年間指導計画 4月 別紙3 5月 6月 7月 8月 9月 事故発生時、緊急対応会議の開催 職 年間指導計画立案 研 員 生活指導委員会 修 会 等 議 職員研修会 生活指導委員会 生活指導委員会 いじめ対応チーム 会議 生活指導委員会 生活指導委員会 いじめ対応チーム 会議 カウンセリングマイン いじめ対応チーム ド研修会 会議 学校評議員会 民生 人権教育(標語・作 委員との懇談会 文等) 向未 け然 た防 取止 組に 生活指導委員会 顔見知り運動ラジオ 体操 PTCAあいさつ運動 「安全の日」あいさつ立ち番 月2回 向 早 学級懇談会 け期 た発 取見 組に 10月 個人面談 アセスの実施 個別懇談(保護者) 個人面談 生活・いじめ実態 アンケート 11月 生活・いじめ実態 アンケート 12月 1月 2月 3月 事故発生時、緊急対応会議の開催 職 生活指導委員会 研 員 修 会 等 議 向未 け然 た防 取止 組に 向早 け期 た発 取見 組に 生活指導委員会 生活指導委員会 生活指導委員会 生活指導委員会 生活指導委員会 いじめ対応チーム 会議 いじめ対応チーム 会議 今年度の反省と次年 度の課題 PTCAあいさつ運動 学校評議委員会 学校評議員会 防犯グループとの懇 談会 心の教育 (いじめ防止) 情報モラル講演会 道徳全学年授業 公開 「安全の日」あいさつ立ち番 月2回 個別懇談(保護者) アセスの実施 個人面談 生活・いじめ実態 アンケート ※1 緊急対応会議:事案発生時には、いじめ対応チームによる緊急対応会議の開催で対応する。 ※2 職員研修会:いじめ防止基本方針を確認し、指導方針や指導計画を提示し、全教職員で共通理解を図る。 ※3 いじめ実態アンケート:いじめの実態を把握するためのもので、原則として学期に1回実施する。 ※4 保護者会における保護者向け啓発活動:学校の指導方針を保護者へ周知する。 ※5 カウンセリングマインド研修会:外部講師を招いての研修等、本校の実態に即した実効性の高い研修を実施する。
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