平成27年度愛知県西尾市立米津小学校

行　事　予　定
４月
５月
６月
７月
９月
６日
７日
８日
９日
１３日
２５日
２８日
３０日
８日
９日
２１日
２３日
２７日
２８日
２９日
３０日
６日
(月)
(火)
(水)
(木)
(月)
(土)
(火)
(木)
(金)
(土)
(木)
(土)
(水)
(木)
(金)
(土)
(土)
新任式　始業式　入学式
第１回通学団会
２年以上給食開始
退任式
１年給食開始
育友会総会　授業参観(代休２７)
親子下校
育友会合同委員会
家庭訪問(～５／７)
交通教室(全校)
内科検診…全学年
10月
11月
12月
第１回資源回収・育友会合同委員会
運動会予行
運動会(代休25)
体力テスト
体力テスト
絵をかく会
植栽式
授業参観・学校保健委員会
１月
親子下校　林間説明会(代休８)
２３日
１３日
１６日
１７日
２１日
２５日
１日
２日
５日
１５日
(火)
(月)
(木)
(金)
(火)
(土)
(火)
(水)
(土)
(火)
育友会教育講演会
５年林間学習(～25)
第１学期懇談会(～15)
給食本日まで
第１学期終業式
夏休み(～８／31)
第２回資源回収・育友会合同委員会
第２学期始業式
給食本日より　航空写真
奉仕作業
授業参観　修学旅行説明会
親子下校
２月
３月
１４日
１９日
２７日
２９日
３１日
７日
２１日
２４日
２７日
８日
１４日
１５日
２１日
２２日
２４日
７日
８日
１６日
２０日
３０日
４日
９日
１２日
２０日
２４日
２７日
１日
１６日
１８日
２４日
２５日
愛知県西尾市立米津小学校
平成２７年度
(水)
(月)
(火)
(木)
(土)
(土)
(土)
(火)
(金)
(火)
(月)
(火)
(月)
(火)
(木)
(木)
(金)
(土)
(水)
(土)
(木)
(火)
(金)
(土)
(水)
(土)
(火)
(水)
(金)
(木)
(金)
研究発表会
観劇会
修学旅行(～28)
就学時健康診断(予定)
小中学生音楽会
第３回資源回収・育友会合同委員会
学芸会(代休30)
業間マラソン開始
人権集会
マラソン大会
第２学期懇談会(～16)
競書会
給食本日まで
第２学期終業式
冬休み(～１／６)
第３学期始業式
給食開始
８：１５
８：３０
８：４５
９：３０
９：４０
１０：２５
８：１５
８：３０
８：４５
９：２５
９：３５
１０：１５
月
第４回資源回収・育友会合同委員会
ペタピントン・ドリル・読書
水
木下直人
○子ども一人ひとりをよく見つめ、話しかけます。(ほめる・あのねタイム)
○教職員全員で子どもを見守ります。(全校集会・学年集会・情報の共有・授業交換・授業訪問)
○ルールやマナーに対し、教職員も襟を正します。(あいさつ・名札・チャイム席・廊下の歩き方等)
○人と人が互いに関わり高め合う社会性を育成します。(静かに話しを聞く・他者の良さに気づく等)
新入児１日体験入学
わいわいフェスタ
学力テスト(国語・算数・理科)
おはぎ作りの会(～10)
６年学年懇談会(予定)
ぬくもりと笑顔あふれる米津小学校
学校公開日(代休22)　親子下校
米っ子卒業茶会
育友会合同委員会
第２回通学団会
６年給食本日まで
卒業証書授与式
修了式
春休み
木
かしこい米っ子
明るくたくましい米っ子
「一生懸命がかっこいい」
あ
い
う
え
お
…
…
…
…
…
金
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
ドリル
読　書
ドリル
読　書
ドリル
朝の会・観察
１　限
休　憩
２　限
業　間
１０：４５
１０：３５
３　限
１１：３０
１１：１５
休　憩
１１：４０
１１：２５
４　限
１２：２５
１２：０５
給　食
１：１５
１２：５５
清　掃
１：３０
１：１０
昼放課
１：２５
１：４５
５　限
２：０５
２：３０
帰
帰
帰帰
帰帰
帰帰帰帰帰帰帰帰帰帰帰帰
休　憩
２：１５
２：４０
６　限
クク・委
２：５５
３：２５
帰
帰
帰
帰
帰
帰
帰
帰
帰
帰
帰
帰
帰りの会
３：０５
３：３５
下校時刻
４：４０(３～４月)　５：００(５～７月)　４：４０(９～10月)　４：２０(11～12月)　４：３０(１～２月)
帰：帰りの会　ク：クラブ活動　委：委員会活動
※　曜日ごとの授業時間
：１年
：２年
：３年
：４年
：５・６年
思考力
あいさつを進んでできる子
いのちをたいせつにできる子
うえをめざしてがんばる子
えがおでせっすることかできる子
おてつだいをがんばる子
児童会活動
係活動
清掃活動
基本的な
生活習慣
判断力
表現
学習の基盤づくり
よさの
認め合い
奉仕の活動
火
校長
基本を大切にした指導
日課表　および　週時程
普通日課短縮日課
〒445-0802 愛知県西尾市米津町家下１８番地
ＴＥＬ０５６３－５７－３４５７
ＦＡＸ０５６３－５７－１３２６
Ｅ-mail　[email protected]
ＨＰ　http://www.nishio.ed.jp/yonezu-sho/index.html
ブログ http://kamezo.cc/blog/2614/
高め合う人間関係
一人ひとりの活躍
あいさつ・きまり
米っ子七つの合言葉
○基礎的な学力の向上と定着
ドリル学習等による基礎・基本の習得
○あたたかな心を育み互いを認め合う
米っ子タイム(グループアプローチ)
○楽しく・分かる授業
体験学習、教材・教具、課題・問題追究
米っ子タイムを取り入れた授業
○家庭での学習習慣づくり
学年に応じて10分～60分の家庭学習
学校・家庭・地域が協働した子育て
米津小を支える家庭や地域の力
①学校・家庭・地域が連携して推進する「もったいない運動」
「もったいない」の精神→日本人古来の心：感謝・謙虚・優しい・強さ・和の心
『人・もの・こと、時間・環境を大切にする』→使用済みインクカートリッジの回収、給食の完食など
※「米小だより」、学年・学級通信、「かけはし」などで呼びかけ
②学校を支援する各種のボランティア活動
図書・ライス・抹茶・煎茶・俳句、ちょんかけごま・インディアカ・グランドゴルフ・花など
③子どもたちの安全を守る取り組み
米小パトロール・キッズパトロールなど
◎学習習慣や生活習慣の向上
☆家庭学習（１０分×学年）
☆ノーテレビ・ノーゲームデー（毎月第３火曜日）
☆早寝・早起き・朝ごはん
☆あいさつ・返事・履物そろえ
◎もったいない運動への推進
☆人や物、時間や環境を大切にする
◎行事への積極的な参加
（学校、育友会、子ども会、町内会等）
1年
「なかよく元気いっぱい」
・元気なあいさつ、返事ができ
る子
・話が黙って聞ける子
・ルールを守って行動できる子
教務
永井
３年
２年
１組担任２組担任３組担任
加藤加寿女神谷美佳倉地裕子
教頭
山田幹彦
◎心身ともにたくましい米津っ子を育てる。
☆基本的な生活態度、学習態度を身に付けた子ども
あいさつきまりやルールを守る正しい行動(米っ子七つの合言
葉)
◎あたたかな心を育み、認め合える米津っ子を育てる。
☆道徳、特別活動を中心に
各教科、教科外で聞く、話す、読む、書くを重視し、確かな思考力・
判断力・表現力へと高める
☆自然に親しみ、わくわくドキドキ、学ぶ楽しさを味わう
隆
４月入学式
11月学芸会
１組担任
松本紘幸
２組担任
池田幸子
えがおであったか２年生
～太陽のように輝こう！～
・元気なあいさつ、返事がで
きる子
・うなずいて話が聞ける子
・一生けんめい努力できる子
校務
加藤多恵子
日本語教育
林真啓
５月運動会
12月マラソン大会
事務主事
河野秀雄
１組担任
山﨑美希
１組担任
堀尾俊介
「スマイルプラス～笑顔
いっぱいさわやか３年生～」
・元気なあいさつや返事がで
きる子
・自分の思いをしっかり話し、
お互いの考えを伝え合える子
・友をはげまし、何ごとにも前
向きに行動できる子
養護教諭
髙須美季
専科(音楽)
加藤千晴
６月田植え
１月学校公開日
２組担任
石河岸子
１組担任
鈴木直美
「粘り強く考え
助け合える子」
・元気なあいさつのできる子
・目と耳で話を聞き、言葉で自
分の思いを表現できる子
・お互いのよさを認め合える子
拠点校指導教員
鈴木洋司
７月親子給食
2月おはぎ作りの会
少人数
福田信子
２組担任
井添浩司
１組担任
鈴木保宏
「心ひとつにみんなでジャ
ンプ！高め合おう」
・心であいさつできる子
・感謝の気持ちをもてる子
・自分で考えて動ける子
・目標に向かって努力でき
る子
少人数
今本名草
2月米っ子茶会
２組担任
羽佐田純也
１組担任２組担任
３組担任
倉地礼子久保愛子鈴木陽子
「今より前進～自分も学校
全体も～」
・全校の手本になる６年生
・みんなのために。学校の
ために働ける子
・どんなことにもねばり強
く取り組む子
少人数
教育補助者
山本みどり貴志奈津子
９月奉仕活動
ひまわり
６年
５年
４年
２組担任
本田麻実
◎子どもへのあいさつや声かけ
◎もったいない運動への協力
☆人や物、時間や環境を大切にする
◎学校ボランティアへの参加
・米小パトロール・米作り
・図書館活動
・クラブ活動
・部活動
・野菜づくり
・おはぎ作り
・合唱指導
・清掃（草取り、みぞ掃除、剪定）
特支教育補助者
加藤江里
10月修学旅行
３月卒業式
「人とよりよくかかわり合い
ながら楽しく学校生活をお
くる」
・身の回りのことが自分の力
ででできる子
・粘り強く学習や作業に取り
組める子
・友達と仲良くできる子
特支教育補助者
近藤弥生
用務員
近藤一枝

Download Report