自治体との連携、COC 事業、大学間ネットワークの活用による福井大学の ESD 福井大学教育地域科学部 前園泰徳 これまで福井県内の大学（大学４校、短大２校）では、ESD（環境教育も含 む）の研究・実践を行う研究室や講座がなく、大学生が ESD について学ぶ機会 はほぼ皆無であった。特に教員養成課程における学ぶ機会の欠如は、教員が現 場で ESD を実践できないことに直結し、ESD 実践校の少なさ、実践内容の質 の低さ、ユネスコスクールの浸透の遅延、県民の ESD への無関心という形で表 面化していた。このような背景において、福井大学は来年度より上記の課題を 克服し、大学そのものから、県全体の持続可能性の向上を目的として、ESD の 研究と実践を開始する。本発表ではその取り組みや可能性を紹介したい。 福井大学は、医学、工学、教育地域科学の３学部だけで構成される小規模な 国立大学である。これまでは ESD に関連する講座は全くなく、環境教育につい ても研究室や講座が存在しなかった。福井県の持続可能性を危惧する声が高ま るなかで、本学は今年度に文部科学省の COC 事業「地（知）の拠点整備事業」 に採択された。その大きな柱の１つに、本学と６自治体の連携による「持続可 能な社会・環境づくり」が掲げられている。また、本学は昨年度より北陸の ESD 分野の大学間ネットワークに加盟し、他大学との連携による県内外への ESD の 浸透と実践を始めている。以下に、今後の具体的な実践計画を記す。本学にお ける試みへの意見と、高等教育機関における ESD 浸透のあり方の議論に期待し たい。 １．コアカリキュラム設置による全学部における ESD プログラム実施 ２．地域における学生のアクティブラーニングプログラム実施 ３．６自治体との連携による ESD 共同研究と地域課題の解決 ４．北陸における潜在的ユネスコスクール支援大学間ネットワーク活用 ５．県内の他大学における ESD 情報の共有 ６．学校拠点方式による県内小中高校での ESD 実践サポート ７．現職の教員や、教員免許更新時の教員を対象とした ESD 研修実施 ８．教職大学院における ESD ゼミ導入 ９．大学主催による ESD シンポジウムの開催
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