Z古 屋市立天 白養護学校 進路指 導部 平成 27年 度 み らい 高等部 6月 号 3年 生の現場実習が 5月 末から続いています。今回の実習は進路先に直結するケ ース も見られる、重要な実習です。実習先は会社から生活介護まで本人の能力 に応 じてさまざまです。 しか し全体的に、さすが 3年 生 !と 感 じられます。それ は、「 これまでの実習に比べ成長 してい ますね。Jと いう評価や「ご家庭や学校での支援の成果ですね。」といった声が多 <間 かれるか らです。私たち教職員―同、この現場の声を聞 <た びに、とてもうれ し<思 い、励みにな ってい ます。また、ご家庭での日頃からのご支援もこのような声につなが っていることへの感謝の気持 ちを改めてもつことができます。今号のみらいでは、企業や各福祉サ ービスの実習先から一部を ご紹介 します。 貪 蒻 鸞 躙 響・ 種局」:生 活介護 (天 白区 ) 作業内容 :束 」しゅう 作業の様子 :作 業の内容 を理解 して、黙々 と取 り 組み、針 を進めていま した。 自分の好みの色の糸 を選んで取 り組 む ことができま した 。「 できま し た。」と報告はで きま したが、もう少 し大きな声で 報告することが課題です。 種別 :就 労移行・A型・B型 (0召 和区) 作業内容 :店 内作業 ・駐輪場清掃など 作業 の様子 :食 材を運んだ り、野菜の皮をはが し た り、机を拭いた りなど、指導員さんの指示を受 けていろいろな仕 事 に取 り組みま した。言われ た ことはできていま したが 、台ふきの置き場所など も覚えて、仕事ができるようになると更にいいと 思います。 種別 :生 活介護 (千 種区) 作業内容 :は し入れ・ 風船の部品の取 り付けな ど 作業の様子 :は し入れの作業 に集中 して取 り組み ま した。 ビニ ‐ル 袋 に 100本 入れて納品 にな り ますが、きれ いに並 べ て袋詰め をす ることができ ま した。 ペー スはゆ つくりで したが、正確 にで き ていたので、とてもよか ったですとの 評価で した。 種別 :生 活介護 (天 白区) 作業内容 :自 動車の部品の取 り付けなど 作業の様子 :作 業 には集中 して 取 り組む ことがで きま した。実 習に行 ったときは、丁度納品の後で、 余暇活動が多 <、 その時間の過 ご し方で少 し課題 が出ま した 。事業所での活動 に少 しずつ慣れて い けるといいと思います。 種別 :企 業 (熱 田区 ) 作業内容 :コ ンロの部品の釉薬付け 作 業 の 様 子 :ガ ス コ ンロの 部 品 の 金 属 に 琺 政β 加工 するための釉 薬付 けを行 いま した ぎ機械の操作も 覚えて取 り組みま した 。立ち仕 事 の上 、正 しく速 <製 品に して いくことが 求め られるので 、集中 し て 取 り組むための 体力 が必 要だ ということが ょ < 分か りま した。 種局」:生 活介護 (昭 和区) 作業内容 :ね じの箱詰め・ 箱作 り 。は し入れ な ど 作業の様子 :ホ ームセンタ ーで販売 用のね じの 箱 詰め を しま した。ます 10本 ず つ数 えて、それか ら規定の 数 をプラスチ ックのケ ー スに入れてい き ま した。検品は、はか りを使 って重量で調 べ ます。 作業方法を覚えて、手際よ く取 り組めていま した。 種別 :就 労移行 (中 区) 作業内容 :ボ ール ペ ンの組み立て ・挨拶の仕方 カ ー ドの分類な ど 作業の様子 :指 先 を使 つた細かい作 業訓練 に取 り 組みま した 。指定された 順序 に従 って組み立てる ことができま した 。立ち仕 事で疲れると思いま す が 、集中 して 取 り組んでい ま した。 簡単 に実習の様子を紹介させていただき ま したが、一人で何力所も実習に出か けている生徒も いて、頑張 っている様子を見守 らせてもらっています。実習を経験するごとに、今まで とは違 っ た様子が学校で見 られる生徒もいるので、貴重な体験がで きていることと思い ます。 秋の現場実 習では、高等部 2年 生も出かけてい きます。まもなく希望票を配布 しますが、卒業 後の進路も踏まえて実習先の 希望をお矢□らせいただける とうれ しく思います。 また、先 日の進路 説明会でも話題 に上 りま したバ 先 々 を考え 事業所の見学に行かれ ることは、 とても大事なことなので、学年を問わず見学に行かれることをおすすめ していま す。
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