがある繁華街 や駅 みせ き っ さ １６．まんが喫茶 やインターネットのできる店 た １７．その他 （ 問９ ） げつ あいだ ほん なんさつ よ あなたは、この１か月 の 間 に本 を何冊 くらい読 みましたか。 さんこうしょ ざ っ し きょうかしょ （参考書 や教科書 、まんがや雑誌 はのぞきます。） 《○は１つ》 よ さつ さつ １．読 んでいない（０冊 ） さつ さつ ３．３冊 ∼５冊 さつ さついじょう ２．１冊 ∼２冊 ４．６冊 以上 179 へいじつ 問１０ がっこう ひ つぎ じ か ん じ か ん み ま ん じ か ん み ま ん じ か ん いじょう ４ 時間以上 じ か ん じ か ん じ か ん み ま ん じかんはん み ま ん ３ 時間～４時間未満 ２ 時間～３時間未満 じかんはん １時間半～２ 時 間 未 満 じ か ん じゅく １ 時 間 ～ １ 時 間 半未 満 がくしゅう じ か ん み ま ん じ か ん 学校 の授 業 以外 で勉 強 する時間 いえ ぷん べんきょう ３０ 分 ～ １時間 未満 じゅぎょう い が い ぷん み ま ん がっこう ３０ 分未満 み 見 ない ・し ない どれくらいですか。《○は①∼④それぞれ １つ ずつ》 ① にちへいきん あなたが、平日 （学校 がある日 ）に次 のことをしている時間 （１日 平均 ）は、 か て い きょうし （家 での 学 習 、 塾 、家庭 教師 など） み じ か ん ② テレビやビデオ・ＤＶＤを見 る時間 ③ ゲーム（オ ンラ イ ンゲ ームやテレビ じ か ん ゲームなど）をする時間 １ ２ ３ ４ ５ ６ ７ ８ １ ２ ３ ４ ５ ６ ７ ８ １ ２ ３ ４ ５ ６ ７ ８ １ ２ ３ ４ ５ ６ ７ ８ ふく ④ インター ネ ット (Ｌ ＩＮ Ｅなど を 含 じ か ん む）をする時間 じ か ん いじょう ひと こた （問１０の②∼④で「８.４時間 以上 」に○がついた人 だけお答 えください。） か ぞ く 問１０−１ とも いっしょ ひ と り 家族 や友 だちと一緒 ではなく、１人 でしていますか。 １．はい ２．いいえ か て い 問１１ あなたの家庭 についておたずねします。《○は①∼⑤それぞれ １つ ずつ》 おも ① ② ③ ④ ⑤ 《○は１つ》 か て い せいかつ ややそう思う 1 たの 家庭 での生活 は楽 しい か て い ちゅうい きび 家庭でのしつけや注意は厳しい いえ かえ 家 に帰 りたくない か て い けいざいてき 家庭 は経済的 にゆとりがある とう かあ おも そう思 う はなし お父さん・お母さんとよく 話 をする あまりそう おも まったくそう おも わからない 思わない 思わない 2 3 ４ ５ 1 2 3 ４ ５ 1 2 3 ４ ５ １ ２ ３ ４ ５ 1 2 3 ４ ５ おも おも （問１１の⑤で「３.あまりそう思 わない」または「４．まったくそう思 わない」に○が ひと こた ついた人 だけお答 えください。） 問１１−１ とう かあ はなし あなたが、お父 さん・お母 さんと 話 をしないのはなぜですか。 《○はいくつでも》 き も １．気持 ちをわかってもらえない ６．いそがしそう き ２．めんどうくさい ７．聞 こうとしない ３．たよりない ８．話 しかけてこない わ だ い ４．話題 がない はな た ９．その他 （ ５．すぐにおこる、しかる 180 ） 問１２ がくしゅう あなたの 学 習 についておたずねします。《○は①∼③それぞれ １つ ずつ》 あてはまる ① ② ③ べんきょう 勉 強 することがおもしろい けいかく た じゅぎょう 2 3 ４ 1 2 3 ４ 1 2 3 ４ なら 授 業 で習 ったことは、その ふくしゅう ひ 問１３ 1 べんきょう ふだんから計画 を立 てて勉 強 している 日 のうちに 復 習 している かよ がっこう あなたが通 っている学校 のことについておたずねします。《○は①∼⑥それぞれ １つ ずつ》 おも そう思 う がっこう おも おも おも ややそう思う あまりそう思 わない まったくそう思わない たの ① 学校 は楽 しい ② 先生 は自分 をよく理解 してくれ ている ③ ややあてはまる あまりあてはまらない まったくあてはまらない せんせい 3 ４ 1 2 3 ４ 1 2 3 ４ 1 2 3 ４ 1 2 3 ４ 1 2 3 ４ ないよう 授 業 の内容 がよくわかる した 2 り か い じ ぶ ん じゅぎょう 1 とも ④ 親 しい友 だちがいる ⑤ クラブ活動 がおもしろい ⑥ いじわるをしたり、いじめたり かつどう ひと する人 がいる げんざいかよ 問１４ がっこう い おも あなたは、現在 通 っている学校 に行 きたくないと思 うことがありますか。 《○は１つ》 おも ときどきおも おも おも １．よく思 う ２．時々 思 う ３．あまり思 わない ４．まったく思 わない おも ときどきおも ひと こた （問１４で「１.よく思 う」または「２.時々 思 う」に○がついた人 だけお答 えくだ さい。） 問１４−１ がっこう い おも あなたが、学校 に行 きたくないと思 うのはなぜですか。 《○はいくつでも》 べんきょう やく た おも １．勉 強 しても役 に立 たないと思 う じゅぎょう ２．授 業 がわからない がっこう きび ３．学校 のきまりが厳 しすぎる せんせい かんけい ４．先生 との関係 がよくない ひと ６．いじわるをしたり、いじめたりする人 がいる いっしょ ひと ７．一緒 にいたくない人 がいる がっこう い が い かんしん す ８．学校 以外 に関心 があること・好 きなことができた た ９．その他 （ がっきゅう ５．クラス（ 学 級 ）になじめない 181 ） 問１５ いじめについて、あなたにあてはまるものはありますか。 《○はいくつでも》 １．いじめたことがある ２．いじめられたことがある ３．いじめをはやしたてたことがある と ４．いじめを止 めようとしたことがある だま み ５．いじめを黙 って見 ていたことがある み あと せんせい おや はな ６．いじめを見 たことを後 から先生 や親 に話 したことがある じ ぶ ん ７．自分 のまわりに、いじめはない、わからない 問１６ さいきん ねんかん つぎ ち い き まつ ち い き ぎょうじ よ う じ １．お祭 りなどの地域 の行事 かい ちょうないかい ぎ ょ う じ せいそう と し よ こうりゅう うんどう た ７．その他 （ ４．公民館 などの催 し おな ） さ ん か もよお きんじょ こ こえ はいひんかいしゅう こうみんかん ちい ６．あいさつ・声 かけ運動 ３．清掃 ・廃品 回 収 ８．参加 したことがない ちょうないかい ひと て い ど あなたは、近所 （同 じ町内会 ）の人 とのかかわりはどの程度 ですか。 《○は１つ》 じ ぶ ん １．自分 からあいさつする ４．あいさつしないよう、さける かえ いじょう ２．あいさつしてくれれば返 す む しんぱいごと なや か い わ ５．あいさつ以上 の会話 をすることがある し きんじょ ３．あいさつしてくれても無視 する 問１８ さ ん か ５．幼児 （小 さな子 ）やお年寄 りとの交 流 ２．子ども会 ・町内会 行事 問１７ かつどう あなたは、最近 １年間 で次 のような地域 の活動 に参加 したことがありますか。 《○はいくつでも》 ひと し ６．近所 の人 をほとんど知 らない そうだん あ い て あなたの心配事 や悩 みの相談 相手 はだれですか。 《○は３つまで》 とう １．お父 さん かあ ２．お母 さん きょうだい し ま い ３．兄 弟 ・姉妹 じょう とも ７．インターネット上 の友 だち たんにん せんせい ひと １３．その他 の人 （ そうだん あ い て ８．担任 の先生 ほけ んしつ た １４．相談 相手 がいない せんせい そうだん ９．保健室 の先生 １５．だれにも相談 しない とく なや ４．おじいさん・おばあさん １０．スクールカウンセラー １６．特 に悩 みはない とも ５．友 だち せんぱい ６．先輩 で ん わ そうだん そうだん １１．電話 相談 ・メール相談 じゅく せんせい １２． 塾 の先生 182 ） 問１９ じ し ん あなた自身 のことについておたずねします。《○は①∼⑥それぞれ１つずつ》 おも おも おも おも そう思 う やや そう 思 う あまりそう思わない まったくそう思 わない 1 2 3 ４ まも ① きまりやルールをきちんと守 るほうだ ② どんなことでも積 極 的 なほうだ 1 2 3 ４ ③ キレやすい 1 2 3 ４ ④ つまらないことですぐに落ちこむ 1 2 3 ４ ⑤ 人 とつきあうのが苦手 だ 1 2 3 ４ ⑥ 自信 を持 ってやれることがない 1 2 3 ４ せっきょくてき お ひと に が て じ し ん 問２０ も しょうらい ゆめ も あなたは、 将 来 にどのような夢 を持 っていますか。 《○はいくつでも》 き ぼ う しょくぎょう かね １．希望 する 職 業 につきたい じ ぶ ん こ せ い さいのう せいかつ か ぞ く や く だ まわ ひと たの た １０．その他 （ ゆうめいじん ゆめ ５．有 名人 になりたい ゆた ひと ９．家 族 や 周 り の 人 た ち と 、 楽 し く く ら し た い ４．社会 のために役立 ちたい か ね も せいかつ ８．思いやりのあるやさしい人になりたい ３．好 きなことをしながら生活 したい しゃかい あんてい おも ２．自分 の個性 や才能 をのばしたい す め い よ ７．お金や名誉より、安定した生活をしたい ） とく １１．夢 は特 にない せいかつ ６．お金持 ちになって豊 かな生活 をしたい 問２１ げんざい す す １．好 き 問２２ ち い き す あなたは、現在 住 んでいる地域 が好 きですか。 《○は１つ》 ２．きらい ３．どちらともいえない かんしん あなたが関心 のあることはどのようなことですか。 しんがく １．進学 のこと しょうらい し ご と ２．将 来 の仕事 のこと かつどう ３．クラブ活動 のこと か ぞ く ４．家族 のこと とも ５．友 だちのこと い せ い れんあい ６．異性 （恋愛 ）のこと 《○はいくつでも》 しゃかい ８．社会 のこと じ ぶ ん せいかく ９．自分 の性格 のこと じ ぶ ん かお じ ぶ ん けんこう たいけい １０．自分 の顔 や体型 のこと １１．自分 の健康 のこと た １２．その他 （ とく １３．特 にない かね ７．お金 のこと 183 ） しょうらい 問２３ し ご と しょくぎょう あなたは、 将 来 したい仕事 やつきたい 職 業 がありますか。 《○は １つ 》 １．ある ２．ない つぎ しょうがくせい おこな おも あなたは、次 にあげたことを小学生 が 行 うことについて、どう思 いますか。 《○は①∼⑧それぞれ１つずつ》 問２４ とても悪 い やや悪 い あまり 悪 くない 悪 くない 1 2 3 ４ 1 2 3 ４ 1 2 3 ４ 1 2 3 ４ 1 2 3 ４ 1 2 3 ４ 1 2 3 ４ 1 2 3 ４ わる がっこう わる わる まったく わる やす ① 学校 をずる休 みすること ② タバコを吸 うこと ③ 酒 を飲 むこと ④ 万引 きをすること ⑤ 友 だちをいじめたり、仲間 はず れにすること ⑥ 他人 に物 やお金 を要求 すること ⑦ 人 に暴 力 をふるうこと ⑧ 深夜 （午後 １１時 以降 ）に 外 出 すること す さけ の ま ん び とも な か ま た に ん ひと もの かね ようきゅう ぼうりょく し ん や ご ご じ い こ う つぎ 問２５ がいしゅつ とき き け ん め ふ あ ん あなたは、次 のような時 、危険 な目 にあうかもしれないと、不安 になることが ありますか。《○は①∼④それぞれ１つずつ》 ① ② とうげこうちゅう 登 下校中 じゅく なら ごと い かえ 塾 や習 い事 の行 き帰 り きんじょ こうえん あそ ③ 近所 の公園 などで遊 んでいるとき ④ 買 い物 や遊 びで、繁華街 などに行 くとき か もの あそ はんかがい い 184 ときどき ふ あ ん よく ふ あ ん 不安 になる 不安 になる 不安 になる ことはない 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 時々 ふ あ ん 問２６ す ち い き とうげこうちゅう ふ しんしゃ こ まも あなたの住 んでいる地域 では、登 下校中 などに不審者 から子 どもを守 るため、 かつどう どのような活動 が行われていますか。 《○はいくつでも》 ほ ご し ゃ ち い き ひと とう げ こ う １．保護者 や地域 の人 が、登 下校 につきそう つうがく ろ ほ ご し ゃ ち い き ひと た ２．通学 路 に保護者 や地域 の人 が立 つ ち い き ひと み ま わ ３．地域 の人 が見回 る こ ばん いえ ばん みせ ４．子 ども１１０番 の家 やかけこみ１１０番 の店 けいさつ ５．警察 のパトロール ぼうはん せ っ ち ６．防犯 カメラの設置 た ７．その他 （ ） ８．わからない 問２７ とうげこうちゅう こ あんぜん まも とく じゅうよう おも あなたが、登 下校中 の子 どもたちの安全 を守 るために特 に重 要 だと思 うことは なに 何 ですか。 《○は２つまで》 ち い き あんぜん １．地域 安全 マップづくりをする がっこう ぼうはんくんれん ２．学校 で防犯 訓練 をする きんじょ ひと な か よ み ま も かつどう ３．あいさつをしっかりして、近所 の人 と仲良 くなる きんじょ ひと み ま も ４．近所 の人 に見守 ってもらう ち い き たい ５．地域 のパトロール隊 やＰＴＡが見守 り活動 をする こ ばん いえ ばん みせ ６．子 ども１１０番 の家 やかけこみ１１０番 の店 をふやす き け ん ば し ょ ７．危険 な場所 をなくす ぼうはん つうがく ろ せ っ ち ８．防犯 カメラを通学 路 などに設置 する た ９．その他 （ 問２８ ） お と な たい のぞ じ ゆ う か あなたが、大人 に対 して望 むことがあれば、自由 に書 いてください。 185 中・高校生用 青少年の意識等に関する調査 《調査ご協力のお願い》 ２０１５年（平成２７年）6月 岡 山 県 このアンケートは、みなさんが家や学校でのふだんの生活の中で感じていること、行って いることについておたずねするものです。アンケートの結果は、どのようにして今後の社会 を良くするかを考えるために役立てられます。 回答は、先生にはわからないようになっており、すべて統計的に処理され、あなた個人の ことをとりあげたり、あなたの名前や学校名が公表されることはありませんので、ありのま まを記入してください。 アンケートに答えるときには、あまり考えこまずに、気持ちを楽にして答えてください。 うらっち ももっち 岡山県マスコット 書き方について ■ アンケートは、他の人に相談したりせずに、あなた自身の判断で記入してくだ さい。 ■ 質問の中 で 、 あ なた に あ て はまらなか ったり 、意味がわから ないも の、答えら れないものがあれば、とばして次の質問に進んでください。 ■ 回答は、問１から順番に、質問ごとに用意した回答の中から、あなたの考えに あてはまる番号に○印をつけてください。 ■ 回答は、鉛筆またはボールペンで、はっきりと記入してください。 ■ 記入し終わったら、封筒に入れて封をし、先生に提出してください。 186 問１ あなたの性別をお答えください。 《○は１つ》 １．男性 問２ ２．女性 あなたが、今、一緒に住んでいる人をすべて教えてください。 《○はいくつでも》 １．父 ５．祖母 ２．母 ６．おじさん、おばさん、その他の親せき ３．兄弟・姉妹 ７．その他の人 ４．祖父 問３ あなたには、あなた以外の兄弟・姉妹が何人いますか。 《○は１つ》 １．いない 問４ ２．１人 ３．２人 ４．３人以上 あなたは、朝食を食べていますか。 《○は１つ》 問５ 問６ １．毎日食べている ３．あまり食べていない ２．だいたい食べている ４．まったく食べていない あなたは、誰と一緒に夕食を食べることが多いですか。 １．父 ５．祖母 ２．母 ６．おじさん、おばさん、その他の親せき ３．兄弟・姉妹 ７．その他の人 ４．祖父 ８．一緒に食べる人がいない 《○はいくつでも》 あなたは、平日（翌日に学校がある日）は何時頃に寝ていますか。 《○は１つ》 １．午後９時より前 ４．午後１１時∼午前０時 ２．午後９時∼１０時 ５．午前０時以降 ３．午後１０時∼１１時 187 問７ あなたは、深夜（午後１１時以降）に外出していることがありますか。 《○は①と②それぞれ１つずつ》 よくある 時々ある あまりない まったくない ① １人で、または友だちなど 家族(保護者)以外の人と 1 2 3 ４ ② 家族（保護者）の人と 1 2 3 ４ 問８ 放課後や休日に、あなたがよく行くところや過ごすところはどこですか。 《○は３つまで》 １．自分の家 ２．親せき（祖父母、おじさん・おばさんなど）の家 ３．友だちの家 ４．学校の運動場 ５．塾や習い事をするところ ６．公園や広場 ７．自然のあるところ（海や山、川など） ８．児童館や図書館などの公共施設 ９．スポーツ活動をするところ １０．本屋やビデオ店 １１． コンビニやスーパー １２．ゲームセンターやカラオケ店 １３．ファーストフード店やファミリーレストラン １４．デパートなどがある繁華街や駅 １５．まんが喫茶やインターネットのできる店 １６．その他（ 問９ ） あなたは、この１か月の間に本を何冊くらい読みましたか。 （参考書や教科書、まんがや雑誌はのぞきます） 《○は１つ》 １．読んでいない（０冊） ３．３冊∼５冊 ２．１冊∼２冊 ４．６冊以上 188 問１０ あなたが、平日（学校がある日）に次のことをしている時間（１日平均）は、 ４時 間以 上 １時 間半 ～ ２時 間未 満 １ ２ ３ ４ ５ ６ ７ ８ ３時間～４時間未満 ３０ ２時間～３時間未満 １時 間～ １時 間半未満 学校の授業以外で勉強する時間 （家での学習、塾、家庭教師など） 分未 満 ① ３０ 分～ １時 間未 満 見ない・しない どれくらいですか。《○は①∼④それぞれ１つずつ》 ② テレビやビデオ・ＤＶＤを見る時間 １ ２ ３ ４ ５ ６ ７ ８ ③ ゲーム （ オ ン ライ ン ゲ ー ムや テ レビ ゲームなど）をする時間 １ ２ ３ ４ ５ ６ ７ ８ ④ インターネット(ＬＩＮＥなどを含 む)をする時間 １ ２ ３ ４ ５ ６ ７ ８ （問１０の②∼④で「８.４時間以上」に○がついた人だけお答えください。） 問１０−１ 家族や友だちと一緒ではなく、１人でしていますか。 １．はい 問１１ 《○は１つ》 ２．いいえ あなたの家庭についておたずねします。《○は①∼⑤それぞれ１つずつ》 そう思う ややそう思う あまりそう まったくそう 思わない 思わない わからない ① 家庭での生活は楽しい 1 2 3 ４ ５ ② 家庭でのしつけや注意は厳しい 1 2 3 ４ ５ ③ 家に帰りたくない 1 2 3 ４ ５ ④ 家庭は経済的にゆとりがある １ ２ ３ ４ ５ ⑤ 親とよく話をする 1 2 3 ４ ５ （問１１の⑤で「３ . あまりそう思わない」または「４．まったくそう思わない」に○が ついた人だけお答えください。） 問１１−１ あなたが、親と話をしないのはなぜですか。 《○はいくつでも》 １．気持ちをわかってもらえない ６．忙しそう ２．面倒くさい ７．聞こうとしない ３．頼りない ８．話しかけてこない ４．話題がない ９．その他（ ５．すぐに怒る、しかる 189 ） 問１２ あなたの学習についておたずねします。《○は①∼③それぞれ１つずつ》 あてはまる ややあてはまる あまりあてはまらない まったくあてはまらない ① 勉強することがおもしろい 1 2 3 ４ ② 普段から計画を立てて勉強して いる 1 2 3 ４ ③ 授業で習ったことは、その日の うちに復習している 1 2 3 ４ 問１３ あなたが通っている学校のことについておたずねします。《○は①∼⑥それぞれ１つずつ》 そう思う ややそう思う あまりそう思わない まったくそう思わない ① 学校は楽しい 1 2 3 ４ ② 先生は自分をよく理解してくれ ている 1 2 3 ４ ③ 授業の内容がよくわかる 1 2 3 ４ ④ 親しい友だちがいる 1 2 3 ４ ⑤ クラブ活動、部活動がおもしろい 1 2 3 ４ ⑥ いじわるをしたり、いじめたり する人がいる 1 2 3 ４ 問１４ あなたは、現在通っている学校に、行きたくないと思うことがありますか。 《○は１つ》 １．よく思う ２．時々思う ３．あまり思わない ４．まったく思わない （問１４で「１.よく思う」または「２.時々思う」に○がついた人だけお答えください。） 問１４−１ あなたが、学校に行きたくないと思うのはなぜですか。 《○はいくつでも》 １．勉強しても役に立たないと思う ７．一緒にいたくない人がいる ２．授業が分からない ８．クラブや部活動がつらい ３．学校のきまりが厳しすぎる ９．学 校 以 外 に 関 心 が あ る 事 ・ 好 き な 事 が で き た ４．先生との関係が良くない １０．志望校でない ５．クラス（学級）になじめない １１．その他（ ６．いじわるをしたり、いじめたりする人がいる 190 ） 問１５ いじめについて、あなたにあてはまるものはありますか。 《○はいくつでも》 １．いじめたことがある ２．いじめられたことがある ３．いじめをはやしたてたことがある ４．いじめを止めようとしたことがある ５．いじめを黙って見ていたことがある ６．いじめを見たことを後から先生や親に話したことがある ７．自分のまわりにいじめはない、わからない 問１６ あなたは、最近１年間で次のような地域の活動に参加したことがありますか。 《○はいくつでも》 １．お祭りなどの地域の行事 ５．幼児（小さな子）やお年寄りとの交流 ２．子ども会・町内会行事 ６．あいさつ・声かけ運動 ３．清掃・廃品回収 ７．その他（ ４．公民館などの催し ８．参加したことがない 問１７ ） あなたは、ボランティア活動をしていますか。 《○は１つ》 １．よく活動している ４．今はしていないが、以前活動していた ２．時々活動している（年数回程度） ５．まったく活動したことがない ３．あまり活動していない （問１６で「８.参加したことがない」、または問１７で「５.まったく活動したことが ない」に○がついた人だけお答えください。） 問１８ あなたが、地域活動やボランティア活動に参加しないのは、なぜですか。 《○は３つまで》 １．活動の情報がない ６．団体などにしばられたくない ２．活動の時間がない ７．自分にとって何の得にもならない ３．気軽に参加できる活動が少ない ８．興味・関心がない ４．誘ってくれる仲間がいない ９．その他（ ５．活動するのがわずらわしい ） １０．特に理由はない 問１９ あなたは、近所（同じ町内会）の人とのかかわりはどの程度ですか。 《○は１つ》 １．自分からあいさつする ４．あいさつしないよう、避ける ２．あいさつしてくれれば返す ５．あいさつ以上の会話をすることがある ３．あいさつしてくれても無視する ６．近所の人をほとんど知らない 191 問２０ あなたの、心配事や悩みの相談相手は誰ですか。 《○は３つまで》 １．父 ７．インターネット上の友だち １３．その他の人（ ２．母 ８．担任の先生 １４．相談相手がいない ３．兄弟・姉妹 ９．保健室の先生 １５．誰にも相談しない １６．特に悩みはない ４．祖父母 １０．スクールカウンセラー ５．友だち １１．電話相談・メール相談 ６．先輩 １２．塾の先生 問２１ ） あなた自身のことについておたずねします。《○は①∼⑥それぞれ１つずつ》 そう思う ややそう思う あまりそう思わない まったくそう思わない ① きまりやルールをきちんと守るほうだ 1 2 3 ４ ② どんなことでも積極的なほうだ 1 2 3 ４ ③ キレやすい 1 2 3 ４ ④ つまらないことですぐに落ちこむ 1 2 3 ４ ⑤ 人とつきあうのが苦手だ 1 2 3 ４ ⑥ 自信を持ってやれることがない 1 2 3 ４ 問２２ あなたが、今の大人を見て、悪いと思うところはどんなところですか。 《○はいくつでも》 １．けじめがなく、マナーが悪い ２．子どもが悪いことをしてもしからない ３．夢や希望を持って生きていない ４．大人としての責任感がない ５．法律違反をしても罪の意識がない ６．自己中心的で怒りやすい ７．お金や仕事のことばかり考えている ８．子どもの話を聞かず、自分の考えを押しつける ９．子どもを信用しない １０．自分の間違いを素直に認めない １１．外見だけで子どもを判断する １２．その他（ ） １３．特に悪いとは思わない 192 問２３ あなたは、「男は仕事、女は家庭」という考え方についてどう思いますか。 《○は１つ》 １．同感する 問２４ ２．同感しない ３．わからない あなたは、将来にどのような夢を持っていますか。 《○はいくつでも》 １．希望する職業につきたい ７．お金や名誉より、安定した生活をしたい ２．自分の個性や才能をのばしたい ８．思いやりのあるやさしい人になりたい ３．好きなことをしながら生活したい ９．家 族 や 周 り の 人 た ち と 、 楽 し く く ら し た い ４．社会のために役立ちたい １０．その他（ ） ５．有名人になりたい １１．夢は特にない ６．お金持ちになって豊かな生活をしたい 問２５ あなたは、現在住んでいる地域が好きですか。 １．好き ２．嫌い 《○は１つ》 ３．どちらともいえない 問２６ あなたは、岡山県は将来どのような県になってほしいと思いますか。 《○は３つまで》 １．趣味やスポーツを気軽に楽しめる県 ２．産業が盛んで、いきいきと働ける豊かな県 ３．ゴミのリサイクルが進み環境にやさしい県 ４．災害や犯罪などが少ない安全な県 ５．心豊かに生きがいをもって暮らせる県 ６．道路や鉄道などの交通が整備された県 ７．新鮮、良質、安全な地元の食材に恵まれた県 ８．空気や水がきれいで、自然が豊かな県 ９．福祉や医療サービスなどが充実し、安心して暮らせる県 １０．教育環境がととのった県 １１．文化や芸術活動の盛んな県 問２７ あなたが関心のあることはどのようなことですか。 《○はいくつでも》 １．進学のこと ８．社会のこと ２．就職のこと ９．自分の性格のこと ３．部活動のこと １０．自分の顔や体型のこと ４．家族のこと １１．自分の健康のこと ５．友だちのこと １２．その他（ ６．異性（恋愛）のこと １３．特にない ７．お金のこと 193 ） 働くということについておたずねします。 問２８ あなたは、将来したい仕事やつきたい職業がありますか。 《○は１つ》 １．ある 問２９ ２．ない あなたは、「働く」ということをどう思いますか。 《○は１つ》 １．働くことは楽しくてやりがいがある ３．働くことは仕方がないことだ ２．働くことは必要なことだ ４．生活できるなら働きたくない 問３０ あなたが職業を選ぶとき、特に大事だと思うことはどんなことですか。 《○は２つまで》 １．収入が多い ６．独立して、自分だけでできる ２．有名な会社である ７．休みが多い ３．自分の好きなことや特技がいかせる ８．安定していて、長く続けられる ４．多くの人の役に立つ ９．その他（ ） ５．他人に誇れる職業（会社）である 問３１ あなたは、次にあげたことを中学生や高校生が行うことについて、どう思いますか。 《○は①∼⑬それぞれ１つずつ》 とても悪い やや悪い あまり悪くない まったく悪くない ① 学校をずる休みすること 1 2 3 ４ ② タバコを吸うこと 1 2 3 ４ ③ 酒を飲むこと 1 2 3 ４ ④ 万引きをすること 1 2 3 ４ ⑤ 友だちをいじめたり、仲間はずれ にすること 1 2 3 ４ ⑥ 他人に物やお金を要求すること 1 2 3 ４ ⑦ 人に暴力をふるうこと 1 2 3 ４ ⑧ 深夜（午後１１時以降）に外出 すること 1 2 3 ４ ⑨ 男女の裸の写真、絵などが載って いる雑誌・ビデオ・ＤＶＤ等を 買う（見る）こと 1 2 3 ４ 194 とても悪い やや悪い あまり悪くない まったく悪くない ⑩ 薬物（シンナー、危険ドラッグ 等）を使用すること 1 2 3 ４ ⑪ インターネットのアダルトサイト や出会い系サイトを利用すること 1 2 3 ４ ⑫ 制服を変形して着ること 1 2 3 ４ ⑬ 残虐な映像をインターネット等に より見ること 1 2 3 ４ 問３２ あなたは、シンナー､覚せい剤、麻薬、危険ドラッグなどの薬物の害を知って いますか｡ 《○はいくつでも》 １．１回使っただけでも、異常に興奮したり、やる気がなくなったりする ２．１回使っただけでも、死亡することがある ３．自分の意思でやめるのが難しくなる ４．薬がきれると、体を動かすのが嫌になったり、疲れを感じたり、苦しくなった りする ５．使い続けると、体のいろいろなところに病気が起こりやすくなる ６．使い続けると、脳の神経がおかされ、心が病気になりやすい ７．やめても、何かのショックで見えないものが見えたり、聞こえないものが聞こ えたりすることがある ８．知らない 問３３ あなたは、タバコを吸ったことがありますか。 《○は１つ》 １．吸ったことはない ２．吸ったことはないが、吸いたいと思ったことがある ３．これまでに何回か吸ったことがある ４．以前よく吸っていたが、今は吸っていない ５．ほぼ毎日吸っている 問３４ あなたは、お酒を飲んだことがありますか。 《○は１つ》 １．飲んだことはない ２．飲んだことはないが、飲みたいと思ったことがある ３．これまでに何回か飲んだことがある ４．以前よく飲んでいたが、今は飲んでいない ５．月１回以上飲んでいる 195 問３５ あなたは、インターネット等を通じて人や動物を傷つける残虐な映像を見たこと がありますか。 《○は１つ》 １．ある ２．ない （問３５で「１.ある」に○がついた人だけお答えください。） 問３５−１ その映像を見て、どう感じましたか。 《○はいくつでも》 １．もう見たくないと思った ２．もっと見たいと思った ３．絶対に許せないと思った ４．何も思わなかった ５．その他（ 問３６ ） あなたは、次のような時、危険な目にあうかもしれないと、不安になることが ありますか。《○は①∼④それぞれ１つずつ》 よく 不安になる 時々 不安になる 不安になる ことはない ① 登下校中 1 2 3 ② 塾や習い事の行き帰り 1 2 3 ③ 近所の公園などで遊んでいるとき 1 2 3 ④ 買い物や遊びで、繁華街などに行くとき 1 2 3 問３７ あなたの住んでいる地域では、登下校中などに不審者から子どもを守るため、 どのような活動が行われていますか。 《○はいくつでも》 １．保護者や地域の人が、登下校につきそう ２．通学路に保護者や地域の人が立つ ３．地域の人が見回る ４．子ども１１０番の家やかけこみ１１０番の店 ５．警察のパトロール ６．防犯カメラの設置 ７．その他（ ） ８．わからない 196 問３８ あなたが、登下校中の子どもたちの安全を守るために特に重要だと思うことは 何ですか。 《○は２つまで》 １．地域安全マップづくりをする ２．学校で防犯訓練をする ３．あいさつをしっかりして、近所の人と仲良くなる ４．近所の人に見守ってもらう ５．地域のパトロール隊やＰＴＡが見守り活動をする ６．子ども１１０番の家やかけこみ１１０番の店を増やす ７．危険な場所をなくす ８．防犯カメラを通学路などに設置する ９．その他（ 問３９ ） 青少年の健全育成に関して、ご意見・ご要望等がありましたら、ご自由にご記入 ください。 197 保護者用 青少年の意識等に関する調査 《調査ご協力のお願い》 ２０１５年（平成２７年）６月 岡 山 県 この調査は、青少年自身と保護者の意識を把握し、家庭、学校、地域等でのかかわり等を 分析し、岡山県の今後の青少年対策の基礎資料とすることを目的に行うものです。 ご回答いただく方は、県内にお住まいの小 学 ５ 年 生 か ら 高 校 生 ま で の 児 童 ・ 生 徒 の 方 と その保護者の中から、約５，０００人を無作為に選ばさせていただきました。 この調査票には、お名前を書いていただく必要はありません。お答えいただいた内容は、 本 調 査 の目 的 以 外 に 利用 す る こ と は ありま せん の で 、個人 情報 が 公表 さ れ たり 、学校 に ご迷惑をおかけすることは決してございません。 お忙しいところ誠にお手数をおかけしますが、この調査の趣旨をご理解いただき、ご協力 くださいますようお願い申しあげます。 うらっち ももっち 岡山県マスコット 記入方法について ■ アンケートは、保護者の方がご自身の判断で記入してください。 ■ 回答は、問１から順番に、質問ごとに用意した回答の中から、ご自身の考えにあては まる番号に○印をつけてください。 ■ 回答は、鉛筆またはボールペンで、はっきりと記入してください。 ■ 記入し終わったら、封 筒に入れて封をし、（お子さんを通じて）学校へ提出してくだ さい。学校では開封いたしません。 ■ 質問によ っ て は 、 判 断 し か ね る項 目も ある と思いま すが 、そ の場 合 は一般 論と し て お考えください。 ■ この調査についてのお問い合わせ先 岡山県県民生活部男女共同参画青少年課 〒７００−８５７０ 電 岡山市北区内山下２-４-６ 話：０８６−２２６−０５５７（直通） 198 問１ あなたの性別をお答えください。 《○は１つ》 １．男性 問２ ２．女性 あなたは、今、何歳ですか。 《○は１つ》 問３ １．∼２９歳 ４．４０∼４４歳 ７．５５∼５９歳 ２．３０∼３４歳 ５．４５∼４９歳 ８．６０歳以上 ３．３５∼３９歳 ６．５０∼５４歳 あなたが、今、一緒に住んでいる人をすべて教えてください。 《○はいくつでも》 １．配偶者等 ５．親 ２．子１人 ６．兄弟・姉妹 ３．子２人 ７．その他 ４．子３人以上 問４ 今回アンケートをお願いしたお子さんとあなたの続柄を教えてください。 《○は１つ》 １．父親 ２．母親 ３．祖父 ４．祖母 ５．その他 問５ 今回アンケートをお願いしたお子さんの性別を教えてください。 《○は１つ》 １．男性 ２．女性 問６ あなたの家庭は、共働きですか。 《○は１つ》 １．共働き 問７ ２．共働きでない ３．その他（ ） あなたの家庭は、経済的にゆとりがありますか。 《○は１つ》 １．そう思う ４．まったくそう思わない ２．ややそう思う ５．わからない ３．あまりそう思わない あなたの平日の家庭での生活についておたずねします。 問８ あなたは、朝食を食べていますか。 《○は１つ》 １．毎日食べている ３．あまり食べていない ２．だいたい食べている ４．まったく食べていない 199 問９ あなたは、食事をお子さんと一緒に食べていますか。 《○は①と②それぞれ１つずつ》 毎日一緒に 食べる 時々一緒に 食べる あまり一緒に 食べない まったく一緒に 食べない ① 朝食 1 2 3 ４ ② 夕食 1 2 3 ４ 問１０ あなたの帰宅は、いつ頃ですか。 《○は １つ 》 ７．普段はずっと家にいる １．午後６時より前 ４．午後８時∼９時 ２．午後６時∼７時 ５．午後９時∼１０時 ３．午後７時∼８時 ６．午後１０時以降 問１１ あなたが、平日にお子さんと一緒に過ごす時間は、平均どのくらいですか。 《○は １つ 》 １．ほとんどない ４．１時間くらい ７．４時間くらい ２．１５分くらい ５．２時間くらい ８．５時間くらい ３．３０分くらい ６．３時間くらい ９．６時間以上 問１２ あなたは、問１１で○をつけた時間で、十分だと思いますか。 《○は １つ 》 １．十分だと思う ３．やや不足していると思う ２．ほぼ十分だと思う 問１３ ４．不足していると思う あなたは、お子さんと会話をしていますか。 《○は １つ 》 １．よくする ３．していない方だと思う ２．する方だと思う ４．ほとんどしない （問１３で「３.していない方だと思う」または「４.ほとんどしない」に○がついた人 だけお答えください。） 問１３−１ あなたが、お子さんと会話をしないのはなぜですか。 《○はいくつでも》 １．子どもがうるさがる ６．自分によりつかない ２．特に話題がない ７．自分が不在がちである ３．忙しくて時間がない ８．子どもが話したがらない ４．子どもが多感な年頃でうまく話せない ９．その他（ ５．話があわない １０．特に理由はない 200 ） 問１４ あなたは、お子さんとどのようなことを話していますか。 《○はいくつでも》 １．テレビや音楽、スポーツなどのこと ２．勉強のこと ３．学校の出来事 ４．友だちのこと ５．将来のこと ６．その他（ ） 問１５ あなたは、自分のお子さんへのしつけについてどう思いますか。 《○は１つ》 １．厳しい ２．やや厳しい ３．やや甘い ４．甘い 問１６ 自分のお子さんを虐待していると思うことがありますか。 《○は１つ》 １．ある 問１７ ２．たまにある ３．ない あなたが、子育てやしつけなどについて、悩みや不安を感じていることは何ですか。 《○はいくつでも》 １．子どもに基本的な生活習慣が身についていない ２．しつけや教育に自信が持てない ３．しつけや教育について相談する相手がいない ４．配偶者があまり協力してくれない ５．子どもが勉強しない ６．子どもの進学や受験のことが心配である ７．子どもにかかる教育費が心配である ８．子どもの就職が心配である ９．子どもが反抗期で言うことを聞かない １０．子どもの生活態度が消極的である １１．子どもがよい友人関係を持てない １２．子どもの健康が心配である １３．子どもの非行や問題行動が心配である １４．その他（ ） １５．特に悩みや不安はない 201 問１８ お子さんの手本となるよう、あなたが普段から心がけていることは何ですか。 《○はいくつでも》 １．教養を高める ２．近所とのつきあいを大切にする ３．心身を鍛錬する（健康管理） ４．才能を発見し、伸ばす ５．家族を大切にする ６．公衆道徳を守る ７．金銭や物を浪費しない ８．学習意欲を高める ９．高齢者や病人にやさしくする １０．家族とのコミュニケーションを図る １１．正しい性知識を持つ １２．特に心がけていることはない 問１９ あなたの家庭では、子育てやしつけを主に誰がしていますか。 《○は１つ》 １．両親共に同じくらい ３．主に父親 ２．主に母親 ４．主に両親以外の家族 問２０ あなたは、お子さんの通っている学校に対して、希望することがありますか。 《○は３つまで》 １．もっと勉強させてほしい ２．もっと厳しくしつけてほしい ３．もっと体をきたえてほしい ４．個性を伸ばす教育をしてほしい ５．情操教育に力を入れてほしい ６．子どもの安全や健康に力をいれてほしい ７．子どもの学校での生活状況についての情報提供をしてほしい ８．その他（ ） ９．わからない 202 問２１ あなたのお子さんの学校生活についておたずねします。 《○は①∼④それぞれ１つずつ》 そう思う ややそう思う あまりそう思わない まったくそう思わない ① 学校の先生は、子どもを よく理解している 1 2 3 ４ ② 子どもについての悩みは、 まず学校の先生に相談したい 1 2 3 ４ ③ 子どもの学校生活は充実 している 1 2 3 ４ ④ 学校での教育には満足 している 1 2 3 ４ お子さんが、現在通っている学校への通学状況についておたずねします。 問２２ お子さんが、学校に行きたくないと言うことがありますか。 《○は１つ》 １．よくある ３．ない ２．時々ある ４．今はないが、以前あった 問２３ お子さんが、病気などやむを得ない事情がなく、何日も続けて学校に行かない （不登校の状態になった）ことがありますか。 《○は１つ》 １．以前あった ２．今そうである ３．ない （問２３で「１.以前あった」に○がついた人だけお答えください。） 問２３−１ お子さんが、学校へ復帰するうえで、有効だったものはどれですか。 《○はいくつでも》 １．学校の先生の支援 ５．フリースクール等への通学 ２．カウンセラーへの相談 ６．友だちの支え ３．親の励まし、支え ７．親や先生以外の大人の支え ４．教育支援センターへの通室 ８．その他（ 問２４ あなたの家では、近所の方とのつきあいがどの程度ありますか。 《○は１つ》 １．互いに相談したり助け合うなど、非常に緊密 ２．たまに立ち話しをするなど、やや緊密 ３．会えばあいさつする程度 ４．ほとんどつきあいはない 203 ） 問２５ あなたは、最近１年間で次のような地域の活動に参加したことがありますか。 《○はいくつでも》 １．お祭りなどの地域の行事 ５．幼児や高齢者との交流 ２．子ども会・町内会行事 ６．あいさつ・声かけ運動 ３．清掃・廃品回収 ７．その他（ ４．公民館などの催し ８．参加したことがない 問２６ ） あなたは、ボランティア活動をしていますか。 《○は１つ》 １．よく活動している ４．今はしていないが、以前活動していた ２．時々活動している（年数回程度） ５．まったく活動したことがない ３．あまり活動していない （問２５で「８.参加したことがない」、または問２６で「５.まったく活動したことが ない」に○がついた人だけお答えください。） 問２７ あなたが、地域活動やボランティア活動に参加しないのは、なぜですか。 《○は３つまで》 １．活動の情報がない ６．団体などにしばられたくない ２．活動の時間がない ７．自分にとって何の得にもならない ３．気軽に参加できる活動が少ない ８．興味・関心がない ４．誘ってくれる仲間がいない ９．その他（ ５．活動するのがわずらわしい 問２８ ） １０．特に理由はない あなたの、心配事や悩みの相談相手は誰ですか。 《○は３つまで》 １．配偶者 ７．学校の先生 １３．誰にも相談しない ２．あなたの父母 ８．塾や予備校の先生 １４．特に悩みはない ３．配偶者の父母 ９．カウンセラー、相談員 ４．父母以外の親戚 １０．相談機関（電話やメールによる相談を含む） ５．友人 １１．その他の人（ ６．近所や職場の人 １２．相談する人がいない 204 ） 問２９ あなたが、「子どもの人権（人が生まれながらにして持っている権利）」が 守られていないと思うときは、どんなときですか。 《○は３つまで》 １．「子どものくせに」と言われる ５．学校で、子どもの意見が無視される ２．子どもが親から暴力を受ける ６．犯罪の被害者になりやすい ３．子どもが親から無視される ７．未成年の性が商品化される ４．学校でいじめられる ８．その他（ 問３０ ） あなたは、将来お子さんにどのような職業（職場）についてほしいと望んで いますか。 《○は２つまで》 １．収入が多い ６．独立して、自分だけでできる ２．有名な会社である ７．休みが多い ３．自分の好きなことや特技がいかせる ８．安定していて、長く続けられる ４．多くの人の役に立つ ９．その他（ ） ５．他人に誇れる職業（会社）である 問３１ あなたは、次にあげたことを、あなたのお子さんが行うことについて、 どう思いますか。《○は①∼⑬それぞれ１つずつ》 とても悪い やや悪い あまり悪くない まったく悪くない ① 学校をずる休みすること 1 2 3 ４ ② タバコを吸うこと 1 2 3 ４ ③ 酒を飲むこと 1 2 3 ４ ④ 万引きをすること 1 2 3 ４ ⑤ 友だちをいじめたり、仲間 はずれにすること 1 2 3 ４ ⑥ 他人に物やお金を要求する こと 1 2 3 ４ ⑦ 人に暴力をふるうこと 1 2 3 ４ ⑧ 深夜（午後１１時以降）に 外出すること 1 2 3 ４ 205 とても悪い やや悪い あまり悪くない まったく悪くない 男女の裸の写真、絵などが 載っている雑誌・ビデオ・ ＤＶＤ等を買う（見る）こ と 1 2 3 ４ ⑩ 薬物（シンナー、危険ド ラッグ等）を使用すること 1 2 3 ４ ⑪ インターネットのアダルト サイトや出会い系サイトを 利用すること 1 2 3 ４ ⑫ 制服を変形して着ること 1 2 3 ４ ⑬ 残虐な映像をインターネッ ト等により見ること １ ２ ３ ４ ⑨ 問３２ あなたは、青少年の健全育成のために、特にどのようなことが必要だと思いますか。 《○は３つまで》 １．家庭でのしつけや教育を充実すること ２．学校での道徳教育や生徒指導を充実すること ３．地域社会での青少年の健全育成を充実すること ４．家庭・学校・地域が連携して、青少年の健全育成に取り組むこと ５．悩み事などの相談機関を充実させること ６．青少年のボランティア活動を促進すること ７．青少年の居場所を整備すること ８．青少年の非行防止活動を推進すること ９．青少年に悪影響を与える有害な環境をなくすこと １０． その他（ ） １１．わからない 問３３ あなたは、非行や問題行動を犯した少年が立ち直るために特に重要なことは、 何だと思いますか。 《○は２つまで》 １．家庭が根気よく温かく支える ２．学校が温かく支える ３．周囲の大人が温かく支える ４．友だちが根気よく温かく支える ５．行政が関係機関（学校、警察、更生保護施設等）との連携を強化する ６．相談機関の機能を強化する ７． その他（ ） ８．わからない 206 問３４ あなたは、シンナー､覚せい剤、麻薬、危険ドラッグなどの薬物の害を知って いますか｡ 《○はいくつでも》 １．１回使っただけでも、異常に興奮したり、やる気がなくなったりする ２．１回使っただけでも、死亡することがある ３．自分の意思でやめるのが難しくなる ４．薬がきれると、体を動かすのが嫌になったり、疲れを感じたり、苦しくなったりする ５．使い続けると、体のいろいろなところに病気が起こりやすくなる ６．使い続けると、脳の神経がおかされ、心が病気になりやすい ７．やめても、何かのショックで見えないものが見えたり、聞こえないものが聞こえ たりすることがある ８．知らない 問３５ あなたのお子さんは、スマートフォン、携帯電話やパソコン等を持っていますか。 《○はいくつでも》 １．お子さん専用のスマートフォンまたはタブレット ２．家族と共用のスマートフォンまたはタブレット ３．お子さん専用の携帯電話 ４．家族と共用の携帯電話 ５．お子さん専用のパソコン ６．家族と共用のパソコン ７．お子さん専用の携帯ゲーム機または携帯音楽プレイヤー ８．家族共用の携帯ゲーム機または携帯音楽プレイヤー ９．どれも持っていない （問３５で「１∼８」に○がついた人だけお答えください。） 問３５−１ あなたのお子さんが使用しているスマートフォン等にフィルタリングを使って いますか。 ＊「フィルタリング」とは、青少年がインターネットを利用する際に、危険なサイト に接触しないように制限することができるツールです。 《○は①∼④それぞれ１つずつ》 使っている 使っていない インターネットが 使えない機種・ 設定になっている わからない ① スマートフォン、 タブレット １ ２ ３ ４ ② 携帯電話 1 2 3 ４ ③ パソコン 1 2 3 ４ ④ 携帯ゲーム機、 携帯音楽プレイヤー １ ２ ３ ４ 207 問３６ あなたのお子さんがインターネットを利用している端末は何ですか。 《○はいくつでも》 １．お子さん専用のスマートフォンまたはタブレットで利用 ２．家族共用のスマートフォンまたはタブレットで利用 ３．お子さん専用の携帯電話で利用 ４．家族共用の携帯電話で利用 ５．お子さん専用のパソコンで利用 ６．家族共用のパソコンで利用 ７．お子さん専用の携帯ゲーム機または携帯音楽プレイヤー ８．家族共用の携帯ゲーム機または携帯音楽プレイヤー ９．利用していない 問３７ あなたのお子さんは、どこでインターネットを利用していますか。 《○はいくつでも》 １．お子さん専用の部屋 ２．家族共用（リビング等）の部屋 ３．自宅以外の場所 ４．わからない ５．利用していない 問３８ あなたの家では、お子さんのインターネットの使い方について、何かルールが ありますか。 ＊「アプリ」とは、「アプリケーションソフトウェア」の略語で、スマートフォンでは、 無料通話やゲームなどをできるようにするソフトウェアのことです。 《○はいくつでも》 １．利用する時間を決めている ２．利用する場所を決めている ３．メールやメッセージを送る相手を制限している ４．利用するサイトやアプリの内容を決めている ５．他人を誹謗中傷する書き込みをしないなど、送信・投稿する内容を決めている ６．パスワードや電話帳情報、位置情報などの利用者情報が漏れないようにして いる ７．ゲームやアプリの利用料金の上限や課金の利用方法を決めている ８．困ったときには、すぐに保護者に相談するように決めている ９．その他（ ） １０．特にルールを決めていない １１．わからない 208 問３９ あなたのお子さんのインターネット利用について、どのような取組が必要だと 思いますか。 《○はいくつでも》 １．インターネット利用のルール作りなど、家庭における取組を支援する ２．フィルタリングの使用を徹底させる ３．フィルタリングの性能や機能を向上させる ４．フィルタリングの操作方法や名称をわかりやすくする ５．安全な利用のための機能・設定について、業者が販売時に保護者にきちんと 説明する ６．学校において子どもに対する「情報モラル教育」を充実させる ７．学校の保護者会やＰＴＡの会合などで、保護者に対する啓発を充実させる ８．国・地方公共団体等が、インターネットの危険性や注意すべき点について、 保護者へ説明する機会を設ける ９．相談機関・窓口を利用しやすいように改善する １０．保護者同士で気軽に相談できる関係を作る １１．有害サイトへの規制を強化する １２．有害情報を掲載しているサイトの責任者に対する規制を強化する １３．各家庭で小中学生には携帯電話、スマートフォンを持たせないようにする １４．小中学校への携帯電話、スマートフォンの持込を禁止する １５．その他（ ） １６．特にない １７．わからない 問４０ 望まない妊娠や性感染症の予防法について、家庭で話すことはありますか。 《○は１つ》 １．話している ２．今後話す予定 ３．話すことはない 問４１ あなたのお住まいの地域での不審者等の出没について、聞いたことがありますか。 《○は１つ》 １．よく聞く ３．あまり聞かない ２．時々聞く ４．まったく聞かない 209 問４２ あなたは、お子さんの安全を守るために、どのような活動をしていますか。 《○はいくつでも》 １．パトロール隊の活動に参加している ２．不審者情報の発信メールに加入し、常に情報の提供を受けている ３．ＰＴＡの会合などに積極的に参加して、不審者情報の提供を受けている ４．子どもの登下校の時間帯に路上等での見守りをしている ５．地域で見慣れない人には、積極的に声かけを行っている ６．特に何もしていない 問４３ あなたは、お子さんの安全を守るために、特にどのようなことに力を入れるべき だと思いますか。 《○は３つまで》 １．学校への不審者侵入を防止する対策の徹底 ２．地域住民による学校内の見回り ３．学校での子ども対象の防犯教室、訓練の徹底 ４．教職員やＰＴＡによる登下校のつきそい ５．地域住民による通学路等のパトロール活動 ６．通学路等の危険箇所の点検や安全マップの作成 ７．スクールバスの運行やタクシーによる下校の実施 ８．防犯灯や防犯カメラなど地域の施設・設備の整備 ９．子ども１１０番の家やかけこみ１１０番の店の増設 １０．警察や行政によるパトロール活動の強化 １１．学校や警察等からの不審者情報の提供 １２．自治会等における研修会や啓発活動 １３．住民同士の連帯意識の向上 問４４ 青少年の健全育成に関して、ご意見・ご要望等がありましたら、ご自由にご記入 ください。 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