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平成２７年度
森山西小学校
№ ３
あ：あいさつのできる子
べ：ベストをつくす子
ま：学ぼうとする子
き：きまりを守る子
平成２７年５月８日
文責校長田中加津也
５月１日、ＰＴＡ総会が開催され、今年度の新役員、ＰＴＡ活動
の概要や、予算等について決定をして頂きました。夕刻から、懇親
会の場も設定して頂き、教職員と保護者の親睦をはかるよい機会に
なりました。ありがとうございました。
◇「家読」の推進
◇ゲームやインターネット（スマホ）の利用に関するルール作りの推進
◇正しい歯みがき習慣とむし歯治療率アップ推進【むし歯ゼロ運動】
総会の中で、会長から提案された３つの重点取組について提案がなされ決定し
ました。「家読」は、昨年度からの継続です。メディアの正しい活用については、
今からルールを作り躾けておかないと、中学・高校等で我が子が事件・事故に巻
き込まれてからでは手遅れ。じゃあ、どうするか。まずは私たち親・教師が研修
して子どもと向き合える力をつけることが大切だと思います。
３つめは、「むし歯ゼロ」。残念ながら、森山は、全国・県・諫早市の平均と比
べてもむし歯を持っている割合が、かなり高いです。誰でもできる歯みがきだからこそ、きちんとや
って結果を出したい。それが他の生活習慣の定着にもつながっていくと思うのです。
５月は、４月に知った子どもたちの個性や学年の特性
を考えて、担任なりの学級づくりをする期間です。担任
の先生方には、“ ５月いっぱいで学級づくりを ”と話を
しています。教員も人の子、個性があります。受け持っ
た子どもたちの特性に合わせながら自分らしい学級づく
りをめざします。今はまだ子どもも教師も手探り状態で
すが、運動会が終わる頃には、子どもたちが新しい担任
と共に生き生きと学校生活や学習活動ができていること
が理想です。６月の参観でどう進歩しているか、次回の
参観をお楽しみに。
新しく着任された
２名でＴＴ授業
私の担任時代、年度当初の学級づくり
がうまくいかずに悩んだことも多々あり
ました。そんな思い出の一コマ…。
基本的に高学年担任ばかりだった私で
すが、２年生の担任をしたことがありま
した。教師としての幅を広げるために低
学年担任を希望していたので、はりきっ
て教室に行ったのですが…。
４月早々、６年担任の頃と変わらず大
声で叱ったら、叱られている子じゃない
子が二人、具合が悪くなって保健室に運
ばれたことがありました。「そうか、二
年生はこんな叱り方じゃだめなんだ。」
こんな感じで、教師として失敗も多く毎
日が勉強でしたが、それでも子どもたち
は明るくおおらかで…。おかげで楽しい
充実した一年でした。まさに“教えなが
ら教えられる”関係でした。教師も失敗
し、勉強します。“日々成長”です。
１年生は親子で学習
統一地方選の影響で、今年度
の春の交通安全運動は例年より
１か月遅れの５月１１日から始まります。学校にも慣れ、少し気持ちのゆる
みが出る頃ですから、交通安全を再確認するにはよい時期かもしれません。
通学路沿いに、立哨指導に立たれる地域の皆様も多いと思います。ぜひ、
ひと声かけて、挨拶の指導もお願いします。
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学年が一つ上がって新しい
教室になりましたので、教室
からの避難経路の確認をねら
いとして４月に避難訓練を実
施しました。
先生が教室にいないことが考
えられる昼休みなどは自分で
逃げなければいけません。
１年生は初めてなので、全体
の訓練終了後も、別棟にある
図書室にいたときはどう逃げるかなど、実際に歩い
て、非常階段の場所など確認しました。
ところで、ご家庭では火事が起きた
ときの逃げ方（特に２階に子ども部屋
がある場合）は確認済みですか？地震
や火事で家がなくなった場合、家族が
集まる場所なども確認しておきましょう。
５月３１日の運動会に向けて、いよいよ
練習が始まります。春の運動会になって２年
目ですが、早い時期に学級のまとまりをつく
るためにも有効かなと思っています。
ご家庭では、次のことにご留意下さい。
①体調の維持・管理にご配慮を。
疲れを翌日に残さないよう、生活のリ
ズムを守ることが大切になります。ま
ずは、“早寝・早起き・朝ご飯！”
②お茶の準備をお願いします。
気温も上がります。練習で汗も掻きま
す。水分補給は不可欠です。水道水も
飲めますが、お茶が安心です。
③体操服や汗ふきタオルを清潔に。
持って帰ってきたら洗濯をして、忘れ
ないように持たせてください。
い
学校の「アベマキの合言葉」の「ア」と同じ“挨拶”
さ
子どもの成長には学校ではできない体験活動も重要！
例：ボランティア活動、あすなろ塾、子ども公民館講座
社会スポーツ等々、森山にも体験活動の場が多数！
は
脳と体を朝からスッキリ活動するための生活の基本。
や
ゲームやインターネットのきまりは小学生のうちに。
子どもたちの健全な成長のため
に諫早独自の、大人と子どもがみ
んなで取り組む運動として定着さ
せていきましょう。学校も子ども
の成長に関わることとして働きか
けたい項目です。
特に、「さ」の体験活動は、子
どもが社会で生きる力を高める経
験値を積み上げる機会として有効
だと思います。親が我が子に参加
を薦めることが重要です。
学校での体験活動と地域での体
験活動で、社会を生き抜く力をつ
けてほしいと思います。昨年か
ら子ども公民館講座やあすなろ塾
参加者も増加傾向です。今年も多
くの参加を期待してます。
～かつて諫早湾の干潟だった。今は…～
一度は歩いてみようと思っていたんです。連休に歩
いてみるとその広大さに疲れました。堤防の遊歩道が
全長 7,800m 、帰りの東西に走る道路は 3,500m の直線道
路。歩いた総延長１３キロ。これだけでも、どれだけ
広大な土地が生み出されたかがわかると思います。
子どもの頃、はね板（潟スキー）を蹴り、潟まみれ
スタートになってアゲマキやドウキン（ワラスボ）をとり、秋
は堤防からハゼ釣りに興
ゴール
じた干潟の海は、今や広
大な畑に変わりました。
そこには機械を使った深
ネギやタマネギの収穫風景がありました。人が一本一本抜いてい
たら何日かかるかな？などと馬鹿なことを考えながら、どこまで
も平坦で、どこまでもまっすぐな道路を歩きました。
自転車で走ったら気持ちいいだろうなと思いながら。
広大なタマネギ畑の先に排水機場
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