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年間指導計画
4月
別紙3
5月
6月
7月
8月
9月
事故発生時、緊急対応会議の開催
職 年間指導計画立案
研
員 生活指導委員会
修
会
等
議 職員研修会
生活指導委員会
生活指導委員会
いじめ対応チーム
会議
生活指導委員会
生活指導委員会
いじめ対応チーム
会議
カウンセリングマイン いじめ対応チーム
ド研修会
会議
学校評議員会 民生 人権教育(標語・作
委員との懇談会
文等)
向未
け然
た防
取止
組に
生活指導委員会
顔見知り運動ラジオ
体操
PTCAあいさつ運動
「安全の日」あいさつ立ち番 月2回
向 早 学級懇談会
け期
た発
取見
組に
10月
個人面談
アセスの実施
個別懇談(保護者)
個人面談
生活・いじめ実態
アンケート
11月
生活・いじめ実態
アンケート
12月
1月
2月
3月
事故発生時、緊急対応会議の開催
職 生活指導委員会
研
員
修
会
等
議
向未
け然
た防
取止
組に
向早
け期
た発
取見
組に
生活指導委員会
生活指導委員会
生活指導委員会
生活指導委員会
生活指導委員会
いじめ対応チーム
会議
いじめ対応チーム
会議
今年度の反省と次年
度の課題
PTCAあいさつ運動 学校評議委員会
学校評議員会
防犯グループとの懇
談会
心の教育
(いじめ防止)
情報モラル講演会
道徳全学年授業
公開
「安全の日」あいさつ立ち番 月2回
個別懇談(保護者)
アセスの実施
個人面談
生活・いじめ実態
アンケート
※1 緊急対応会議:事案発生時には、いじめ対応チームによる緊急対応会議の開催で対応する。
※2 職員研修会:いじめ防止基本方針を確認し、指導方針や指導計画を提示し、全教職員で共通理解を図る。
※3 いじめ実態アンケート:いじめの実態を把握するためのもので、原則として学期に1回実施する。
※4 保護者会における保護者向け啓発活動:学校の指導方針を保護者へ周知する。
※5 カウンセリングマインド研修会:外部講師を招いての研修等、本校の実態に即した実効性の高い研修を実施する。