学校だより 東京都立矢口特別支援学校長 4月号 矢野 平成27年度 4月行事予定 平成27年4月6日 勝義 平成27年4月6日発行 下校時刻 行 事 等 日 曜 1 水 2 木 3 金 4 土 4 月1日付けで多摩桜の丘学園副校長から昇任し、本校校長として着任しました矢野 勝義です。前任の早川 5 日 智博校長から引き継ぎ、保護者の皆様、地域関係機関の皆様と連携を図りながら自立と社会参加を目指す児 6 月 9:30~10:00始業式 7 火 10:00~10:45 小・中学部 入学式 8 部活動 小1 小23 小456 中学部 高等部 11:30 11:30 11:30 11:30 11:30 11:30 11:30 11:30 11:30 11:30 水 給食始 14:35 14:35 14:35 14:35 15:25 9 木 全校保護者会 高等部保護者会(高短縮) 中3高3身体測定 小6保護者会 高2,3インターンシップ始 13:40 15:25 15:25 15:25 13:40 等部58名、計214名です。教員93名(主幹教諭、養護教諭を含む)、経営企画室8名、副校長2名で教育活動 10 金 中2、高2身体測定 小1保護者会AM 13:40 13:40 13:40 15:25 13:40 をスタートしました。私たち教職員一同、児童・生徒の皆さんが新しい仲間と出会い、充実した学校生活を送って 11 土 ほしいと心から願います。 12 日 13 月 中1身体測定 寄生虫検査容器配布 (小1~3) 中2保護者会AM 中3保護者会PM 高3求職登録会 13:40 13:40 13:40 15:25 15:25 14 火 小5,6身体測定 13:40 13:40 15:25 15:25 15:25 15 水 離任式 14:35 14:35 14:35 14:35 15:25 16 木 開校記念日 実に向けた全国公開研究会を実施します。課題解決に向けて色々な工夫や改善も教職員一丸となって取り組 17 金 中1保護者会PM、小3,4身体測定 中内科診13:00~ 13:40 13:40 13:40 15:25 15:25 んでいく所存であります。これまで多くの方々に学校が変ってきているとの評価をいただいていますがさら 18 土 に昨年度以上に保護者、地域の皆様のご理解とご協力をいただけるよう願っておりますのでよろしくお願いしま 19 日 す。 20 月 避難訓練(地震) 13:40 13:40 13:40 15:25 15:25 21 火 小4,5保護者会 尿検査配布 小1,2身体測定 高3地域福祉課訪問 13:40 13:40 15:25 15:25 15:25 22 水 高:内科診13:30~ 尿検査一次 14:35 14:35 14:35 14:35 15:25 23 木 小歯科診 9:30~ 小2,3保護者会 13:40 15:25 15:25 15:25 15:25 24 金 13:40 13:40 13:40 15:25 15:25 25 土 26 日 高まると思います。またさらに児童・生徒の力は未知な部分があります。その力が出ると一気に成長が 27 月 13:40 13:40 13:40 15:25 15:25 進んでいきますので是非その力を出せるように今年度も本校の教育活動に、保護者をはじめとする地 28 火 小内科診13:00~ 13:40 13:40 15:25 15:25 15:25 域・関係諸機関の皆様のご理解・ご協力をよろしくお願いいたします。 29 水 昭和の日 30 水 個別面談・家庭訪問(短縮) 13:40 13:40 13:40 13:40 13:40 子供たちの成長を願って 校 長 矢野 勝義 新入生の皆さん、保護者の皆様、入学おめでとうございます。在校生の皆さん、進級おめでとうございます。 童・生徒のより良い成長を育む教育を行ってまいります。さらに児童・生徒並びに教職員の一人一人が笑顔にあ ふれ、楽しく学校生活が送れるようにしてまいります。また地域における特別支援教育のセンター校としての役割 11:30下校 11:30下校 も充実してまいりますのでどうぞよろしくお願いします。本年度の児童・生徒数は、小学部83名、中学部73名、高 本校が創立して42年の月日が過ぎました。これまで本校の教育を支えてくださった地域、関係諸機 関の皆様の支援等に深く感謝しております。また、学校の課題として学部再編成に向けた校内環境の整 備、外部専門家や地域との連携の充実、特別支援教育の巡回相談の充実、さらに今年度も特別支援教育の充 今年度の教育活動も、外部専門家(OT,心理の専門家、作業学習等)との連携をさらに進め、協働して 教員の専門性の向上を図ると共に、より個に応じた指導の充実も継続して進めていきます。また、引き 続き個別指導計画に基づき、基本的生活習慣の確立を図り、 「生活に役立つ 4 つの力」(あいさつの力、 掃除の力、一人通学の力、役割の力)を柱にキャリア教育につなげていかれるように進めてまいります。 特に役割を児童・生徒に与えることで決められた仕事を責任もって行う力を発揮し、人を思う気持ちも
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