特別支援教室・通級学級問題緊急学習会どなたでも参加できます。多くの人を誘ってください。このままでよいのか！「特別支援教室の導入ガイドライン」、出される日時： 2015 年 7 月 11 日（土）午後 2 時 30 分～会場：エデュカス東京４階（下記の地図をご覧ください）主催：都教組障害児学級部（問い合わせ TEL 03-3230-3891）午後 5 時都教委は、今年の 3 月に「特別支援教室の導入ガイドライン」を出しました。副題には、「小学校の『情緒障害等通級指導学級』が『特別支援教室』に変わります」とあります。都教組障害児学級部では、「特別支援教室モデル事業」「特別支援教室構想」に関わって、これまでの情緒障害等通級指導学級の制度がなくなってしまうのではないか？という危険性を指摘してきましたが、「ガイドライン」では通級指導学級がなくなると明記しています。2016（平成 28）年度から、全都で特別支援教室の導入を順次進めていくといいます。各校の特別支援教室で、指導に必要な指導体制や教室が十分には確保されないままで、子どもたちの学びと育ちを保障することはできるのでしょうか。東京都が独自に学級編成基準をつくり、個別指導と小集団指導で大きな成果を挙げてきた、情緒障害等通級指導学級の危機です。そして、この問題は、固定や通級の特別支援学級の問題だけでなく、本来、通常学級の教育の問題です。ぜひ、みなさんと集まり、議論し合い、運動を進めていきましょう。何がどう変わるのか？通級指導「学級」が「教室」に変わるということは、教員配置も、施設・設備面も大きく後退するということ。 ◇教員配置これまで：設置校ごとに通級児童 10 人で 1 学級。担任数は学級数＋１名。 28 年度から：区市町村ごとに、指導を受ける児童 10 人に教員 1 名の配置。 ◇施設・設備「特別支援教室はこれまでの通級指導学級とは異なり、毎日使用する教室ではないため、既存施設の有効活用や巡回指導の日にのみ使用する兼用の教室でも可能である」とガイドラインに記述されている。お問い合わせはホームページ都教組障害児学級部まで http://www.tokyouso.jp/ → 電話０３－３２３０－３８９１専門部 → 障害児学級部へ