Fifth-Year Japanese 五年生シラバス （２０１５年 秋学期） コース No.：G5016 時間 ：月・水 １１：４０－１２：５５ 教室 ： オフィスアワー： 火・木 ４：００－５：００ 516 Kent Hall にっとの 教師 ：入戸野 みはる 目標 ：読・書・聞・話の四技能を上級の上／超級レベルまで伸ばす。 クラス内容：（１）政治・経済・歴史・比較文化・時事問題等に関する文を読み、それについて 討論する。宿題として読んだ物に関する質問に答え、 自分の意見を書いて提出する。 （２）テレビのニュース番組から選んだものを見る。 （３）一学期中に一・二回日本の専門家から読み物のテーマに関連した話を聞く。 （４）１５分から２０分間、自分の選んだテーマで発表する。 （５）期末レポート。自分で選んだ課題について２５００字程度にまとめ、提出する。 シラバス ：クラスを取る学生の専攻、人数により、学期毎に変わる。 成績 ： 出席＊ １５％ 討論参加 １５％ 語彙テスト ２０％ （毎回ある。ただし、Make-upはない。） 宿題＊＊ ２５％ （小論文提出９回。うち2回は書き直し） 発表 １０％ 期末レポート １５％ 合計 １００％ 注＊：遅刻をした場合はその日の出席点は半分となる。 注＊＊：遅れて提出した宿題は評価の対象にならない。 Japanese G 5016 Fall 2015 ５年生 COURSE SCHEDULE 講師: 入戸野 みはる オフィス: 516 Kent 回 数 日付 1 授業: 月・水 11:40-12:55 教室: TBA オフィス アワー: 火･木 4:30-5:30 曜 日 授業内容 I（読・話・聞） 9月9日 水 オリエンテーション クイズ 宿題 授業内容 II（書） 音声と文字のコミュニケーション 2 3 9月14日 月 Entrance Exam 9月16日 水 教育「なぜ勉強をしなくてはならないのか」中西輝政 文章の分類 Q1 4 5 9月21日 月 宗教「現代人と宗教」河合隼雄 9月23日 水 宗教「現代人と宗教」河合隼雄 事実と意見の区別 適切な語の選び方 Q2 Q3 6 7 9月28日 月 若者事情「人間力の時代」大前研一 9月30日 水 キーンvs池澤対談「希望を紡ぐ 未来を創る」 読み手が理解しやすい文 読点の打ち方 Q4 Q5・ 宿1 8 9 10月5日 月 メディア『ケータイ化する日本語』佐藤健二 10月7日 水 メディア『ケータイ化する日本語』佐藤健二 読み手の期待にそって 文体の統一 Q6 Q7・ 宿2 10 10月12日 月 社会「東大よ、『世間』に背を向けよ。」養老孟司 11 10月14日 水 社会「東大よ、『世間』に背を向けよ。」養老孟司 文献の引用 レポート・論文を書く技術 Q8 Q9・ 宿3 12 10月19日 月 歴史「アングロサクソンは２１世紀の文化を」 13 10月21日 水 歴史「アングロサクソンは２１世紀の文化を」 テーマを絞る技術 型を守って書く技術 Q10 Q11・宿4 14 10月16日 月 日本語「読書力」斎藤孝 15 10月28日 水 日本語「日本語が解放されるとき」加藤重広 比喩表現 擬音語・擬態語 Q12 Q13・宿5 慣用表現 Q14・宿6 17 11月9日 月 ショートショート：阿刀田高他 18 11月11日 水 文学論「芭蕉に始まり、芭蕉に尽きる」長谷川櫂 図表の示し方 接続詞 Q15・ Q16・宿7 19 11月16日 月 文学論「芭蕉に始まり、芭蕉に尽きる」長谷川櫂 20 11月18日 水 経済「ビットコインvs国家の葛藤」 ことわざ 故事成語 Q17 Q18・宿8 16 11月2日 月 休日 11月4日 水 短編小説：宮沢賢治他 21 11月23日 月 学生が選んだ記事を読む・質疑応答 22 11月25日 水 学生が選んだ記事を読む・質疑応答 23 11月30日 月 手紙・Eメール・履歴書・エントリーシートの書き方 24 12月2日 水 研究発表会 Q19 25 26 Q20 宿9 12月7日 月 経済・政治『シェール学革命』長谷川慶太郎・泉谷渉 12月9日 水 特別講義 四字熟語 27 12月14日 月 『そして父になる』第66回カンヌ国際映画祭 審査員賞受賞作品 ● Entrance： インタビュー（一人10分程度）:9月15日(火)～9月25日(金) ● 期末レポート：12月21日（月）午後5時までに516 Kentにハードコピーを2部提出。時間厳守。 ● チャットクラブ（1:30～2:30＠403 Kent Hall）： 9月25日、10月9日、10月30日、11月13日、12月4日)
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