平成２７年度西浜中学校１年生第５号すぎると、夏休みの宿題に手をつけるのが遅くなってしまい、８月の終わりに苦労することになります。およそ一ヶ月あまりの休日をどう過ごすのが自分にとって一番有意義なのか。せっかくの夏休みを無駄にしないためにも、しっかり計画を立てておきましょう！～人権特設授業について～７月の行事予定６月１１日（木）に、人権について考える特設授業を実施しました。「権利の熱気球」という題材をもとに、自分にとって大切な権利とは何かについて考え、意見を交流し合いました。生徒たちは、人それぞれに大切に思う権利が異なることに気づき、意見をまとめる難しさを実感しました。人権とは、「人間が生まれながらに持っている権利」です。日曜行事１水５限：学年行事２木６限：学年行事３金６限：中体連壮行会そして、他者の人権を奪う権利は何者にもありません。自分とは考え方が違う人がいたとしても、それが社会のルールやマナーに反しない限り、その考えを変えさせたり、無理に同調させたりはしてはならない。この機会を通して、生徒たちは他者の考えを尊重すると言うことを学んでくれたのではないかと思います。授業の際生徒たちが書いた感想文の一部を裏面に載せています。保護者の皆様にも一度ご覧になっていただいて、改めてご家庭で人権について話し合う機会をつくっていただければと思います。６月生徒会専門委員会７火生徒議会８水５限：学年集会（自転車について）給食振込締切９木木１～６ 10 金金１～５＋木１ 13 月保護者懇談会① 14 火保護者懇談会② 15 水保護者懇談会③ 水１～４ 16 木保護者懇談会④ 金５＋木２５６ 17 金４限：大掃除金１３４＋掃除＋式 20 月海の日（休業） 21 火夏季休業開始 ★登校日について今年度登校日は、８月３日・２１日の２日です。時間割などの詳細については、「学年通信夏休み号」にてお知らせしますので、そちらをご確認ください。～個人懇談～７月１３～１６日までの４日間、個人懇談会があります。１年生のみなさんが１学期の間どのように学校生活を送ったか、どんな力をつけてきたかということについて、保護者の方と話し合いをさせていただきます。今の時点での成績がどのようなものであるかということも大切ですが、まだまだ先の長い中学校生活の中で、これから先のどのように学習に取り組んでいくかが特に大切です。２回の定期テストを終えて、生徒の皆さんのこれまでの学習への取り組みが、わかりやすく点数の変化という形で現れている今だからこそ、これから先のことを一度真剣に考えてみませんか？将来の夢といった大きな目標から、まずは次の定期テストといった身近な目標まで、今のうちから考えておいて損はありません。そのような具体的な目標があった方が、勉強にも意欲的に取り組むことができるのではないでしょうか。「まだ１年生だし・・・」と思っているうちに、時間はあっという間に過ぎてしまいます。自分にとって大事な選択を迫られたときに後悔しないためにも、この機会に一度自分の現状を振り返ってみましょう。～夏休みに向けて～生徒の皆さんが待ちに待っているであろう夏休みまで、残すところあと１ヶ月を切りました。皆さんは中学生としては初めての夏休みを迎えることになりますが、どのように過ごすかという計画をしっかり立てることが大切です。部活動に所属している人は、普段よりも長い時間、しっかりと練習に取り組むことができます。そうでない人は、自分のための自由な時間をたくさん作ることができます。しかし、そちらばかりに集中し時間割いじめなくそうデー水１～４＋集会金１～５＋集会給食：振込書配布生徒会あいさつ運動ＳＣ来校日木６２３４５＋集会月１～６火１～６水１～４＋集会火１～３＋道徳ＳＣ来校日５限：終業式・学活 ★２学期開始について２学期始業式は８月３１日(月)の予定です。９月１日には、夏休みの宿題から出題される「課題テスト」があります。しっかりと勉強しておくようにしましょう！ＳＣ＝スクールカウンセラーの略火４～６＋金２ ◎人権特設授業「権利の熱気球」感想文集ら自分も意見をきちんと言えたら良かったかなと思います。 ○むずかしかったことは、意見がばらばらで合わせるのが大変だったことです。おもしろかったことは、「人を愛する権利」と「十分な食料を食べられ ○人によって意見が違って、「ああ、確かにそれもそうだな」と思わされたる権利」のどちらを最後に残すかを話し合ったことです。自分の意見を発表こともいくつかありました。特に、「自由に使えるお金をもらえる権利」にしたら、反対の意見もいろいろ出てきて、おもしろかったです。ついては、「お金がなくても生きていける、お金が全てではない」と言う人もいれば、「お金さえあればいろいろなものを買いそろえられるから生きて ○みんなそれぞれ価値観が違うから、権利を残す順番も違っておもしろかっいける」と言う人もいました。私はどちらの意見にも正しい部分があると思たです。グループで決めるときは、いろんな意見があって決めるのが難しかいました。ったけれど、みんなの意見をみんなで聞き合うことが大切だと思いました。 ○私は命や生活のことを考えながら残す順番を決めたけれど、「みんなは人 ○権利を順番に捨てていく中で、「人を愛する権利」と「きれいな空気を吸の気持ちや心を大切にするのかな」と考えていたので、班で意見を出したとう権利」のどちらを残すかで迷う場面があった。何気なく過ごしている生活き、みんながだいたい同じ意見だったことにすごく驚きました。でも、日々権利に支えられている部分があった。一人一人の考え方、主張する部分を聞くことができて、とてもおもしろかった。でも、気持ちや心を大事に考えている人の意見を聞いて、「命は大事だけれど、よく考えるとみんなが嘘ばかり言っていて、人を愛せないのは悲しいな」と考えさせられました。 ○意見交換をするとき、はじめの部分はうまくいったけれど、最後まで残す意見については、意見がみんな全然違ったので、そこが難しかったかなと思います。最終的に班の中でうまくまとまらなかったので、人の話を聞きなが