羽村高等学校 平成27年度 英語表現 年間授業計画 教科：（英語）科目：（英語表現Ⅰ） 対象：（第 2学年 1組～ 8組） 教科担当者：（紙屋努 ㊞ ） 使用教科書 英語総合問題集 Vision Quest English ExpressionⅠ 使用教材 特になし 指導内容 【年間授業計画】 英語表現Ⅰの具体的な指導目標 【年間授業計画】 Lesson1 ガイダンス 文法（文の種類）、リスニング、会話表現（自己紹介の仕方） ４ 月 評価の観点 方法 予定 時数 発表、授業への参 加、小テスト、課題 の提出状況などを通 して総合的に判断す る 2 Lesson1 文法（文の種類）、リスニング、会話表現（自己紹介の仕方） Lesson2 文法（文型と動詞）、リスニング、会話表現（自分の興味関心のあることについて話 発表、授業への参 加、小テスト、課題 す） の提出状況などを通 して総合的に判断す る 文法（文型と動詞）、リスニング、会話表現（自分の興味関心のあることについて話 す） 2 ５ 月 Lesson2 Show and Tell リスニング、会話表現（紹介・発表の仕方） Lesson3 文法（時制）、リスニング、会話表現（旅行で使う表現） Lesson3 文法（時制）、リスニング、会話表現（旅行で使う表現） 2 2 2 ６ 月 発表、授業への参 加、小テスト、課題 の提出状況などを通 して総合的に判断す る 2 2 Lesson3 文法（時制）、リスニング、会話表現（旅行で使う表現） 発表、授業への参 加、小テスト、課題 の提出状況などを通 して総合的に判断す る ７ 月 Lesson4 文法（完了形）、リスニング、会話表現（スポーツに関する表現） Lesson4 文法（完了形）、リスニング、会話表現（スポーツに関する表現） Lesson5 文法（助動詞）、リスニング、会話表現（食事に関する表現） 2 2 ９ 月 発表、授業への参 加、小テスト、課題 の提出状況などを通 して総合的に判断す る 2 2 Lesson5 文法（助動詞）、リスニング、会話表現（食事に関する表現） Lesson6 文法（受動態）、リスニング、会話表現（観光で使う表現） Lesson6 文法（受動態）、リスニング、会話表現（観光で使う表現） 2 10 月 発表、授業への参 加、小テスト、課題 の提出状況などを通 して総合的に判断す る 2 2 Lesson7 文法（不定詞）、リスニング、会話表現（交際に関する表現） Lesson7 文法（不定詞）、リスニング、会話表現（交際に関する表現） Lesson8 文法（動名詞）、リスニング、会話表現（娯楽に関する表現） Lesson8 文法（動名詞）、リスニング、会話表現（娯楽に関する表現） 2 11 発表、授業への参 加、小テスト、課題 の提出状況などを通 して総合的に判断す る 月 2 2 2 Lesson9 文法（分詞）、リスニング、会話表現（ルールに関する表現） Lesson9 文法（分詞）、リスニング、会話表現（ルールに関する表現） 12 月 Lesson10 文法（関係詞）、リスニング、会話表現(文化を説明する表現） Lesson10 文法（関係詞）、リスニング、会話表現(文化を説明する表現） Lesson10 文法（関係詞）、リスニング、会話表現(文化を説明する表現） 発表、授業への参 加、小テスト、課題 の提出状況などを通 して総合的に判断す る 2 発表、授業への参 加、小テスト、課題 の提出状況などを通 して総合的に判断す る 2 １ 月 2 2 2 Lesson11 文法（比較）、リスニング、会話表現(社会問題に関する表現） Lesson11 文法（比較）、リスニング、会話表現(社会問題に関する表現） Lesson12 文法（仮定法）、リスニング、会話表現(助言、提案についての表現） 2 ２ 月 発表、授業への参 加、小テスト、課題 の提出状況などを通 して総合的に判断す る 2 2 Lesson12 文法（仮定法）、リスニング、会話表現(悩み事についての表現） ３ Lesson12 月 文法（仮定法）、リスニング、会話表現(悩み事についての表現） 発表、授業への参 加、小テスト、課題 の提出状況などを通 して総合的に判断す る 2 2
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