15/09/19 講師紹介 日本と韓国の理学療法と教育比較 発表者：アゼリーリハビリ倶楽部 崔 原碩 日韓の理学療法を知る必要性 なぜ、日韓の理学療法を知る必要があるのか‼ • 溢れている理学療法士 • ネットワークの発展により医学常識の向上 • 限られた理学療法士の活動範囲 • 理学療法先進国のリーダになるため • 壇国(ダングック)大学体育教育科卒業。 日本語複数専攻 • 陸軍満期除隊。 • 総務省傘下の日本自治体国際化協会ソウル事 務所に通訳翻訳で2年勤務。 • 貿易会社エンタープライズの営業部1年勤務。 • 2015年3月東京リハビリテーション専門学校卒業 • 現在、アゼリーグループ社会福祉法人江寿会ア ゼリーリハビリ倶楽部で理学療法士として勤務。 理学療法教育および特徴の比較 180 160 140 120 100 日本 80 韓国 60 40 20 0 校 理学療法教育の比較 日本 韓国 人口 約12600万人 約5100万 養成学校 256校 87校 必修単位 132～140 140 国家試験合格率 84％ 5年間 85％ 5年間 大学学費 100万～200万 25万～30万 理学療法士の数 約8万人 年間 9,000人 養成 約4万8,000人 年間 3,500人 養成 免許取得後の教育 個別に行う 年間8時間と個別 4年制 3年制 大学院 両国の理学療法士の特徴比較 日本 韓国 理学療法の独立法 ある なし 男女比率 男57.5％ 女42.5％ 男34.71％ 女65.28％ 年間収入 約396万 週5 230万～400万 週5 物理療法・運動療法 治療方法 物理療法・運動療法 訪問リハビリ ある なし 兵役義務 ない あり 離職率 高い 高い 介護施設 介護予防：約6万 介護：約6万 4800ヶ所 1 15/09/19 ＜最新の日韓の交流紹介＞ • 2014年11月14日、韓国の釜山で第2回日韓 理学療法士共同学術大会が開催。 ①参加者：日本40人、韓国630人 ②韓国15偏、日本9偏の研究論文発表 ③5人ずつの特別講義 ④共同宣言し協議書の交換 • 2年ごとに日韓で開催予定 外国人セラピストのいいところ • 2か国からの医療情報収集可能。 (ネットワーク、論文、研究など) • 両国をつなげる人脈で交流ができる。 • 各国のいいところが利用できる。 • 新しいことに対してチャレンジしやすい。 ＜日韓理学療法の方向＞ ① 地域密着型のリハビリ ② 開業適法化 ③ 理学療法士の直接評価・診断 ④ 専門理学療法士の拡大 ⑤ 教育期間の延長 外国人セラピストとしての悩み ・言葉の問題 ①漢字 ②方言 ③疾患による発語障害 ・文化の差 ①言い方 ②身体距離 ・外国人としての不信感 ・勉強会での講義の速さ、情報収集能力不足 今後の日韓理学療法の方向 ＜先進国の最近の流れ＞ • 世界理学療法士連盟(WCPT)に加入されている 世界73か国の教育過程分析結果 ①卒業単位数が平均175単位で日韓より多い ②世界平均教育期間は9学期で日韓より長い ③1,363校の中 75か所(5.4%)が複合した教科 課程実施。 ④理学療法士の養成機関：日本2番目(246)、 韓国5番目(74) 結 論 • 理学療法士の複合的な役割に対し 理学療法の質的な向上や最新の情報共有、 周辺国の状況や現状を把握する。 • 養成学校教育の改善により質を高め、海外 進出などで周辺国との協力を深め、リードし ていくような世界的に競争力をつけるべきで ある 2
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